主题一：安全教育：校园安全。
主题教学目标]
1. 明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。
2. 能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计。
3. 培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。
活动一放学路上保平安。
活动目标]1．能找出上学、放学路上存在的安全隐患。
2. 能通过仔细地观察思考，找到最安全的行走路线，或发现要注意的地方，并能制作出一张安全路线图。
活动时间安排]
1课时。活动准备]
1. 学生准备：仔细观察自己回家路上的情况。
2. 教师准备：教师制作的安全路线图，一些发生在道路上的事故案例。
活动过程]活动二家中水、电、煤的安全。
活动目标]1． 了解不安全使用水、电、煤给人们带来的灾难。
2. 知道如何正确安全使用水、电、煤。
活动时间安排]
2课时。活动准备]
1. 教师准备：查阅相关资料，了解安全使用水、电、煤的知识。
活动过程]活动三设计校园安全标志。
活动目标]1. 学会根据实际需求有目的地进行简单的设计。
2. 了解学校里容易发生危险的地方，认识到在学校里也要注意安全。
活动时间安排]
3课时。活动准备]
1. 学生准备：卡纸、水彩笔、记号笔等绘图工具。
2. 教师准备：收集一些标志设计图，了解一些标志设计方法。
活动过程]主题二：班级小主人。
主题教学目标]
1. 学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。
2. 更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。
3. 能够感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
活动一独一无二的班名。
活动目标]1．了解他人的特长，班级的特色，今后努力的方向。
2. 学会正确合理地认识自我、认识他人。
3. 活动之后以班名所蕴含的内容来要求自己，规范言行，奋发努力，力争做一名全面发展的小学生，同时在班级内营造一种班级文化、班级精神。
活动时间安排]
1课时。活动准备]
1. 学生准备：了解其他班级已有的班名。
2. 教师准备：了解一些班名的例子。
活动过程]活动二班级公约大家订。
活动目标]1．发挥团队精神，订出切实可行的条款，不断完善自我，养成良好习惯，促进日常生活规范化，使全班形成良好风气。
2. 发现班级存在的问题，通过制订班级公约解决这些问题。
活动时间安排]
1课时。活动准备]
1. 学生准备：阅读《小学生日常行为规范》或其他公约。
2. 教师准备：准备《小学生日常行为规范》等文字材料，布置学生课前阅读；准备整理问题和记录建议用的纸张。
活动过程]活动三班级成长手册。
活动目标]1．感受集体的温暖与凝聚力。
2. 在回顾自己的成长历程中看到自己的进步。
3. 对班级有更深的认识与了解，明确继续努力的方向。
活动时间安排]
1课时。活动准备]
1. 学生准备：个人奖状、奖品、**等资料，纸张、彩笔、剪刀、胶水、空白笔记本。
2. 教师准备：提供历年活动的**、奖状等。
活动过程]主题三：探访昆虫世界。
主题教学目标]
1. 能通过观察、收集资料，全面地和昆虫“对话”，更加细致地了解它们的外形、本领、食性、生长特点，并在此过程中获得知识和乐趣。
2. 学会观察、记录，学会进行简单的实验，学会收集、整理资料的方法。
3. 体悟昆虫是自然界的一部分，它们和人一样，有着自己的生存方式，应该善待和保护益虫，为它们创造良好的生存环境。
活动一昆虫的美食。
活动目标]1. 了解昆虫的外形、本领、食性、生长特点和生活环境。
2. 能够定时记录所观察到的信息。
3. 学会自己动手做简单的实验，能通过对比收集到的资料，在实践中进行思考、论证、总结。
活动时间安排]
2课时。活动准备]
1. 学生准备：昆虫生活的容器，如鱼缸等，捕捉一种昆虫，各种食物（叶子、草、火腿肠、奶油等），照相机，实验记录本。
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