小学科学三上复习卷。
一、 判断。
1.生长在水下的植物不需要阳光。（
2.植物的变化是生命体的特征之一。（
3.树是木本植物，草是草本植物。（
4.一片完整的叶由叶片、叶柄构成。（
5.狗尾巴草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（
6.蜗牛有两对触角，上面一对短下面一对长。（
7.蜗牛用气孔进行呼吸。（
8.放大镜是常用的观察工具。（
9.蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。（
10.金鱼游泳时不断张嘴是为了不停的喝水。（
11.蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。 （
12.昆虫没有鼻子，它们是用胸部和腹部两侧的气门呼吸的。（
13.蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（×
14.蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。（
15.木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。
16.有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水。（
17.沙子也能流动，它也是液体。（
18.我们自己造的纸出现厚薄不同的现象，是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。（√
19.一次性竹筷既方便卫生又环保。
20.砖瓦和陶器、瓷器的都是用黏土烧制而成，所以它们的硬度是相同的。（
21.复合材料具有单一材料所不具备的性能，它的出现是科技的一种进步。（
22.我们身边的物品大都是由两种以上的材料制成的。（
23.为保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（√
24.菜油油滴比水滴更圆。（
25.量筒的刻度一般是均匀的。（
26.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。（
二、 选择。
1.下列关于叶子的描述正确的是（ a ）
a、叶片上有叶脉 b、落叶是没有叶柄的 c、叶子的形状都是一样的。
2.水葫芦能浮在水面上的秘密是（ c ）
a、它很轻 b、它生长在水里 c、它的叶柄内有气囊。
3.像狗尾巴草一样的茎是（ b ）
a、草本植物b、草质茎 c、木质茎。
4.通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ c ）。
a、叶纹 b、叶线 c、叶脉。
5.植物按生存的环境不同，可以分为（ a ）。
a、水生植物和陆地植物 b、陆地植物和海洋植物 c、水生植物和土地植物
6.观察就是（ b ）。
a、随便看看 b、带着目的看 c、看到什么就记下什么。
7.只要两种树叶的（ c ）相同，我们就说它们是同一种叶。
a、形状大小 b、大小 c、形状。
8.水生植物的相同特点是（ a ）。
a、生长都需要空气 b、生长都需要土壤 c、都不需要开花。
9.（ b ）是蚯蚓的繁殖器官。
a．口 b．环带 c．**。
10.蜗牛通常在夜间活动，一般给蜗牛喂食的时间是（ c ）。
a．早上 b．中午 c．傍晚。
11.金鱼的呼吸器官是（ b ）。
a．鳍 b．鳃 c．鳞。
12.蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ b ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
a．粘液 b．信息素 c．水分。
13.植物和动物都属于（ a ），它们都是有生命的物体。
a．生物 b．植物 c．动物。
14.蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在（ b ）出来活动。
a．白天b．晚上。
15.古代造纸术是由（ a ）发明的。
a、蔡伦 b、爱迪生 c、牛顿。
16.比较材料的硬度，可以用（ c ）的方法。
a、看 b、摸 c、刻划。
17.下列材料中，柔韧性最好的是（ b ）。
a、木条 b、塑料条 c、金属条。
18.（ b ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
a、烧杯 b、量筒 c、滴管。
19.用量筒测量液体读数据时，视线要与（ a ）水平。
a、液面 b、刻度 c、量筒。
20.液体体积的单位是（ c ）。
a、千克 b、公斤 c、毫升。
21．下面纸张吸水能力最强的是（ a ）
a、卫生纸 b、铜版纸 c、报纸。
22.把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（ a ）。
a、洗洁精 b、植物油 c、汽油
23.流得最快的液体是（ a ）。
a、水 b、食用油 c、洗洁精。
24．用量筒测量水的多少，正确的读数方法是（ a ）。
a、平视液面最低处 b、仰视液面 c、俯视液面。
25．下列图形中，（ a ）是**标志。
a、 b、 c、
26.把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ c ）
a、沉到瓶底 b、浮在油上 c、以上都有可能。
27.影响液体流动快慢的原因是（ b ）
a、颜色 b、粘稠度 （黏度） c、气味。
28.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（ a ）
a、空气可以被压缩 b、空气很难被压缩 c、空气可以被压缩到0毫升。
29．最早证明空气有重量的科学家是（ b ）
a、牛顿 b、伽利略 c、拉瓦锡。
30.常见的塑料可乐瓶盖大约能装（ b ）水。
a、50毫升 b、5毫升 c、100毫升。
31.金属容易拉成丝和或打成薄片，这是利用了金属的（ c ）
a、导电性 b、光泽 c、延展性。
32.要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（ c ）
a．用同一个小杯分别量两杯水
b．用自己画上刻度的小杯分别量两杯水。
c．用量筒分别量两杯水。
三、 简答。
1.水生植物和陆生植物有什么相同的生长需要？
答：都需要阳光、水分、空气、营养。
2.同一种植物的叶，新鲜的叶和落叶有什么相同点和不同点。（至少各找出两个）
答：相同点：形状一样、叶脉差不多、叶缘一样、结构一样（由叶片叶柄两部分）
不同点：新鲜程度不一样、颜色不一样、软硬不一样、老嫩不一样、
一个有生命，一个无生命。
3. 蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼它们都属于小动物，这些动物有哪些共同的特点？
答：动物具有的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界作出反应，会生长发育，会繁殖后代。
4. 写出蜗牛各部分的名称。
壳、腹、头、触角、口、眼（见书本第27页图）
5.写出蚯蚓各部分的名称。
口、环带、**（见书本第31页图）
6.在下图中填写动物和植物的相同特点。
四、实验题。
1.观察金鱼的呼吸。
实验材料：滴管、红墨水、金鱼缸里养着一条金鱼。
实验目的：观察金鱼是怎么呼吸的。
实验过程：用滴管吸一此红墨水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红墨水，观察看到了什么现象？这个现象说明了什么？
实验结论：金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
实验注意点：
1.要在金鱼平静时滴红墨水。
2.滴红墨水时要注意滴在金鱼的嘴前面，少一点，不要把鳃后的水也染红。
2. 我们在使用量筒的过程中要注意些什么？
答：（1）量筒必须放（平稳）。
2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。
3.你用哪些方法来比较各种材料的性质？
答： 用刻划的方法比较它们的硬度；
通过弯折比较它们的柔韧性；
比较它们的吸水性；
比较它们的轻重（沉浮性）。
4．通过观察与实验，请你说说下图中浸没水中的杯子，杯底的纸团为什么不湿？
答：空气占据了杯子里的空间，水挤进不去，所以杯底的纸团不会湿。
5. 胶水和水谁流动得更快一些？怎样来比较呢？请设计实验来验证。怎样做才尽可能公平？
推测：胶水比水流得慢。
验证方法：取一块长方形玻璃板，平放在桌面上，在玻璃板上平行的两处分别滴上同样大小的水滴和胶水，然后将玻璃板慢慢竖起至垂直（注意使水滴和胶水处在相同的水平高度），观察比较水和胶水顺着玻璃往下流动的速度。
注意点（公平）：
要在同样光滑程度的平面上比较；
要从同样高度往下流；
要使水滴和胶水滴的滴数相同；
要同时开始往下流……
观察实验（先填空，再回答问题）。
6.看图分析。
图一图二。（1）在自做的天平上，右侧拴上一个小木块，左侧拴一个没充气的气球（图一），我们发现（ 天平是平的 ），然后把气球吹胀再系上（图二）发现（ 天平向左边倾斜 ），这说明了空气（ 有重量 ）。
2）你有什么办法使天平两端保持平衡？
答：放掉气球内的一些空气或者在天平右边加一点重物。
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