第一二单元复习题
一。填空。1、植物从一粒（ ）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（ ）循环往复，延续它们的（ ）
2.有些植物用繁殖后代，绿色开花植物大多用（ ）繁殖后代。
3.不同植物的种子，它们的等各不相同。
4.从土壤中连根拔出一棵树是费劲的，这是因为植物的根有作用。
5.植物根的作用是：①、吸收土壤中的（ ）和（ ）满足植物生长的需要；②、将植物（ ）在土壤中。
6.植物茎的作用是：植物的茎具有及运输（ ）和（ ）的作用。
植物的茎能从（ ）向（ ）将（ ）吸收的（ ）和（ ）运输到植物体的各个部分；从（ ）向（ ）将（ ）制造的（ ）运输到植物体的各个部分。
7.种子播种后，我们先看到了越长越高，最后开花和（ ）了。
8.凤仙花的果实会像弹弓射石子一样把种子弹出来，所以有人把凤仙花的果实叫成（ ）
9.种植了我们的凤仙花，我们可以用和**等方式把自己观察到的现象记录下来。
10.多数植物能自己制造“食物”—（满足植物生长的需要。
11.凤仙花植株包括六大器官和（ ）
绿色植物中的叶绿体能利用把（ ）和（ ）转化成（ ）并释放出（ ）
12.养蚕窍门：小蚕爱吃（ ）它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到（ ）上，要让小蚕吃饱吃好，（ 要新鲜并保持干燥，切成碎片或条；
13.经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁；把小蚕放在（ ）流通的地方，不要在养蚕的房间喷撒杀虫剂。
14.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（ ）
15.从卵里出来的蚕是蚕的（ ）蚕蛾是蚕的（ ）
二。判断。1.自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。（
2.自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，所以，并不是所以的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程。（
3.养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。（
4.蚕宝宝一生要蜕皮3次。 （
5.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。
6.不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（
7、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
8.植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。（
9.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。（
10.种子萌发时最先长出茎。（
11.植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
三。单项选择。
1.刚出生的蚕叫。
a、蚁蚕 b、蛹 c、幼虫 d、卵
2.下列动物那种是**动物。
a、蚕 b、袋鼠 c、猫
3.下列动物不属于昆虫的是（ ）
a、螳螂 b、苍蝇 c、小猫。
4.植物的叶可以依靠阳光制造养料，这种作用叫做（ ）
a、光合作用 b、蒸腾作用。
5.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）
a．植物身体的平衡 b．能最大限度地接受太阳光。
6.、凤仙花生长发育需要（ ）
a.阳光、土壤、适宜的水分
b. 阳光、土壤、适宜的水分、和温度等。
7.下列动物不属于昆虫的是（ ）
a、螳螂 b、苍蝇 c、小狗。
四。多项选择题。
1.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（
a、种子萌发 b、幼苗生长 c、营养生长 d、开花结果。
2.做好凤仙花播种前的准备工作：（
a、准备一些凤仙花的种子 b、查阅凤仙花的有关资料。
c、了解凤仙花的栽培方法 d、准备播种所需要的材料和工具。
3.做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来，还可以用（ ）等方式写观察日记。
a、数字 b、文字 c、图画 d、**。
五。连线。1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。
羊蜻蜓蝴蝶熊猫鸡狗‘
卵生胎生。2、将下到动物按是否**分类。
蜻蜓鸡蚊子猫熊猫蟾蜍。
**不**。
3.将下面的人物与他们所处的年龄段连线。
外公68岁堂妹5岁表哥20岁妈妈36岁。
儿童青年中年老年。
六。简答。1.在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
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