三年级语文试题

三年级语文第 1 页共 6 页 2016－2017学年度第二学期阶段检测。

三年级语文试卷 2017.2 题号一二三总分得分。

一、基础知识 1、看拼音，写词语。（8分） ch ì b ǎng j ù l ǒng hu ó p ō w àn z ǐ qi ān h óngw ǔ d ǎo q īng t íng y īn f ú gu āng ca ǐ du ó m2、比一比，再组词。（8分） 胀沾掠凑涨站谅奏忆曾蜓咏亿增挺泳3、根据课文内容填空。

（3分） 学。校。班。

级。姓。名。考。

场。考。

号。1的草的叶的花，都像聚拢来，形成了的春天。

2）．荷叶挨挨挤挤的，像一个个。

4、选词填空（2分）

寂静安静宁静平静。

1）．风停了，湖面又恢复了（）。

2）．上课铃响了，教室里逐渐（）下来。

3）．夜晚，这片松树林里（）无声。

4）．清晨，（）的校园显得很美。

5、古诗园地：填上表示颜色的词。（5分）

1）．日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。

2）．春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。

3）．两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。4）．（日依山尽，（）河人海流。

5）．（玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。

二、快乐阅读。(12分)

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五色梅。我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。

花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。

”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！

我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。(4分)

1)身体虚弱，连风吹都禁不住。

2)在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。

2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的和，接。

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着写五色梅有，最后写了五色梅善于保护自己。(3分)

3.用“”画出文中的一个比喻句。(2分)

4.用“~~画出文中的中心句，并说说你从中体会到了什么。(3分)

三、片段练习。(12分)

还记得课文《荷花》吗？作者以总分的结构形式，抓住了荷花的特点为我们描述了卓尔不群的荷花。在我们的作文中也同样可以运用。

请你仿照《荷花》一文，选一种自己最喜欢的花，写一个小片段。注意：要写出它的形态、味道、颜色、位置等特点。

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