三年级上册语文试题。
班级姓名。本试卷卷面分为5分,将由专人对全卷书写情况作评判。如果书写规范、美观,你将得到5分。】
一、识字写字(15分)
1、 读拼音,写词语。(8分)
hú diwmáo dùnjiā
跳节。xīn shǎng shànxiàn jiān
子远安固。2、为带点的字选择正确的读音,并用划出来。(4分)
(1)我回头一看,是一位白发(fà fā)苍苍的老爷爷。
(2)我们垂头丧(sāng sàng)气地坐在田埂上。
( 3) 坑挖好了,科里亚把一个木匣(jiá xiá)放进坑里。
( 4) 有的刻着两条飞龙,前爪(zhuǎ zhǎo)相互抵着,各自回首遥望。
3、 用横线划出句中的错别字,并在后面的括号里改正。(3分)
1)大家的掌声给了英子极大的鼓厉,使她鼓起勇气微笑着面对生活。(
2)海滩上有捡不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状千奇百怪。(
3)列文虎克完放大镜,完出了大名堂。(
二、阅读 ( 42分 )
1、根据课内外积累填空。(一空一分,15分)
1)这座桥不但而且( )
2对长空,山花对。
3松间照石上流。
4)欲把( )比( )淡妆浓抹总相宜。
5)海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的( )不一,( 千奇百怪。
6翻墨未遮山跳珠乱入船。
7)小娃撑小艇,偷采回。
8)接天无穷碧,映日别样红。
2、课内阅读:读下面一段话,完成练习。(9分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1)文段中有比喻句( )句,用“邮票”来比喻( )用“小扇子”比喻( )用“金色的海洋”比喻2分)
我会写比喻句:弯弯的月亮像小船。 (2分)
2)请你仿照上面的表达方法写一段话:(5分)
春天的风,
3、阅读下面的短文,回答问题。(18分)
蚂蚁和螳螂。
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?
稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!
”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!
”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
1)短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。(2分)
2)结合上下文理解词语的意思。(4分)
游手好闲。蹒跚。
3)你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来(2分)
4)螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?(4分)
夏天的时候:_
冬天的时候。
5)读了这篇寓言,你想对蚂蚁和螳螂分别说些什么?(6分)
我想对蚂蚁说:
我想对螳螂说:__
三、口语交际(5分)
你美丽的校园里一定有许多树木,你能用一段话给大家介绍介绍吗?(如果能用上中心句、打比方的句子或拟人句就更好)
四、综合性学习(3分)
在丰富多彩的中华传统文化中,有精美的民间工艺,如( )有古老的民族艺术,如有独特的风俗习惯,如。
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