一、看拼音，写汉字，我一定能规范地写出来！（6分）
jiāo nèn jiān ɡùnà mèn xiōnɡ pú zhǔn què wú wù
二、我能用“——画出下列句子中带点字的正确读音。（3分）
1、几年没见，我发（fā fà）现李大娘已经变得白发（fā fà）苍苍。
2、我们给（ɡěi jǐ）身边的人带来新年的祝福（fú hú），让大家感受到给（ɡěi jǐ）予是快乐（lè yuè）的。
三、我会组词。（5分）
镜（ ）瓣（ ）抢（ ）推（ ）记（ ）
境（ ）辫（ ）创（ ）准（ ）纪（ ）
四、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！（8分）
争（ ）斗（ ）兴高（ ）悄悄地（ ）
）（失色千（ ）万（ ）快活地（ ）
我还能照样子写一写：
胖乎乎黑白相间
五、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填到括号里。（3分）
、消息 ②、用鼻子嗅 ③、有名。
1、他是一个远近闻名的好老师。 （
2、爸爸很喜欢看新闻。 （
3、我刚回到家，就闻到一股诱人的香味。 （
六、照样子写一写。（3分）
1、例：春天，树木抽出枝条，长出叶子。
春天，树木抽出（新）的枝条，长出（嫩绿）的叶子。
街头挂满灯笼。
）的街头挂满了（ ）的灯笼。
2、例：（聪明）的人如果不学习，长大后也会变得（愚蠢）。
（骄傲）的铁罐经常嘲笑（ ）的陶罐。
七、将左右两边的语句用直线连起来，再选择合适的语句填在下面的横线上。（6分）
三人行每逢佳节倍思亲。
聪明在于学习只要肯攀登。
千里之行山青花欲燃。
江碧鸟逾白天才在于积累。
独在异乡为异客必有我师焉。
世上无难事始于足下。
1、“ 只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
2、孔子说：“ 这说明我们要善于向身边的人学习。
3、在外国读大学的哥哥打**回来说，每到中秋节或春节，就特别想念我们，这不由得让我想起学过的诗句：“
八、在课文学习中，我认识了 、 等名人，领略了 、 等地的优美风景；在开展《丰富多彩的中华传统文化》语文综合性学习活动中，我了解了祖国许多独特的风俗文化，比如 、 3分）
九、口语交际。
小明长大后想成为伟大的科学家，可他现在不认真学习。父母教育他，他却说：“我是长大后才当科学家的，与现在的学习没有什么关系！”如果你看见他，会怎么跟他说？（3分）
第二部分：阅读积累与运用 （27分）
一、阅读《风筝》片断，回答问题。（14分）
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树（梢捎）了。牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！
”从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地（断续）了。
风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里四处（录寻）找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨（坊房）。
“那儿找过了吗？”
“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
1、“命”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查 。（2分）
2、在文中的括号里选择正确的字，画上“√”4分）
3、我读懂了，这几个自然段分别写了伙伴们的情景2分）
4、我觉得“半沉半浮”这个词真有趣，短文中还有一个这样的词（ ）我还能写出一个类似的词（ ）2分）
5、认真读文中画“——的句子，我从（ ）这个词体会到他们放风筝时的心情，我还想用（ ）这个四字词来形容他们当时的心情。（2分）
6、作者和伙伴们“快活地喊叫着”，他们当时可能会喊叫些什么呢？（2分）
二、阅读下面的短文，回答问题。（13分）
等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。小熊生出来不久，还没有见过秋天呢。
听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。”
小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在**？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。
小熊又问树林边的小麦□小麦□你快点告诉我秋天在**□小麦没有回答□只是在风中掀起金黄色的麦浪□
小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在**，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在**。”熊妈妈一听，和颜悦色地说：
“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”
小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。
小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在**吗？” 蟋蟀微笑着说：
“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。
1、请给短文选择一个恰当的题目，填在短文前的横线上。（1分）
秋天来了小熊找秋天小熊和妈妈。
2、短文中，小熊出去找秋天，它问了很多人，分别是1.5分）
3、在文中的□内填上恰当的标点符号。（1.5分）
4、短文中有很多四字词，我能端端正正地摘抄下来。（2分）
5、秋天到了，落叶、麦子和蟋蟀分别会做些什么呢？请用波浪线画出来。（3分）
6、熊妈妈说秋天在我们身边，你还知道谁在秋天里会做些什么呢？（2分）
7、小树和麦子为什么没有回答小熊的问题？把正确的答案的序号填在括号里。（ 2分）
、小树和麦子不愿意帮助小熊，因为小熊是个没礼貌的小孩子。
、小树和麦子也不知道秋天在**。
、小树和麦子想让小熊自己去寻找秋天。
第三部分：习作积累与运用（30分）
同学们，画家罗丹说过：“我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，今天，就让我们来发现美，讲述美吧。美丽的地方，美丽的季节，美好的开心的事情，具有心灵美的同学（乐于助人、积极上进等）……凡是你认为美的事物，都可以作为习作的对象。
习作要求：1、题目自拟。
2、语句通顺，能表达真情实感。
3、正确使用标点符号，不写错别字。
三年级语文上
一 选字义。1 周 a 周围b 一个星期c 普通 全面d 完备四周 周末 众所周知 周密 2 洒 a 分散地落下b 使分散地落下洒水 挥洒自如 3 排 a 摆成行列b 除去，推开c 排演。排队 排除 排山倒海 彩排 4 查 a 翻检着看b 检查c 调查。查阅 抽查 考查 查访 5 典 a 可作为标准...
三年级上语文
语文词组复习。填空组词 十 十一 一发 中。心二四 八五 六 神无平 静风 日 山 水情长慌 忙。不 不不 不不 不 日 月自 自冲 撞。无 无东 西和 悦 又 又又 又又 又 明明清清纷纷。高高白雪白发。威风无所动人。如生上升发亮。二 写出要求的词组。形容有名的四字词组。形容寒冷的四字词组。形容心...
三年级语文 上
第六单元达标作业。设计人得分分。一 选择正确的读音，对的画 3分 数 sh sh 不清人参 sh n c n 散 s n s n 步。乳 r l 白没 m m i 过膝 q x 盖。二 小小书法家。10分 x ng zhu ng y n s n n l xi n n n sh u c ng g ng...