安岳县2014—2015学年度第二学期期末教学质量监测义务教育三年级。
语文试卷。时限：100分钟总分：100分）
一积累运用（55分）
1．读拼音，写词语，比一比，谁写得又正确又漂亮。(8分)
bēn téng lín jū zēng tiān ǒu ěr
chì bǎng lóng zhòng cí xiáng duǒ bì
2．选字组成词语。（8分）
刻该：应立不字。
玩顽：( 固具耍皮。
却确：忘的定冷( )
需须：胡要根求。
3．在加点字的正确读音下面划上横线。（3分）
4．照例子，在括号里填上合适的词语。（10分）
例：鼻子（长长的）
大海牛角太阳树叶（ ）
例：美丽的鲜花
明媚的精美的。
的云雾的大地。
例：一（件）礼物。
一( )触角一( )美餐一( )斧子一( )歌曲
例：生（龙）活虎。
)目寸光画（ ）点睛守株待呆若木（ ）
例：甜滋滋。
5．给句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（4分）
深：①颜色重 ②久，时间长 ③ 与“浅”相反 ④程度高。
小河水很深。（
这篇课文内容有点深，我不容易读懂。（
夜深了，老师还在工作。（
这件深色的衣服真好看！（
6．词语巧搭配。（4分）
仔细地叫喊欢迎时间。
慌张地接受节省外宾。
痛苦地逃跑复习草丛。
愉快地观察钻进功课。
7．按原文填空。（5分）
这肥皂泡很___五色的在那的球面上乱转。
高低不平的草滩上，嵌着水面映出就像。
读书破万卷。
报得三春晖。
轻舟已过万重山。
孤舟蓑笠翁。
8．按要求写句子。（10分）
因为我生病了，所以不能如约和朋友去踏青。（用“因为……所以……”写一句话）
大枣那么香，那么甜。（用“那么……那么……”写一句话）
我家住在乡下。我家门前有一条小溪。（将两句话合并成一句话。）
落叶在空中飞舞。（改写成打比方的句子）
大地被蒲公英装点得十分美丽。（改成“把”字句。）
9．将下列词语排成通顺的句子，并加上正确的标点符号。（3分）
真是你懂事的一个妈妈说好孩子。
浪费怎能我们呢时光大好
望远镜可爱的我观察小动物用这些
二、阅读理解（20分）
一）庐山的云雾（节选）（10分）
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像是茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
1．这段话的中心句是1分）
2．作者写庐山云雾变化的顺序是：（3分）
山头。3．联系上下文，解释带点的词。（1分）
千姿百态。4．作者把“笼罩在山头的云雾”比作把“缠绕在半山的云雾”比作把“云雾弥漫在山谷时的情景”比作把“云雾遮挡山峰时的情景”比作4分）
5．结尾的省略号表示1分）
二）狐狸的惊诧（10分）
山羊和兔子是邻居，它们相处（chǔ chù）得很好，无论谁遇到了难(nán nàn)处，彼此都能尽力地给予帮助。
平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去。兔子有事出门，山羊就帮忙看（kàn kān）家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。
它们可真是一对好朋友。
狐狸见了这一切，觉得非常惊异。一次，它遇见了山羊，便问：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么矮小，你怎么会喜欢它呢？”
山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我……”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛（fú fó）看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭，涉水过河为它请医生的感人情景。山羊更激动了：
“所以，我也把心给了它！”
什么？把心给了人家？嗨，你们这样真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，大摇大摆地走了。
1．给文中加点字选择正确的读音，用“——标出。(2分)
2．“惊诧”和文中是近义词。（1分）
3．山羊说兔子把心给了它，这从哪件事可以看出？（2分）
4．兔子对山羊如此关心，山羊又是怎样对兔子的呢？（2分）
5．用波浪线画出兔子回想往事的句子。(1分)
6．根据你的理解，在正确答案后面画“ √2分）
这篇短文告诉我们狐狸聪明，山羊愚蠢。（
这篇短文说明了不懂得以心换心，真诚待人的人是不会理解人们之间的深情厚谊的。（
三、习作（25分）
小宇八岁生日那天，叔叔送他两只毛绒玩具，一只是小兔子，一只是大狮子，小宇可高兴了，晚上搂着他俩睡觉。不知不觉，他睡着了，梦见小兔子和大狮子来到了森林里，他们会遇到什么情况，会发生什么样的故事呢？请展开想象，编写故事。
相信你会写出一个左右的精彩故事。别忘了给故事起个好听的题目哟！
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三年级语文上
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