三年级语文试题 1

三年级语文双周考试题。

一、积累运用。（31分）

1、看拼音，把汉字规范、匀称地写在田字格内。（12分）

dǎ bɑn mén piào gōu zhù fàng jià

shǒu bpū mǎn pái liè guī zé

chí dàoliàng jīng róng qiú zǎo chen

2.用“__画出加点字的正确读音。（3分）

增添（zēn zēng一曲丰收的歌（qū qǔ） 挨打（āi ái）

橙黄橘绿（chén chéng） 挑促织（tiāo tiǎo） 衣裳（shɑng sháng）

3把成语补充完整，并按要求答题。（11分）

摇（ ）晃（ ）张（ ）舞（ ）披（ ）散（ ）

）红（ ）赤 （ 疾（ ）快 （ 干（ ）燥。

1）弟弟拿起书本地读起古诗来。

2）.我发现上面的词语中含有一对词，我也能写出三个这样的词语。

4、句子练兵场。（6分）

1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像补充比喻句）

2） 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

3）孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。（改成反问句）

5、下面的诗句、名言补充完整。（5分）

1）意欲捕鸣蝉。

1）停车坐爱枫林晚。

2）萧萧梧叶送寒声。

3）**规首孝悌。

二、阅读理解。（31分）

1、回忆课文内容填空。（8分）

1）《山行》的作者是唐代的___这首诗描写的是___季的景色，从两句诗中可以看出来。诗人笔下除了写枫林外，还写了人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

2）.《夜书所见》的作者是___代诗人其中两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。

2、课内阅读。（11分）

秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像（ ）小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子（ ）争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（菊花在秋雨里频频点头。

1.根据课文内容填空。（2分）

2.“田野像金色的海洋。”这是一个___句，把___比作1.5分）

3.用“__画出选文中的一个拟人句。（1分）

4.选文中，第一句总写后几句分别写了色彩不同的和3.5分）

3、.阅读短文，回答问题。（12分）

秋天。秋，悄悄地走来，走进花园。霎（shà）时万紫千红，千姿百态的菊花盛开了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，美不胜收。

秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了眼，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田野里到处笑语欢歌。

秋，悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的……好可爱呀！在园里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。

秋，悄悄地走来，走上山坡。带去一件黄衣衫，一件红衣衫。瞧，这边的山，像镀上了一层金。

瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。

秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！

1）从文中选择合适的词语填空。

）地走来 （ 地漫步的季节。

2）“秋”走过的地方有。

3）秋，走进田野笑弯了腰涨红了脸乐开了怀，田野里到处。

4）作者为什么要赞美秋天？

四、习作表达。（30分）

把自己一天中的所言所行、所见所闻所感，选择最有意义的按照日记的格式写下来就是写日记。请选择自己记忆较深的一天写一篇日记，注意日记的格式。

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