小学三年级非笔试测试题。
1、识字：20分。
标准：按生字表二任选生字100个，每个0.2分，共20分。
内容：燕聚增掠稻偶圈漾倦符演赞挨莲蓬胀佛。
裳翩蹈蜻蜓翠腹衬衫透泛饲翁陡壁欧洲。
瑞舒殊骤涉疲踏救载森郁葱湛盖犁砍裸。
渴罐舔递凑唾差抵稼兽存繁殖蔬预幕临
悬曾奥努撒藻龄络箱迫鼠寄恋脖漆踪镇
摊鼻摔售驮端掏馆饭辨堆模霄渡屏
二、朗读20分。
朗读篇目： （所选课文朗读二到三段）
和时间赛跑》、《我家跨上了信息高速路》
燕子专列》、《争吵》、《可贵的沉默》
画杨桃》、她是我的朋友、太阳。
卖木雕的少年。
评价标准：
1、朗读正确、流利、有感情，得5分。
2、朗读中添字、漏字、错字、换字、回读、标点停顿、段落停顿不当，每处扣0.2分，句中停顿不当，影响句意表达的每处扣0.3分。
3、没有感情或情感处理不当，酌情扣0.1—0.5分。
4、唱读、溜读、拖腔拖调酌情一次性扣0.1—0.5分。
5、不用普通话朗读或声音过小，让人听不清楚，一次性扣2分以上。
三、口语交际20分。
口语交际试题：（任选一题）
一、教你学一招。
1.学习了《绝招》一课后，你一定很羡慕那些身怀绝技的小朋友吧。你有什么拿手的本领，介绍给大家，好不好？
2.想一想，自己最拿手的本领是什么？这一招有什么好处或用处？
3.思考：怎么向大家介绍？（方法提示：可以告诉别人怎么去做，也可以边做边演示，要说具体讲清楚。）
4.课前自己练习说一说。
二、说说我自己。
1、你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多的了解你吗？
2、这次口语交际让我们来向别人介绍自己。
3、可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。
4、总之，要抓住自己的特点来说，要说真话。
5、当别人介绍他自己的时候，要注意听，看看对他说的有哪些补充。6、最后还可以评一评，看谁说的最像他本人。
评价标准：
1、围绕话题，乐于交际，用普通话交际，讲文明懂礼貌，态度大方，声音响亮，说的清楚自己的意思，并做到语言连贯，有条理，得5分。
2、一般来说，在交际情况中围绕话题的说话时间至少不少于0.5分。
3、表达时有明显的语病，每处扣0.2分，语言不流畅一次扣0.5—1分。
4、有下列情况者，每处扣1分：偏离话题，经提醒能回到正题的；不愿交际或不敢交际，经帮助能参与交际的；用方言交际，经提醒能用普通话交际的；有不文明现象，经提醒能改过的。
5、上述5条中，在任何一个方面经提醒帮助仍不能改过的，扣2分以上。
四、背诵（内容见下表） 20分。
评价标准：1、每错、漏、添一字扣0.1分。
2、背错、背漏一词扣1分。
3、背错、漏掉一句话扣2分。
测评形式：1、按学习小组进行。
2、小组抽签决定背诵内容。（按下表序号抽签）
3、学习组长统计背诵成绩。
4、教师统计全班成绩。
5、课外阅读（20）
评分标准：1、从班级图书角任选一本教师推荐的书中（中外名著）进行提问，比如四大名著。让学生说出书的作者及主要内容或故事梗概。说出的记5分。
2、查阅图书借阅登记，借阅本书在10本的为良记5分。借阅本书在10本以上为优，记10分。
3、从小学生必背古诗中挑选其中十首背诵，会背一首记0.5分。
测试形式：1、以学习小组为单位，分组进行。
2、图书管理员查阅图书借阅登记册，进行统计。
3、学习组长抽查《小学生必背古诗》情况。
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三年级语文抽测题班级 姓名 一 读拼音，写词语。h di b d u w n shu y ng w ngy j ji o ju n k o ch xi ng p 二 比一比，再组词。戴 瓣 胶 城 带 辫 郊 诚 三 照样子，写词语。1 自言自语 abac 2 蓝晶晶 abb 3 层层叠叠 aabb...
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2011 2012学年度第二学期期中质量检测题。小学三年级语文试题。时间 90分钟总分120分，其中卷面分5分 等级 一 我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。10分 p n ch n z n ru sh j h n ji o p q n b z j n 二 给多音字组词。6分 教 ji o重...
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一 看拼音写词语。8分 h tu j ng t z ng ti n zh d ng ku i w i x b p xi li o ku 二 辨字组词。4分 礁 拌 豪 键 瞧 伴 毫 健 三 将下列词语组成三对反义词 三对近义词。6分 贮存荒凉辽阔储藏眼花缭乱三心二意。浩瀚朦胧繁华清晰全神贯注目不暇...