2013—2014学年上学期三年级品德与社会导学案。
编号：1 编制人：唐雪飞修编学校：路溪白审核人：聂永波审定人：张绕生使用时间：【学习内容】 第一单元第一课“我爱我的家”
学习目标】、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。
、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。
、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和。
了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
学习重难点】
1、通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。
2、了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
预习案。请学生准备好自己的家人合照或家居照，向同学介绍自己的家庭成员或家庭环境。并整理**：
**案。小组合作**：
1、请两名同学出示自己准备的家庭照或家居照，向同学介绍自己的家人的特点及生活环境。从倾听中找出家庭与家庭的特点。
2、看课本第三页，说一说他们都在做什么？想象当时的情景，说说他们为什么想家？
3、作为家庭的一员，我们该怎样快乐生活？家人闹别扭时又该怎样做？
4、课堂小结。
测评案。a:1、爸爸、妈妈下班要 ,我放学以后要 ，出门在外的要 ，人人都有自己的家。
2、家是我们生活中最 、最的地方。
3、在家中，我每天与家人生活在一起。我们一起 ，一起 ，谁生了病，大家都 。当然，有时我们也会闹点儿 。但是不管怎样，大家总是互相 ，互相 。因为我们是 。
4是我们最熟悉的地方，我们每天在这里和 。
5、判断。1）爸爸出差时就没人督促我做作业了，我可以玩个痛快再做。 （
2）妈妈做了一桌子好吃的菜，可我想吃零食，不想吃饭。
3）在家里，我会帮助妈妈做力所能及的事情。
4）妈妈会帮我整理房间的，我不用自己整理。
b:4、你认为什么样的家庭才是幸福的家？
评价。1、自我评价：
2、教师评价：
2013—2014学年上学期三年级品德与社会导学案。
编号：2 编制人：唐雪飞修编学校：路溪白审核人：聂永波审定人：张绕生使用时间：【学习内容】 第一单元第二课“我们的学校”（第一课时）
学习目标】1、结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。
2、通过**学校的橱窗、专栏、校园特色脚等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对校园亲近感的同时，获得积极的人生启迪。
3、通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，形成为学校感到骄傲自豪的情感，在潜移默化中，让学生产生“我也为学校争光”的愿望。
学习重难点】
体会学校生活的快乐，以及学校跟自己成长的关系，感受校园文化丰富的内涵，增强对学校的亲近感。
预习案。、收集学校开展的各种活动的**，学校的橱窗、专栏、校园特色脚等的**，以及过去、现在的不同**。
、说一说我们的校园什么地方最美？
**案。小组合作**：
1、小组内相互交换看**，说说自己参加学校活动的纪念品有些什么？
2、回忆自己参加过的学校活动（如入队的情景、获奖的情景等），说一说你当时的感受和现在的感受：
3、学校生活是不是很有趣？说一说你印象最深的一次活动：
4、课堂小结：
测评案。1、学校是我们的地方，我们在这里地生活，共同游戏，茁壮成长！
、我们的学校名字叫做共有个班， 个操场，还有等。
3、选择：1）在学校，我们（ ）
a、在生活上互相攀比 b、向光荣榜上的同学学习 c、自己学自己的，不管别人好与坏。
2）校园里有各种各样的东西，我们（ ）
a、可以趁人不注意，摘学校里的花 b、要认真打扫教室c、可以在课桌上乱画
3）在学校，我们不可以（ ）
a、随地吐痰 b、在草坪上打滚 c、一起动脑筋做实验。
4）学校是我们学习的地方，在学校里，我（ ）
a、向优秀的同学学习，争取自己也要为学校争光 b、见到老师就把头转到一边，装作没看见 c、一个人占着篮球，不让别的小朋友玩。
4、在学校里成长了三年了，说说你想对学校说些什么？
评价。1、自我评价：
2、教师评价：
2013—2014学年上学期三年级品德与社会导学案。
编号：3 编制人：唐雪飞修编学校：路溪白审核人：聂永波审定人：张绕生使用时间：【学习内容】 第一单元第二课“我们的学校” （第二课时）
学习目标】1、结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。
2、通过**学校的橱窗、专栏、校园特色脚等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对。
校园亲近感的同时，获得积极的人生启迪。
3、通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，形成为学校感到骄傲自豪的。
情感，在潜移默化中，让学生产生“我也为学校争光”的愿望。
学习重难点】
体会学校生活的快乐，以及学校跟自己成长的关系，感受校园文化丰富的内涵，增强。
对学校的亲近感。
预习案。、把你的学校最美的地方画下来。
、听校长或长辈讲讲自己学校的历史，简要写下来；
**案。
三年级品社 上 课堂学案
三年级品社 上 课堂学案。自学感悟 1 给自己画张像。2 说一说自己有什么特点。设问导读 1 认识自己，拿出小镜子看看，知道自己长得什么样子？有什么特征？然后说一说。2 大家互相介绍一下自己的特点。3 小组讨论第三页 怎样做这个游戏？4 以小组形式做游戏。巩固练习 你都有哪些优点呢？你最擅长什么呢？...
导学案三年级思品
三年级上册品德与社会 我能做好 导学案。学习内容 三年级品德与社会下册第四单元第三课 我能做好 学习目标 1 知道对于自己承担的事情要认真负责地完成。2 知道自己是集体的一员，感受着集体的温暖，同时也承担着一定的责任和义务。3 热心于集体和公益活动，并从中感到快乐。学习重 难点 知道自己承担的事情要...
三年级上品社目标导学案
目标引导案设计老师刘术国审核人毛建明。执教老师执教时间课型新授序号16 学习内容。2 学校离不开他们。1 结合自己的学校，了解学校的组织机构，学校的工作。学习目标。人员及其职责。2 通过观察 体验 采访等方式，学会学习。3 懂得尊敬老师，尊重学校工作人员的功劳。重点难点。使学生学会关注并尊重学校里的...