惠民县天使学校2009-2010-2 期中考试。
1、看拼音写汉字。（10分）
2、组词。（10分）
俊（ ）博（ ）检（ ）捧（ ）忧（ ）
梭（ ）搏（ ）检（ ）棒（ ）扰（ ）
3、多音字。（6分）
juànxīngx
圈兴系。quānxìngj
4、补充词语。（9分）
）之鸟多多夺目。
密密若（ ）若见底。
）起伏然大（ ）日月（ ）
5.、按要求写句子。（8分）
一) 将下面句子改成不用问号的句子，不改变句子原意。
马跑的越快，离楚国不就越远了吗？
马跑的越快。
二）换成反问句，句子原意不变。
这恰好表明有数不尽的骆驼。
三）等闲识得东风面默写诗句）
四）用关联词只有……还…… 说一句话。
五）小红把小鱼扔进大海。改成被动句。
6、写反义词。（10分）
无意讨厌正确。
欢快渺小恼怒。
闷闷不乐虚情假意。
二、阅读。（22分第一题12分、第二题10分）
一）更（gēng gèng）羸说：“它飞（的得）慢，叫（得的）声音（很狠）bēi cǎn( )飞（得的）慢，因为它受过箭伤，伤口没有yù hé( 还在( 做作 )痛；叫（得的）悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它【 】听到弦（ xuàn xián）响，心里很害怕，【 拼命往高处飞。
它一使劲（ jìn jìng），伤口又liè kāi( )了，就掉下来了。”
1. 请用“\”划掉文中“（ 内不正确的音或字。
2. 根据所给拼音在“（ 内写出正确的词语。
3. 在文中“【 里填上合适的关联词。
4. 在本段文字中，更羸一共说了句话，用画出他看到的，用画出他听到的，用画出他的分析和结论。
5. 通过这段话，我们能看出更羸是一个什么样的人？
6．这段文字选自课文这个成语的意思是。
二）聪明的小山雀。
小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。小山雀想：“这回你可跑不了啦！”它迅速飞去，谁知却看不见了枯叶蝶的影子。
小山雀心里琢磨刚才明明看见飞到这里怎么眨眼就不见了聪明的小山雀飞到树枝上死死盯着树枝上的一片枯叶。
一会儿，那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。
枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。
1、给第二自然段加上合适的标点符号。
2、“枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。”“锐利”有两种解释：①尖而快；②眼光尖锐。这里“锐利”是第（ ）种意思。
3、读读短文，选择合适的说法，在后面括号里打“√”
在小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪儿去了？
a.飞跑了。（ b.藏在枯叶后面。（ c.伪装成一片枯叶。（
三、作文：以“我会了××”为题，写一篇作文，写清楚你是怎么学会的，有什么感受。（25分）
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2013学年度下学期。小学三年级语文单元学习水平评价 三 时间 90分钟 学完。五 六单元使用 学校班别姓名学号成绩 一 听力 10分 听老师读 奇妙的舌头 看看动物的舌头都有什么特点和作用，请连一连。猫的舌头天热总伸出来梳理身上的毛。狗的舌头有肉刺帮助散发热量。企鹅的舌头细长分叉逮住滑溜溜的鱼虾。...
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三年级语文
chu ngli nq nl xi ogu zh ndu n zh n l n sh s ngf ngzh r nsh or ng q ud k ng 二，比一比，在组词。防 免 抵 访 兔 低 既 记 建 即 计 健 棉 铃 拔 绵 岭 拨 近 洒 进 酒 三 补充词语。阳似火意味 长山崩地 形态...