三年级科学（上）期末复习题（答案）
一、 填空题。
1、 好奇心让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。
2、 英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”。
3、 琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。
4、 校园里的花、草、树木、小鸟、小虫子都是有生命的。
5、 有生命物体的共同特征是会死亡、需要营养、能长大、会繁殖后代。
6、 水是动植物体的重要组成部分。
7、 人每天需要喝2~3升水，如果连续5天不喝水，生命就会受到威胁。
8、 生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上的所有生物。
9、 认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。
10、 如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。
11、 绝大多数的水污染是由人类活动引起的。
12、 物品都是由材料做成的。
13、 东汉蔡伦发明的造纸术是我国古代的四大发明之一。
14、 纸的主要原料是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。
15、 尼龙是世界上最早的人工合成纤维，它是从石油中提炼出来的。
16、 我们用砂纸磨、加热、敲打等方法，发现了金属的性质有：表面有光泽、传热好、易变形等。
17、 人类最早用兽皮和树叶裹体，后来逐渐掌握了纺织麻、棉、蚕丝等天然纤维技术。
18、 塑料的显著特点也是它的最大缺点是不易分解（腐烂）。
19、 科学家已研究出比较容易分解的塑料，如用木薯、玉米等原料生产的可降解饭盒。
20、 法布尔是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
21、 提出问题是科学**的起点。
22、 伽利略在比萨斜塔上做实验，推翻了亚里士多德的“重量决定下落速度”的观点。
23、 科学问题的**主要有三个方面：①在仔细观察的活动中 ， 对一些流行说法提出怀疑在进行科学小制作的过程中。
24、 生物一般可分为动物和植物。
25、 叶子的生长形式有互生、对生和轮生。
26、 水污染的主要原因有：工业污染、农业污染和生活污染。
27、 水是一种没有颜色，没有味道、没有气味的液体。它没有固定的形状，会流动。
二、 连线题。
袁隆平自由落体定律水的毛细现象会“团结”的水粉笔吸墨水。
居里夫人视觉暂留现象水的浮力会“喷射”的水曹冲称象。
李时珍重量决定速度水的表面张力会“托举”的水圆弧形露珠。
琴纳发现镭水的内部压力会“爬”的水自来水。
罗杰特接种牛痘。
法布尔研究昆虫学家 34毛线。
亚里士多德 《本草纲目纯羊毛标志蚕丝。
伽利略杂交水稻之父节水标志人造材料铁矿。
蔡伦造纸术纺织品成分标志铁丝。
天然材料石油
煤油。三、 填图题。
四、 选择题。
1、 易溶解在水里的物质是（ b ）
a木屑 b洗衣粉 c沙子 d面粉。
2、 在水中能够发生毛细现象的物体是（ c ）
a塑料 b铁丝 c纸巾 d卵石。
3、在装满水的杯中加入回形针，水不溢出来的原因是水有（ d ）
a浮力 b溶解性 c压力 d表面张力。
4、人体内的水分约占人体体重的（ a ）
a 65% b 85% c 76% d 90%
5、淡水占地球上水资源的（ b ）
a 97% b 3% c 76% d 0.34%
6、世界水日是（ c ）
a 3月15日 b 3月12日 c 3月22日 d 9月10日。
7、下列不属于”社会性昆虫”的是（ b ）
a 蚂蚁 b 蝗虫 c 蜜蜂 d 白蚁。
五、 判断题。
1、 固体、液体、气体都有可能溶解在水里。
2、 不了解的物体我们不能随便尝。
3、 木桌是天然材料。
4、 花开各色各样，但白色花居多。
5、 飘动的云，流动的水，运动的玩具车和机器人都是有生命的。 （
6、 生活、学习和工作中处处有科学。
六、名词解释。
1、毛细现象：水沿着有空孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象叫做毛细现象。
2、水表面张力：水表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。
3、溶解：把方糖放入水中，糖块不见了，而水却变甜了。像这种现象叫做溶解。
4、天然材料：常见材料中，有的直接来自大自然；如羊毛，木材和石料等，叫做天然材料。
5、人造材料：天然材料经加工处理，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、铁、玻璃和塑料等，叫做人造材料。
6、水污染：如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。
七、简答题。
1、科学**的步骤是什么（科学家是如何工作的）？
答：提出问题，作出猜测，寻找证据，得出结论。
2、认识纸时，我们主要研究了它的哪些性质？
答：横向和纵向的结实程度，透明度和吸水性。
3、 各写出三种你熟悉的动物和植物名称，以及它们生存的环境。
答：树林中的喜鹊和柳树，沙漠里骆驼和仙人掌，水中的鲫鱼和藕。
4、 各写出五种常见的天然材料和人造材料的名称。
答：天然材料：羊毛、木材、蚕丝、石料、石油。
人造材料：玻璃、塑料、纸、铁、尼龙。
5、人们获取干净的淡水的办法主要有哪些？
答：用过滤的方法净化水和将咸水变淡水。
6、生活中有哪些浪费水的现象？我们应该怎样节约用水？
答：长流水洗漱、洗浴和清洗物品，使用全自动洗衣机和高压水枪洗车等。我们应该杜绝长流水洗浴、洗漱和清洗物品，尽量不使用全自动洗衣机和用高压水枪洗车。
洗菜水浇花，洗衣水拖地、冲马桶，关紧水龙头。
7、 纸的生产过程是怎样的？
答：剥去树皮→将木头切成小片→将木片煮烂成浆→搅拌纸浆→漂白纸浆→沥干水分→烘干水分后压成纸张。
八、实验题。
1、实验名称：小草每天“喝”多少水。
2、实验材料：鲜活的小草、直尺、试管、试管架、植物油、橡皮泥等。
3、实验步骤：①将试管中装入水，②把鲜活的小草放入试管中，用直尺量取水面高度并记录，③然后滴人几滴植物油，用橡皮泥固定小草。④一天后，用直尺量取水面高度，并记录。
⑤一周后，用直尺量取水面高度，并记录。
4、实验现象：随着时间推移，试管中的水面降低了。
5、实验结论：植物生长离不开水。
1、实验名称： 认识物体（鉴别五个杯中的牛奶、橙汁、白开水、盐水、白醋等液体。）
2、实验材料：牛奶、橙汁、白开水、盐水、白醋，玻璃杯。
3、实验步骤：一看二闻三尝。
4、实验现象：乳白色是牛奶，橙色是橙汁。有刺鼻味的是白醋。有咸味是盐水。无味的是白开水。
5、实验结论：通过看、闻、尝等方法可以认识物体。
九、观察题
十、制作题。
让纸鹦鹉“站”起来。
1、从活动记录上剪下鹦鹉图形。
2、将鹦鹉图形贴在卡纸上，沿轮廓剪下。
3、将回形针别在纸鹦鹉尾部。
4、纸鹦鹉可以在手指上站起来了。
拓展。 纸鹦鹉为什么会站起来？
答：影响物体稳定平衡的因素有两个：一个是支持面（底面）的大小，另一个就是重心的位置。别针别在纸鹦鹉的尾部，起到了降低重心的作用，所以它能“站”在手指上。
让纸鹦鹉“站”起来和琴纳的接种牛痘有什么相似之处？
答：都是科学活动中的“提出问题”和“解决问题”，即怎样让纸鹦鹉“站”起来相当于怎样预防天花，纸鹦鹉“站”起来了相当于预防了天花。
三年级科学三
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