五山镇小学2024年秋三年级英语期末考试质量分析。
一、试题分析。
1、整体分析。
本套试卷共分为听力和笔试两部分，其中听力占50%，笔试占50%。
该试题听力部分的分值占总分的50%。主要考察学生对单词、句型的听辨能力、考察学生对短文的理解能力。其题型有：
听音选词、听句子选**、听音涂色、听句子填序号。该部分同时体现了英语的交际功能，语言素材较为口语化和生活化，题目编排由易到难，由词到句，设计科学合理。
试题笔试部分主要考察学生基本语法知识的训练和基本技能的培养。主要包括以下题型：英标写单词、方位练习、看图判断句子对错、给句子排列正确的序号、根据问句找答句。
2、具体分析（逐大题）
第一题，听音选单词。考查学生对课文中重点单词的听辨能力；
第二题，听句子选择正确的**。考查学生对重点句型和词汇的听辨能力和对这些词义的掌握；
第三题，根据录音连线；
第四题，听对话选择正确的**，考查学生对录音、**和句意的听辨理解能力。
以上是听力部分，第三题失分较严重。
第五题，根据所给的单词，找规律并写一个单词。
第六题，根据**判断对错（方位练习）
第七题，根据**判断句子。
第八题，根据剧情给句子排上正确的顺序号。
以上是笔试部分，第五题失分较多。
二、试卷抽样分析。
1、抽样单位：五山镇小学。
2、抽样人数30人。
3、学生得失分情况统计表。
4、失分原因分析。
1、听力部分第三题有点难，这一题失分的比较多一点2、笔试部分的第五题根据规律写单词：这类题型平常训练的也比较多，但仍有不少学生做错。相对上学期的成绩，今年好多了。
三、改进措施
1、重课本，以课本知识为本，充分利用教材的引领指导意义，在字母、单词、词组、句型进而到语篇的英语学习体系中给学生铺垫一个扎实稳固的根基，扎实有效进行课堂教学。
2、双困生辅导的力度要加强。充分利用好家校资源，尽力做好家长工作，使学生课后得到较好的复习巩固，业余有良好的知识、学习氛围，增长学生的学习士气，激发他们的上进心求知心。
3、运用电子白板等资源，开展形象、生动、有趣的英语教学，拓充他们的知识面。教师自己多读书，多钻研，用心投入，做到每节课有备而上，每周每月有计划可依，发现问题及时改进。
五山镇小学。
2024年7月。
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