unit4 do you like pears? 第三课时教案。
pep 三年级下册英语执教：陈可平。
教学目标】知识与能力目标：能听说读写oo, pp, qq 并能听说读以这些字母开头的单词。
过程与方法目标：通过多种形式的朗读，使学生能准确读单词。
情感态度与价值观目标：复习巩固所学的食物单词，激发和提高学生的学习热情。
教学重点】字母oo, pp, qq 的发音和书写。单词 orange, ok, peach, pear, queen, quiet。
教学难点】单词queen, quiet 的发音较难，尤其是qu 组合的发音。
教学过程】一、warm-up（热身）
1.日常口语练习。
2. game:
比一比谁的记忆好：请几名学生站成一排，第一个学生说出自己喜欢的一种食物，第二个学生重复这种食物，还要另加一种食物，每往后就要增加一种食物，直到记不住为止。记得最多的学生为优胜者(对猜中数量的同学给与奖励。
)二、presenation（新课呈现）
教师出示orange的**，问学生：what’s this?
学生说：it’s an orange.
教师指着**下面的单词的第一个字母问学生：what letter is this?如果学生会，请他们答，如果学生不会，教师告诉他们是o,并呈现出o的字母卡，大小写字母先同时出现，在分别出现。
同样方法教学pp, qq.
2.放录音，让学生用手指着字母和单词，跟读let's say部分。
三、practice（巩固练习）
游戏：找朋友。
1. 将o-q的字母卡贴在黑板上，将大小写分贴两行，然后打乱顺序，让学生将大小写字母同相应的小写字母相连。
2.看一看，画一画。
3. 将本课所学单词的卡片写在黑板上，让学生看词。
4.学完字母后，教师指导学生做活动手册中字母的描红。
四、home work
1.抄写本节课所学的字母和单词。
2.将所学的字母说给家长听听。
板书设计】unit4 do you like pears?
oo pp qq
orange peach queen
ok pear quiet
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