青岛版三年级数学

发布 2020-03-02 21:55:28 阅读 3344

第三课时。

教学与实践活动的内容:

第8—9页。

教学目标:1、通过练习,进一步加深对三个常用质量单位的认识。

2、感受数学与生活的联系。

教具、学具准备:

教学挂图。教学与实践活动过程:

一、 谈话导入:

同学们,今天让我们一起来复习一下我们学过的质量单位。

二、巩固练习。

1、自主练习8

出示挂图:认识这几种球吗?

说说它们分别是多重?

哪种球最重?哪种球最轻?

排球比篮球轻多少克?

你还能提出什么问题?

2、自主练习9

小组竞赛,**车。

要求:书写端正,速度快,正确率高。

3、自主练习10

自己完成,同位互相检查,看谁做的又对又快。

全班交流:错误出现的主要原因。

4、自主练习11

出示挂图:一个超市的粮食专柜。

今天有什么粮食?**分别是多少?

注意**大米,理解“限买”)

买4千克绿豆需要多少钱?

买5千克大米,你想怎么买?需要多少钱?

你还能提出什么问题?

5、自主练习12

小组内交流自己的课外调查情况。

每组派代表,全班交流。

6、自主练习13

师生、生生做游戏:猜体重。

7、你知道吗?

出示小知识,自己读一读。

说说你了解到了什么?

8、小常识:认识各种各样的秤。

学生交流:你见过这样的秤吗?在哪儿见过的?一般用它称什么物品?……三、小结。教学反思:

通过练习,学生对三个质量单位有了更深刻的理解,但这还不能够达到熟练运用的目的。必须加强学生的平日运用,只有密切联系生活实际,才能够帮助学生进一步理解它们。

青岛版三年级数学

第四课时。教学与实践活动内容 第10页。我学会了吗?教学目标 1 进一步认识克 千克 吨三个质量单位以及它们之间的关系。2 加强数学知识与生活的联系,感受数学就在我们的身边。教具 学具准备 各种小食品及蔬菜 水果,秤。教学与实践活动的过程 一 导入 看,今天我们准备了这么多东西,我们把它们整理一下,...

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