古路中学2010-2011学年度（上）学期。
炎炎金秋，新学期开始，为开展好本期教学工作，力争使所带班级学生在物理素养和成绩上有较大幅度的提高，特拟定此计划。
一、学生情况分析。
1、学生构成：
2012级（1）班46人，男生26人，女生20人；
2、学生学习状况：
1）上期期末考试成绩：
2）优生名单：
3）学困生名单：
3、学生思想状况：通过初步多方沟通了解，少数学生有较强的学习自觉性，也掌握了一些学习的方法和技巧，其中绝大部分学生学习态度不够端正，没有解决“为什么而学，如何学”的问题，导致学习没有兴趣，没有动力，学习效率极为低下，学习成绩特别糟糕的局面。存在的问题有待从思想方面着手解决为妙。
二、教材分析。
1、教材总分析：
1）教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
2）教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。
3）教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
2、教学目标、教学重点、教学难点
三、工作目标。
1）期末考试成绩：
（2）学生素质：通过一学期努力教学与辅导，让更多学生掌握学习物理的方法，学会自主**，合作研讨。使动手动脑能力、语言表达能力得到较大提高，构建一定的抽象思维能力，具有一定的创新意识和实践能力。
四、工作措施。
1、建立实践型物理学习兴趣小组，学生参与其中，组织开展各类实践、制作、答题等竞赛活动，丰富学生课外生活的同时，也能体现“物理来自生活，走向社会”的课程观。
2. 体现“以人为本”的育人理念，处处为学生差想，特别是为差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标并能为之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。
3. 重视对实验的教学，想方设法创造条件积极开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。
4. 建立“学生请问”长效机制，鼓励学生自主学习，不懂就问，强化对学生学习的督促，加强对各知识点的练习和巩固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速有效运用。
5、开展结队帮扶，重视培优辅差工作。采取老师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培养，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争成绩的大面积极提高。
6、充分利用各班物理晚自习及牺牲课外时间加强对学生的辅导。
五、教学进度安排及课时分配：见附表。
2010-2011学年第一学期九年级物理教学计划。
古路中学曹延伦。
初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：
1. 在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2. 课堂教学中注意“三基”的训练。
由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3. 加强演示和学生实验。
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。
4. 重视物理概念和规律的教学。
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
初三的教学紧张而繁杂，这些只是我的设想，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。
学年九年级 1 班下册物理教学计划
3 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高 四 采取措施。1 认真学习新课标，领会本科目在教学中的具体要求。2 注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。3 讲求教学的多样性与灵活性，课堂教学中注意 三基 的训练 努力培养学生的思维能力和实际动手能力。在教学中就更要突出...
人教版九年级物理教学计划 1
19 电路的设计 连接，作出电路图，分析实际功率和额定功率的区别。20 知道磁场间的作用。21 通电螺线管的磁场规律。22 发电机 电动机的原理。23 知道一次能源 二次能源 新能源。二 教材难点 1 分子之间存在的相互作用力。2 做功和热传递在改变物体内能上是等效的。3 理解比热容概念并能利用它解...
2023年秋九 3 班物理教学计划
三 教学目标 1 通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。2 了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。知道物体内能的改变方法。3 从能量转化的角度认识燃料的热值。4 了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。5 了解热量的概念。6 通过实验，了解比热容的概念。尝试...