第一单元。
作业1 童年的朋友。
预习作业。1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(12分)
发绺诅咒两颊茸茸( )
砧子锉刀眺望呛人( )
噗噗yǔn逝牛bàngzhuó食( )
答案：liǔ zǔ zhòu jiá róng róng zhēn cuò tiào qiàng pū pū 陨蒡啄。
2.给多音字注音组词。(12分)
发称脯。答案：fā 发动 fà发髻 chèn称心 chēng称呼 pú胸脯 fǔ果脯。
3.解释下列词语。(16分)
诅咒丰润。抑郁寡欢。
陨逝姗姗。偎倚五光十色。
答案：诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，后泛指咒骂。
丰润：丰茂滋润。 抑郁：
心有忧愤，不能诉说而烦闷。 寡欢：缺少欢乐，不愉快。
陨逝：陨落消逝。 姗姗：
形容动作缓慢的样子。 偎倚：亲热地靠着，紧挨着。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
4.在课文中找出下列词语的反义词。(12分)
粗暴收缩干瘪。
迟钝痛苦闹哄哄。
答案：温柔膨胀饱满敏捷快乐静悄悄。
课堂作业。阅读语段，完成5—11题。(32分)
①她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说：
②“看来这是上帝给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”
③“我不想睡！”
④“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”
⑤外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
⑥在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
5.用横线画出选文中议论的句子。(4分)
6.“她今天样子很凶”说明外祖母但她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调和我说话，是因为4分)
7.理解②中的“马鬃”一词的感**彩，它是词，文中的意思是外祖母老诅咒它的原因是6分)
8.句④中“不想睡就不睡好了”和“你小点声说”表现了外祖母(4分。
a.仁慈和关心，查问事情原委b.宽厚和责备，查问事情原委。
c.仁慈和责备，查问事情原委d.宽厚和关心，弄清事情原委。
9.选出对课文内容理解错误的一项是(4分)(
a.选文对外祖母的头发作了详尽的描述，“多、密、长、黑”的头发是她年轻时的骄傲。
b.选文对外祖母的眼睛也作了详尽的描述“像黑樱桃似的眼珠儿”，“却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。”从中显现出外祖母的乐观开朗。
c.“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。”把语音比做鲜花，富有美感，这是一种“通感”的修辞手法。
d.外祖母年轻、开朗的脸上，非常遗憾的是有许多黑色的皱纹。
10.“…把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边……”这一句中的“一根不断的线”具体指什么？(6分)
11.对下列句子中破折号的作用理解正确的一项是(4分)(
她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人……最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
a.表示语意的转折b.表示声音的延长。
c.表示解释说明d.表示语意的递进。
5.答案：第⑥句。
6.答案：心情不好慈爱，对我充满着无私的爱，懂得儿童的心灵是稚嫩的，经不起伤害。
7.答案：褒义头发好难梳。
8.答案：d
9.答案：d
10.答案：具体指外祖母对世界无私的爱。
11.答案：c
课外作业。12.作者童年的两位“朋友”共同点是什么？他们给了“我”哪些有益的影响？(2分)
答案：作者童年的两位“朋友”共同点是都有一颗善良、慈爱、乐观的心；外祖母用她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了力量以应付困苦的生活， “好事情”则教导我学会许多东西。
13.谈谈《社戏》和《童年的朋友》中外祖母形象的相同点以及描写方法上的不同点。(3分)
答案：她们的共同点都对外孙的关爱，都慈爱的外祖母形象；在描写方法上《社戏》中运用语言描写，本文则运用外貌、语言和侧面描写。
14.修辞贵在创新，课文中哪些修辞句比较新鲜？摘录出来加以揣摩。(3分)
答案：不设统一答案。示例：
(1)外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。 把语音比作鲜花，这比喻新鲜又奇妙，非常富有美感，使外祖母的形象也显得格外美好。(2)和(3)略。
创新作业。15.填入下列横线上的句子最恰当的一项是(4分。
三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响。
a.①将冬日的西湖装点得春意盎然。 ②从而获得精神上的无限愉悦。
b.①冬日的西湖被装点得春意盎然。 ②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？
c.①将冬日的西湖装点得春意盎然。 ②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？
d.①冬日的西湖被装点得春意盎然。 ②从而获得精神上的无限愉悦。
答案：a16.下列句子中关联词语使用恰当的一项是(4分) (
a.不是亚洲金融危机严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。
b.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
c.虽然实验失败，但是大家并不气馁，因为我们坚信失败是成功之母。
d.人眼从外界获得的信息，虽然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能获得的。
答案：c
七年级语文下册童年的朋友教案1苏教版
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七年级语文下册《童年的朋友》教案苏教版 1
教学目标 1学习并掌握通过外貌 语言生动刻画人物形象的写作方法。2感受外祖母对高尔基的深远影响。课前学习 1朗读课文，扫除字词障碍，设计字词训练题，考考他人。2搜集资料，了解高尔基的生平及主要作品。课堂学习 一导课。1教师布置学习任务 口头作文 我童年的朋友 2学生独立思考，然后在全班交流。3学生相...