一、 单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.早期颅相说为脑功能（ ）的提出打下了基础。
a 定位说 b 整体说 c 实验法 d 测验法。
2．只有人类才具有的更积极主动的意识形式是（ ）
a 朝向反射 b 随意后注意 c 不随意注意 d 随意注意。
3．在教学改革实验中，教师的教学策略属于（ ）
a 自变量 b 因变量 c 无关变量 d 常量
4．19世纪德国著名生理学家（ ）最早研究了感觉编码问题。
a 缪勒 b 冯特 c 考夫卡 d 费希纳
5．一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是（ ）
a 时间知觉 b 运动知觉 c 方位知觉 d 似动知觉
6．知觉者的知识经验，以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动的预先准备状态和期待等，都会在一定程度上影响到知觉的过程和结果，这种加工叫做（ ）
a 自上而下的加工 b 平行加工 c 自下而上的加工 d 简单加工
7．( 能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象。
a 衰减理论 b 过滤器理论 c 认知资源理论 d 双加工理论
8．艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（ ）
a 多样化复习 b 及时复习 c 合理分配复习时间 d 过度学习
9．夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的（ ）
a 有意注意 b 无意注意 c 有意后注意 d 注意转移
10．各种感觉的后像就是（ ）的不同表现。
a 感觉记忆 b 短时记忆 c 工作记忆 d 长时记忆
11．具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（ ）
a 感觉记忆 b 短时记忆 c工作记忆 d 长时记忆
12．随着任务难度的增加，最佳动机水平有（ ）的趋势。
a 下降 b 上升 c 先降后升 d 先升后降
13．一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是（ ）
a 形象思维 b 动作思维 c 创造性思维 d 抽象思维
14．（ 状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。
a 热情 b应激 c 激情 d 心境
15．（ 是短时记忆存储的重要条件。
a 机械重复 b 精细复述 c 联想 d 回忆
16．（ 是对个体的智商在其同龄人中的相对位置的度量。
a 比率智商 b 离差智商 c 一般智商 d 绝对智商
17．霍曼斯是社会心理学中（ ）理论流派的代表人物。
a 社会互动论 b 社会交换论 c 社会作用论 d 社会认知论。
18．自我调控系统的核心是（ ）
a 自我意识 b 自我体验 c 自我控制 d 自我认知
19．高级神经活动强而不平衡型相当于（ ）
a 多血质 b 粘液质 c 胆汁质 d 抑郁质。
20．（ 认为心理发展的原因是主体对客体的适应。
a 班杜拉 b 皮亚杰 c 维果斯基 d 埃里克森。
21．具体运算阶段思维的特点之一是具有（ ）
a 演绎推理能力 b 守恒法 c 直观形象性 d 自我中心
22．沙赫特和辛格提出的情绪唤醒模型的核心是。
a 情境 b 生理变化 c 认知 d 身体变化。
23．最能代表一个人的人格状况的是（ ）
a 气质 b 性格 c 能力 d 动机
24．格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是（ ）
a 横断研究 b 纵向研究 c 聚合交叉研究 d 双生子研究
25．纵向研究和横断研究的共同缺陷是（ ）
a 费时 b 易丢失样本 c 存在世代效应 d 成本大费用高
26．婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应，这就是（ ）
a 习惯化 b 去习惯化 c 偏爱法 d 优先注视范式
27．儿童最早发展的动作是（ ）
a 手的动作 b 脚的动作 c 头部动作 d 躯干动作
28．幼儿获得概念的主要方式是（ ）
a 典型事例 b 定义 c 言语讲解和概括 d 概念名称的组合
29．通过语言或影视的图像而呈现的榜样是（ ）
a 活的榜样 b 符号性榜样 c 诫例性榜样 d 活生生的人
30．认为认知功能的年减退与额叶皮层功能或执行功能的减退有密切关系的是( )的观点。
a 感觉功能理论 b 加工速度理论 c 抑制理论 d 工作记忆理论
31．20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（ ）
a 马斯洛 b 罗杰斯 c 布鲁纳 d 班杜拉
32.某人从来没有到过南方，突然一天到南方就得了湿疹，进而他认为南方容易得湿疹，请问他采用的研究方法是（ ）
a.准实验设计 b.前实验设计 c.相关研究设计 d.准则组设计。
33．学习形成两个或多个的刺激与反应的联结，即形成一系列的刺激与反应的联结是（ ）
a连锁学习 b 信号学习 c 辨别学习 d 概念学习
34．若使区组间的被试尽量做到同质，可以（ ）
a 用同一个被试重复接受几种实验处理b 使用配对法分配被试
c 区组内的单位是一个团体，以不同团体为区组 d 以上都对
35．决定原有经验的可利用性的关键是（ ）
a.学习者的认知与元认知技能b.原有经验的结构。
c.原有经验的多少d.原有经验的正确性。
36．反应时实验中的一个突出问题就是反应速度和（ ）之间的反向关系，这使得我们必须在两者之间作出权衡。
a 反应准确性 b 反应强度 c 反应频率 d 反应组织
37．使用直线内插法计算阙限的方法是（ ）
a 极限法 b 恒定刺激法 c 阶梯法 d 平均差误法
38．以下为准实验设计的是（ ）
a 事后设计 b 随机区组设计 c 完全随机化设计 d 轮组设计
39．下列心理学描述中，哪一个是操作性定义（ ）
a 智力是在智力测验中获得的分数 b 攻击是对另一个人的失控的敌意
c 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法 d 以上都不是。
40．序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（ ）心理过程的研究。
a 有意识 b 无意识 c 前意识 d 潜意识
41．在能力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是（ ）
a 效度 b 区分度 c 信度 d 难度
42．理想的评价量表是一种制作（ ）的直接方法。
a 称名量表 b 顺序量表 c 等距量表 d 等比量表
43．目标重复启动时，反应时间的节省被称为（ ）
a 编码协调 b 分心物抑制 c 激活扩散 d 目标激活
44．在200个学生中，答对某项目的人数是120人，则该项目的难度p值是（ ）
a 120 b 60 c 0.40 d 0.60
45．采取前测－后测方法，可获得在前测中错误回答某项目而在后测中能够正确回答的被试人数比例，此即该项目的（ ）
a 信度 b 效度 c 个人获得指数 d 通过率
46．测验的客观性实际上就是（ ）问题。
a 刺激的客观性 b 反应量化的客观性 c 结果推论的客观性 d 测验的标准化
47.下列量表不能进行职业兴趣调查的是（ ）
a 库德调查表 b 斯特朗问卷 c 哥特曼量表 d 霍兰德问卷。
48．下面四个概念中与效标效度无关的是（ ）
a 同时效度 b **效度 c 效标测量 d 因素效度
49．职业测验最重要的两种效度是（ ）
a 内容效度和构想效度 b 构想效度和**效度。
c **效度和内容效度 d 内容效度和表面效度
50.有一项研究调查中国人的主观幸福感，大约到抽取5000名被试，某人通过电脑自动在全国筛选出5000人，他采用的抽样方法是（ ）
a 整群抽样 b 随机抽样 c 分层抽样 d 等距抽样。
51．标准参照测验中，检验题目内容与测验内容范围要求的一致性，一般采用（ ）
2019基础心理学综合
机密中使用完毕前。南京师范大学研究生招生入学考试试卷。90i 年硕士研究生招生入学考试复试试题。科目 fo臼科目名称 基础心理学综合。考生注意 所有答案必须写在答题纸上，否则无效，后果自负。一 名词解释题 每题6分，共30分 1 潜伏学习2 双加工调节模型。3 集体潜意识t在 社会生态系统理论5 遗...
心理学专业基础综合考试 实验心理学考研模拟试题
窗体顶端。窗体底端。心理学专业基础综合考试 实验心理学。一 单项选择题。1.心理学研究的三种主要方法是。a 真实验 准实验和非实验 b 实验 观察和测量。c 实验 观察和问卷 d 实验室实验 现场实验和临床法。答案 a2.对实验心理学的发展和心理学的诞生产生重要影响的 心理物理学纲要 一书的作者是。...
考研心理学统考心理学专业基础综合 心理学概述 试卷
总分 64.00，做题时间 90分钟 一 单选题 总题数 26，分数 52.00 1.单项选择题 分数 2.00 2.俗话说 饿时吃糠甜如蜜，饱时吃蜜蜜不甜。这说明心理对行为具有 作用 分数 2.00 a.决定。b.依存。c.能动。d.调节。3.当需要对人们的一些隐秘行为进行研究时，一般采用 分数 ...