八年级思想品德。
一、单选题（请将正确答案的序号填写在题后的**内，每小题2分，共40分）
1、人的一生中，进入青春期的时间是（ ）
a、小学阶段 b、高中阶段 c、大学阶段 d、初中阶段。
2、青春期阶段，要培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，减少青春期的烦恼。下列兴趣爱好中，我们不能选择的（ ）
a、体育运动 b、文艺活动 c、吸烟和酗酒 d、收藏邮票。
3、步入青春期，每一个人都会遇到许多烦恼。面对这些烦恼，正确的做法是（ ）
a、不管三七二十一，大胆的发泄出来 b、毫不保留的告诉别人。
c、要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学和朋友沟通。
d、不要告诉别人，要憋在心里。
4、闭锁心理对我们成长的危害，可能会有（ ）
使我们变得谦虚谨②使我们变得胆小③使我们变得性格开朗④使我们变得沉默寡言ab、②③cd、②④
5、“烦恼和困惑也是人生的一种财富”，及时主动地消除青春期的烦恼和困惑的最好方法是（ ）
a、冥思苦想 b、转移注意力 c、培养兴趣爱好 d、什么也不想。
6、苏格拉底曾对一群到处寻找快乐的年轻人说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”那么，快乐到底在**？下列理解正确的是（ ）
a、给自己生活确立目标，快乐就在我们努力追求实现目标的过程中。
b、快乐是短暂的，它会突然来访也会很快消失。
c、快乐是忙碌的，可以用大量的学习任务压得自己透不过气来，快乐就会出现。
d、快乐在烦恼中，不断为自己制造烦恼就会获得快乐。
7、人们在日常生活中总结出青春期异**往的一些原则。下列交往原则中，你认为错误的是（ ）
a、公开性、适度性 b、主动性、广泛性。
c、适度性、距离性 d、回避性、拒绝性。
8、在一棵华盖葱茏的树上，找不出完全相同的两片树叶；对于人来说，就是孪生姐妹也有相貌、性格差别，这说明( )
a、每个生命都是独特的 b、树木与人都有生命。
c、树叶与人不能相提并论d、生命是五彩缤纷的。
9、封山育林，禁止猎杀珍稀动物，严禁向江河倾倒垃圾，营造休闲绿地等行为，证明a、人可以过一种创造性的生活 b、人类的生命最具有智慧。
c、人类是大自然的主宰者d、人类是大自然的看护。
10、生命是宝贵的，因为（ ）
每个生命都是来之不易的每个生命都在顽强地表现自己。
对大多数个体来说，生命只有一次 ④世界因生命而精彩。
ab、②③cd、①③
11、下列行为属于尊重生命的行为有（ ）
a、随意采摘花草树木 b、虐待身边的小动物。
c、为面临干涸的小蝌蚪寻找水源 d、遇到困难就想自杀。
12、张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”对张海迪的这句话，理解错误的是（ ）
a、张海迪很珍爱自己的生命 b、张海迪是一个对自己、他人和社会负责的人。
c、张海迪社会得很痛苦d、张海迪在遗憾、痛苦中提升生命的价值。
13、下列句子中，属于珍惜时间的名言俗语的是（ ）
人生自古谁无死，留取丹心照汗青少壮不努力，老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴白活等于早死。
abcd、③④
14、一位中学生给自己的生命箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的是（ ）
a、生活条件的优越b、生活的艰辛与曲折。
c、生命的价值与意义d、生活中的快乐和悲伤。
年5月19日14时28分，举国上下为在汶川**中遇难者默哀3分钟，这体现了我们对普通生命的尊重。尊重生命就要（ ）
a、宽容一切 b、善待生命 c、善于哀乐 d、孤芳自赏。
16、一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们（ ）
a、人是十分渺小的 b、人的潜能是有待开发的巨大宝库。
c、人的能力是有限的 d、只有科学家才开发了自己的潜能。
17、下列做法可以最大限度地发掘自我生命潜力的是（ ）
a、爱惜时间，充分利用时间 b、关爱社会，关爱他人。
c、吃喝玩乐，充实生活d、积累经验，创造财富，提升生命价值。
18、小丽家境不好，不能安心学习，平时总是非常忧郁，甚至还有亲生念头。关于小丽的表现，下列说法正确的是（ ）
这是不珍爱自己生命的表现 ②这是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。
她可以进行心理咨询，提高心理承受能力 ④这是因为她父母无能才导致她这样的。
ab、②③cd、①③
19、创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以做出的奉献有（ ）
在家中为父母做力所能及的家务劳动 ②牺牲学习时间，陪朋友玩游戏。
主动打扫公共场所的卫生 ④利用节假日去敬老院看望老人。
ab、②③cd、①③
20、珍爱自己的生命，要求我们（ ）
a、不要随意糟蹋自己的生命，要勇敢的面对生活中的各种挑战。
b、“自私”地活着，为了自己，什么都不顾。
c、不关爱、尊重他人的生命。
d、不管什么时候，都只要考虑自己的生命，不考虑他人的生命。
二、判断题(每小题2分，正确的打“√”错误的打“×”共10分)
21、青春期是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期，是一个人成长的关键时期需要我们好好把握。
22、走进青春期，我们就开始了无忧无虑的学习。
23、在和异性同学交往中，只有尊重异性同学才能得到异性的尊重。（
24、地球上的每个生命都是独特的和神圣的，都是可敬的。
25、生命的意义既在于时间的长短，也在于对社会得贡献有多大。（
三、简答题（33分）
26、结合自己的体会，谈谈如何调节青春期的烦恼与困惑？（至少3点，12分）
27、男女生正常交往有何益处？（至少答3点，共12分）
28、如何在有限的生命中充实自我，展现并提升生命的价值？（9分）
四、请欣赏下列短文，并回答相关问题。（17分）
29、同学们，你的人生之路才刚走几步，在这几步中你可能发现了你喜爱的鲜花（注意这朵花还没开放），于是你说：“你就是世界上最美的鲜花，你是我的唯一，我的生命里只有你，如果失去你，我也跟着死！”我奉劝你，别急着说出这种绝对的话来。
你最好走得再远些，到更大的花园看看。最好去世界各地的大森林里看看，逛了一大圈之后，你再做出选择也不迟。
你目前最好学些花的知识，思考些花的问题，假如你心急火燎地抱了一颗美丽的鲜花回家，却不懂得怎么养育他——你不知道它的生长规律，你不知道它需要什么营养，甚至你**在哪儿都不知道，结果害得它很快地生病甚至夭折。你怎么对得起它？毕竟生命只有一次。
因此，这朵还没开的花最需要的是放在花园里让它慢慢绽放。学会欣赏它，爱护它，而不是采摘它。到了你能为自己、为他人负责，能养得起这朵美丽的鲜花时，你再来连花盆一起带回家。
我们正处于人生最美妙的青春期，请你努力学习吧，不要错过这明媚的春天。
文中“你喜爱的鲜花”可以比喻为什么？（3分）
这篇精美的短文要告诉我们什么道理？（6分）
⑶读了这篇短文你有何收获？（8分）
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