2023年秋九年级物理培优工作总结。
浸潭四中：黄泽锋。
在这一个学期我担任九年级物理教学工作。据了解，这个班上，有一部分同学是成绩比较好的优生。这些优生的形成有个人、家庭、学校、甚至社会的因素，在培养优生的过程中，我在这学期的工作总结如下：
一、基本完成了“培优”工作的目标。
1、在认真落实“培优”工作总结后，也比较好的做好了参加对象的辅导工作和思想教育工作，以使培优能够顺利进行。
2、在课堂外能够积极组织一部分的优秀的学生参加感兴趣的相关物理活动。
3、通过“培优”活动，使班级所选的学生能认识到学习物理的重要性，激发学生学习物理的兴趣。
二、能够以教育人为原则
为了能够消除戒备心理的唯一途径，我就经常的与成绩比较好的优生，教育他们要端正学习态度，要明确学习的重要性，并能够利用课余时间加强对于基础知识的讲解和指导。教师对优生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。这一基地一经形成 ，师生之间就“心有灵犀一点通了”。
罗国飞同学体质较差，常生病，也有时请假及课堂上常睡觉，但物理成绩比较好，但我看出他其实在想学好来，比较的吃力！尽管他考试还算比较的好，但时有波动！所以，我就经常的找时间跟他谈心，鼓励他，还在班上表扬他的好学。
学生体验到我对自己的一片爱心和殷切期望时，他就会变得“亲其师而信其道”。
三、 坚持了“以身作则，行动为先”
在做“优生”的工作中，老师的实际行为才是真正的无声教育。作为老师，应十分重视以“行”导之，以自己的高度组织纪律观念去感染“优生”，使他们的心灵产生震动，在这种情况取得显著成效之后，还必须进一步深化教育，使“优生”最终能够形成更强的组织纪律观念。陈龙飞同学很不讲卫生，我常在其桌下发现纸巾，纸屑，以致影响班容。
我不但天天检查她的座位下，而且几次帮她打扫，现在她桌下少见杂物了。生活习惯好了，学生也就更能集中精神了。成绩也就变得更好了！
四、 坚持了尊重学生、信任学生，以唤起他们的自尊。
自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重优生、信任待进生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。
江志文同学课堂纪律较差，上课自己听讲，但时常会干扰别人，老师越批评他他越不当一回事，还跟你对着干，我观察后发现他这人受软不受硬，自尊心也强。关怀对他来说更有效。
于是我不断找他聊，学习，生活中的事情都聊，不久他发现我并不是针对他，而且是关心他，他也不讨厌我了，上课时还很积极回答我的问题，字体书写端正多了，成绩有了更加的出色。老师在工作中，还应通过诚恳的交谈，处理好学生身上出现的问题，心平气和地等待他们觉醒，赢得他们的信任和爱戴。
五、 能够努力去找学生的闪光点
在感化“优生”的教育中，我们可能会对于优生的要求太高。所以我们常常把“敏感点”放在“问题”上，对“优生”这样或那样的缺点视如“泰山”，而对“优生”的闪光点，或视而不见，经常采用批评、处分等高压办法作为教育手段，就会把朝气蓬勃的青少年学生管得死气沉沉，呆头呆脑，甚至产生“对着干”的严重对立情绪。
罗志军同学经常迟到，上课也不算认真，但可能由于他有点小聪明，所以物理成绩还算可以。但他热爱体育运动，篮球打得很好。因此我经常鼓励他参加班级的篮球比赛，并从中教育。
积极地进行正面激励，调动潜在能力，结果他的篮球打得越来越好，纪律也越来越好。发现学生的“一技之长”，信任他，教育他，他就能奋起，上进，并得到充分的发挥。而在物理的学习上，就表现的更为出色了。
通过一学期的努力，我所任班级的那一些成绩还算可以的中层生成绩逐渐赶上来了，他们上进心增强了。成绩是有了很大的提高，成为了优秀学生中的一员。
2023年1月10日
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