“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了进一步提高小学生文明素养，养成良好的行为习惯，春雨小学开展了“文明礼仪在身边，不给他人添麻烦”系列主题教育实践活动。
本次活动学校把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设打造的亮点，以城阳区提出的“小学生八个好习惯”为主要内容，从小事着手，大处着眼，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地开展“八个好习惯”养成教育的实践，促进学生良好行为习惯的养成，使学校的校风校纪得到进一步优化，为我们的终身发展打下坚实的基础。
首先，学校通过“文明礼仪在身边，不给他人添麻烦”主题班队会扎实开展“八个好习惯”训练活动，充分利用学校升旗仪式、宣传栏、演讲比赛等宣传途径，介绍良好的行为习惯和发生在身边的优秀事迹，展示文明学生的风采。
其次，学校大队部积极开展“文明礼仪在身边，不给他人添麻烦”黑板报比赛、绘画比赛、学唱八个好习惯歌曲、**文明礼仪教育片、排练文明礼仪表演节目、和阳光体育等活动使全体学生熟知“八个好习惯”内容，深刻理解其内涵，从初步养成八个好习惯做起，知晓并践行如何“不给他人添麻烦”。
最后，少先大队组织“好习惯监督员”定期或不定期地到各中队抽查队员行为习惯的表现情况，作好记录，及时反馈，针贬不足。布置队员通过自评师评填写《城阳区流亭街道小学生八个好习惯评价手册》，各中队每月评出中队“八个好习惯标兵” 。学校在学期末，再对各中队开展主题教育实践活动的情况进行检查考核，最终评选出校级“八个好习惯标兵”“好习惯示范班”，并进行表彰奖励，旨在充分发挥先进典型的示范、引导和带动作用，使全体队员都能做到“好习惯我能行”“好习惯伴我行”。
但是，令我们担忧的是学生在家是否和在校一样呢？虽然学校举行了“文明礼仪在身边，比给他人添麻烦”好习惯带回家摄影比赛，还有街道引发的《城阳区流亭街道小学生八个好习惯评价手册》，学生的双休日时间由家长进行监督，并认真填写意见。但是家长是否真的引起重视，并帮助孩子进行改正，这是我们学校养成教育方面今后努力的方向。
一分耕耘，一分收获，春雨小学将以此次“文明礼仪在身边，不给他人添麻烦”活动为契机，重视学生每一个细小的细节，从严、从点滴小事做起，让良好习惯与自己同行，携手共创文明校园。
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