11.《核舟记》作业设计。
一．基础检测。
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
a.器皿(mǐn) 罔(wǎnɡ)不贻(yí)余矫(qiǎo)首昂视。
b.轩(xuān) 敞黍(shǔ)米箬(ruò)篷八分有奇(qí)
c.壬戌(wù) 篆(zhuàn)章糁(shèn)之峨冠多髯(rán)
d.衣褶(zhě) 袒(tǎn)露诎(qū)右臂椎髻(jì)仰面。
2、下列词语书写完全正确的的一项是（ ）
a.径寸之木箬篷复之因势像形世袭罔替。
b.贻笑大方宫室器皿袒胸**雕栏相望。
c.峨冠多髯起窗而观矫首昂视树其左膝。
d.提名篆文椎髻仰面视端容寂钩画了了。
3、下列句子停顿划分有误的一项是（ ）
a.明/有奇巧人/曰王叔远b.中/峨冠而多髯者/为东坡。
c.虞山/王毅/叔远/甫刻d.盖/简桃核/修狭者/为之。
4、下列句中没有通假现象的一项是（ ）
a.盖大苏泛赤壁云b.舟首尾长约八分有奇。
c.卧右膝，诎右臂支船d.左手倚一衡木。
5、下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
a.可①高可二黍许 ②珠可历历数也
b.为①为宫室、器皿、人物 ②盖简桃核修狭者为之。
c.而①中峨冠而多髯者为东坡 ②启窗而观。
d.之①径寸之木 ②左臂挂念珠倚之。
6、下列句中加点词的用法与其它三项不同的是（ ）
a.箬蓬覆之b.中峨冠而多髯者。
c.椎髻仰面d.石青糁之。
7、下列句中加点词不属于古今异义现象的一项是（ ）
a.中峨冠而多髯者为东坡b.其两膝相比者。
c.盖简桃核修狭者为之d.罔不因势象形。
8、下列句子与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是。
a．其两膝相比者b．则题名其上。
c．尝贻余核舟一d．中轩敞者为舱。
9、结合全文，指出下面的说法有错误的一项。(
a．《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。
b．文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。
c．文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。
d．“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。
10、文学常识填空。
《核舟记》选自___朝人___编辑的核舟记》的作者是___朝人___
《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家山高月小，水落石出”是中的句子；“清风徐来，水波不兴”是中的句子。
11、根据课文填空。
箬篷覆之。启窗而观。
闭之，则右刻左刻。
居右者左手倚一衡木，右手攀右趾。
而计其长，曾不盈寸。
12、根据提示填空。
《核舟记》中点明核舟主题的句子是点明全文中心的句子是。
最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。
《核舟记》中说明核舟大小的句子是。
突出苏东坡形象特征的句子写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是。
写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的动作神情的句子。
13、解释下列加点词语。
罔( )不因势象形尝贻( )余核舟一
盖( )大苏泛赤壁云水波不兴。
石青糁( )之如有所语( )
矫( )首昂视其人视端( )容寂
长曾( )不盈寸盖简桃核修( )狭者为之。
14、翻译下列句子。
罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸**，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
其人视端容寂，若听茶声然。
盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
a．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。
b．作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。
c．作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。
d．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来， 清楚地表现了它的整体形象。
二、课内外语段比较阅读。
阅读文言文，完成1-4题(12分)
甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸**，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。
逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。
注】①轴：画卷②物色：观察③逮：等到。
东安士人之画》
1.【甲】文介绍了乙】文中评价画作精美的词语是___2分)
2.解释下面加点词在句中的意思(4分)
佛印绝类弥勒类卧右膝，诎右臂支船诎。
一士人善画善旦而过之，轴必坠地旦。
3.用现代汉语说说下面句子的意思(4分)
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
令初不知爱，漫悬于壁。
4.请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在**(2分)
核舟记第一课时作业
阅读下面文言文，完成课堂练习 20分 一 阅读 核舟记 选段，完成以下练习 16分 船头坐三人 嘻，技亦灵怪矣哉！1 请用 给下面句子断句 断两处，不要求加标点符号 2分 鲁直左手执卷末右手指卷如有所语2 解释加点词的意思 4分 1 其两膝相比 者 2 舟尾横卧一楫 3 其船背稍夷 4 盖简 桃核修...
人教版部编八年级下册11《核舟记》一课一练
部编版八下 核舟记 一课一练 含答案 基础题。1.给加点的字注音，或根据拼音写汉字。罔不因势象形 尝贻余核舟一 中峨冠而多髯者为东坡 ji o 首昂视。舟尾横卧一j 居右者椎j 仰面。2.解释下列句中加点的词。1 尝贻余核舟一 2 如有所语 3 其船背稍夷 4 盖简桃核修狭者为之 3.下列句子朗读停...
11 作业1模块
以读为本，以读生情，以情促读。课标强调阅读教学要重视 读 的训练，引导学生在 读 中感知，在 读 中感悟，在 读 中培养语感，在 读 中受到熏陶。让学生在 读 的过程中，对课文内容逐步感知 感悟 内化 延伸，这不仅是教学理念，而且是实现阅读教学目的的有效手段。教学时，我设计多种形式的读，让学生在琅琅...