2017-2018学年度第一学期九年级教学质量检测。
语文试题答案（期末）
1. c2. a
3. d4. b
5. b6. b
7. d8. a
9. c10. 性喜酒/然不过四五龠已烂醉。
评分意见】本题2分。只画一处。
11.一会儿苏醒了，落笔如风雨般潇洒，即使是开玩笑也是非常有兴味的。
评分意见】本题3分。每分句一分，其中“虽”译为“即使”。错别字每2个扣一分，扣完3分为止。
12.自己喜爱书法，却不给别人题字；性喜酒，却常常喝醉；酒后落笔如风雨，是个率性而为、质朴纯真的人。因而黄庭坚称他为“神仙中人”。
评分意见】本题4分。结合原文2分（引述某原文语句或概括情节都可）；谈出一点看法2分，意对即可。错别字每2个扣一分，扣完4分为止。
13.兰溪细雨、鲤鱼上滩欢快喜悦（意思对即可）
评分意见】本题4分。前两空每空1分，最后一空2分。若有错别字则该空不得分。
14.答案示例：淅淅沥沥的春雨，下了三天（多天），兰溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷跳跃着涌上溪边浅滩。
（2分）这句诗运用以动衬静的手法(或动静结合），用鱼“上滩”衬托兰溪的恬静之美（1分），从而表现出渔人由衷的喜悦之情（1分）。
评分意见】本题4分。解释诗句意义2分，意译即可。手法1分（其他分析合理的手法也可以），表达感情1分。错别字每2个扣一分，扣完4分为止。
15. （1）鸡声茅店月。
2）零落成泥碾作尘。
3）提携玉龙为君死。
4）日暮聊为《梁父吟》
5）弓如霹雳弦惊。
6）域民不以封疆之界。
7）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
评分意见】本题8分，每空1分。错句、错字、漏字、添字、书写不规范、不清晰一律扣分。
16.（1）示例一：英雄是民族精神的守护神。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。因此，英雄的事迹和精神永远都是激励我们前行的强大力量。
示例二：宣扬英雄事迹，要做到科学性和历史性的统一。首先要尊重史料，还原真实的英雄原貌；其次，弘扬正气，建立正确的价值体系。因此，我们应该摒弃歪曲历史、蔑视英雄的行为。
评分意见】本题4分。摆明观点1分，理由2分，结论1分。言之成理即可。错别字每2个扣一分，扣完4分为止。
2）示例一：花木兰替父从军建奇功。
示例二：刘胡兰舍生取义照汗青。
评分意见】本题2分。填充人物必须为“巾帼英雄”，文学作品或历史真实中的人物皆可。字数必须符合对联的要求，词性、平仄等宽对即可。
17.（1）人体内的生物钟在逐渐变慢，而客观时间没有变慢，就会感觉时间过得快。
2）与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。
3）可以用“相对论”来解释。光阴在整个人生中所占比重越小，会觉得时间过得快。
评分意见】本题4分。答出一点得1分，答出两点得2分，答出三点得4分。
18. “大部分”意思是“大多数”，起限制作用（1分），文中意思是说在七岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了**岁，大多数孩子只能回想起童年生活35%的内容，但可能还有少数孩子例外（1分）。体现了说明文语言的准确和严密（2分）。
评分意见】本题4分。解释词语含义1分，结合语境理解句意1分，归纳出说明文的语言特点2分。
19. 用了列数字、作比较（举例子）的说明方法。
运用具体的数字，并加以比较（通过举5岁的儿童、20岁的青年、50岁的中年人三个不同年龄阶段的人过去一年占他们总生命历程的百分比的例子），准确具体地突出了人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，就会觉得时间过起来很快，说明年龄大小与时间流逝的关系可以用“相对论”来解释。
评分意见】本题4分。指出其中的任意两种说明方法且正确各得1分，共2分，具体分析说明方法的使用得1分，作用分析正确得1分。
20.第一件：老师在第一堂课上给我们阐释什么叫“语文”。
第二件：老师在一次作文课上狠狠地批评了我的作文，课后又耐心教导我，让我不断进步。
评分意见】本题6分，两件事各3分。概括出大意即可。
21.（1）“砸”是指重物掉落在物体上，文中是指我把石子、瓦片狠狠地撞击到水面上的意思。传神地刻画出了“我”的作文被老师否定后的愤怒、痛苦之情，为后文“我”去踢门找老师的故事情节做了铺垫。
评分意见】本题3分，解释词语1分，结合内容分析1分，表达感情和铺垫作用1分。
2）这是环境描写。描绘了当时明月当空，月色如水的优美景色，渲染了“我”得到老师指点后的豁然开朗的心情。
评分意见】本题3分，描写方法1分，结合内容分析1分，渲染心情1分。
22.第④段结尾的这句话表达了“我”对语文老师独特而生动的教学方式的赞叹（赞美、叹服、佩服）。
第⑧段结尾的这句话是表达对老师的感激之情。语文老师借给“我”讲作文的时机，给予“我”做人做事方面的引导，对此“我”深表感激。
评分意见】本题4分。两处，各赋2分。
23.从文章故事情节来看，“我”最初写作文时非常诚实、朴素，受到老师们的赞赏，被认为“有才气”，然后开始学会卖弄“才气”，作文写得臃肿、夸张，失去了自我。这句话富有生活哲理，在生活中我们也不能恃才傲物，否则就会迷失自我。
评分意见】本题4分。能理解并阐释出在文中的意思，可得2分。结合现实生活谈哲理，言之成理再得2分。
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