11敬畏自然。
1.给下列加点的字注音。
斥安鸟( )蓬蒿( )鲲鹏( )狼藉陷阱咫尺( )
佳肴混淆( )幼稚( )
2.结合语境,解释下列词语。
(1)不自量力:
(2)喜形于色:
(3)不过尔尔:
(4)相形见绌:
3.下列句子中有语病的一项是。
a.一个国家如何对待它的水资源,将决定这个国家是继续发展还是衰落。
b.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
c.沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起,途经河北,到达京津。
d.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
4.联系语言环境,仿照画线句子的句式,续写句子。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,无论是___还是___无论是___还是___都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。
5.星期日上午,班级团支部组织团员到社区为老人开展服务活动,而你没有准时赶到,耽误了大家的出发时间,你该怎样对大家说呢?
12罗布泊,消逝的仙湖。
一、积累与运用。
1.给下列加点的字注音。
1)罗布泊( )2)萧瑟( )3)和煦( )4)萎缩( )5)干涸( )6)庇护( )7)吞噬( )8)裸露( )
2.解释下列词语在文中的含义。
1)和煦。2)萧瑟。
3)吞噬。4)沧海桑田。
3.填空:本文是一篇( )这种体裁的文章兼有( )和( )两种特点。一个特点要求( )另一个特点则要求( )讲究( )
4.如果把文中“号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的‘木乃伊’。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!
”改成“一棵棵胡杨树,只剩下奇形怪状的枯枝”,可以吗?谈谈你的看法。
5.请仿写一条有关绿色环保的公益广告语(语言要精练得体)
例句:(1)踏破青毡可惜,多行数步何妨。
2)春花烂漫,请您手下留情。
仿句。13旅鼠之谜_
、根据拼音写出汉字:
pì__美幼zǎi挑xìn___
迷wǎng___滑jī__qí__途。
、根据意思写出相应的词语:
路上听来,又在路上传播的话。(
忠实地信仰。(
比喻眼光短,见识浅。(
互相补充,互相配合。(
、选词填空:
我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子,便在后面紧不舍。它了半天不到一个洞口可我急中生智下帽子把它___住了。
、扣b、追c、钻d、找e、摘f、跑。
、在下面的横线上填人恰当的语句,组成前后呼应的排比句:
看不厌,看不厌那些跑沙跑水在旷野与草原上奔驰的马群;看不厌,看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和在波峰涛谷中飞翔的白帆;看不厌,看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车;看不厌,看不厌那些。
第14课《大雁归来》
一、基础部分。
1.下列加点的字注音有误的一项是( )
a.雾霭(ǎi) 缄默(jiān)
b.曲线(qū) 狩猎(shǒu)
c.香蒲(pú) 沼泽(zhǎo)
d.雉鸡(zhì) 黑鹂(lí)
2.下列词语中有错别字的一项是( )
a.融化暄嚷 b.邀请凋零。
c.想像枯燥 d.鸭蹼窥探。
3.下列修辞手法运用不当的一项是( )
a.我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。
b.一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。
c.当说必说,不要怕丢了“乌纱帽”。
d.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
4.下列句子中的词语使用不当的是( )
a.面对敌人的威逼利诱,它保持缄默。
b.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过。
c.返回的雁群,像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来。
d.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量。
二、验验你的写字速度(看你的了!)
雾ǎijiān___默迁xshòu___猎。
jiū__正 miáo___准 zhǎo___泽香pú__
15 《喂——出来》
一、积累与运用。
1.给下列加点的字注音。
1)牟取( )2)众目睽睽( )3)哂笑( )4)颤颤巍巍5)铆( )6)慷慨( )
2.根据意思写出词语。
1)不能得出一致的结论。(
2)大家的眼睛都注视着。(
3)比喻做事之前已经有通盘的考虑。(
4)同样看待,不分厚薄。(
5)做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。(
6)不容许有什么怀疑。(
3.填空。这篇文章的体裁是情节全然出于理念却发人深省,文章以为题材,告诉我们。
4.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
1)如果我是清风,我将。
2)如果我是春雨,我将。
5.请用一段话把下列三个词连起来,要求想象合理,联系自然。
足球电脑麦当劳。
作业第三单元
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