一、读拼音，写词语。
huān qìng jié bái zǔ guó qí zhì gē qǔ
二、比一比，组词。
祖（ ）欢（ ）旗（ ）帜（ ）
组（ ）吹（ ）棋（ ）只（ ）
三、连词成句。
1. 飞翔在鸽子洁白的蓝天上。
2. 祖国的少年儿童欢庆生日。
四、练练写写。
金黄）的果实 （ 的鸽子 （ 的乐曲。
）的日子 （ 的旗帜 （ 的校园。
五、我会背。
田野献上。枫林举起。
蓝天飞着。大海奏起。
六、写一写。
祖国妈妈马上就要过六十岁的生日了，你想对祖国妈妈说点什么？把你想说的话写下来。
七、我当小诗人。搜集有关新中国美丽风景或新时期成就的**，为**配上几句诗歌。
三、连一连。
宽石门迹案严片。
庄阔字瓦碑图厦。
四、说一说。
你去过北京吗？你在电视上看过北京吗？把你了解到的北京给大家介绍一下吧！
五、和词语交朋友。
读读下列词语，妈妈听。再请妈妈写几个四字词语。
绿树成阴鲜花盛开名胜古迹风景优美。
来来往往川流不息高楼大厦十分壮丽。
作业设计：一、连一连。
hū jī jù lèi luó huī bào yuē
击聚呼锣约挥抱泪。
二、选择正确的读音。
传（chuán cuán）来光泽（zé zhé）申（shēn sēn）请一匹（pǐ pí）
聚（jù jǜ）集喜讯（xǜn xùn）飘（piāo piào）扬奥（ào aò）运。
三、辨字组词。
扬匹（ ）洋 （ 拥 （ 申 （
场区（ ）样 （ 佣 （ 伸 （
四、把字宝宝送回自己的家。
申伸。请手办腰。
扬杨。飘飞树帆。
五、把词宝宝送回家。
欢快欢庆欢笑。
1．清清的溪水地向前流去。
2．在的锣鼓声中人们高呼：“我们成功了！”
3．人群里充满了声。
小心关心放心。
六、确定下列字的结构。
史市国交阴图。
七、阅读练习。
我国青海省的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1.这段话共有（ ）句话。第（ ）句话写鸟窝多，第（ ）句话写鸟蛋多。
2.写鸟多的词是写鸟窝多的词是。
3.鸟岛在什么地方。
4.鸟岛上可能有（ ）鸟，有（ ）鸟，还有（ ）鸟。
5.仿写句子。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
到处都是有（ ）也有。
作业设计：一、看拼音写词语。
dǎ xuě zhàng zhǐ le zhǐ pī zhe
jiē diàn huà jiǎng gù shi
二、比一比组词。
杨抱样目拥。
杨跑洋泪用。
三、选词填空。
惊奇奇怪。1．孩子们地问老师：“您是在那儿见过雪的？”
2.我放在桌子上的东西，怎么不见了，真呀！
四、照样子，写句子。
例：孩子们在橱窗里看到了雪景。
孩子们在橱窗里看到了美丽的雪景。
那雪是用棉花做成的。
那雪是用棉花做成的。
2. 立交桥四周有草坪。
立交桥四周有草坪。
七、课文传真。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着毛毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高兴了！
1.这段话共有（ ）句。 第一句写第二句写。
2.把表示动作的词划上“―”再选几个写下来。
作业设计：
一、连一连。
找近义词找反义词。
美丽著名正简单。
特别漂亮复杂反。
中心非常买关。
有名**安全卖。
愉快快乐开危险。
二、填一填。
明亮的（ ）绚丽多彩的（ ）繁华的（ ）
茂密的（ ）川流不息的（ ）风光秀丽的（ ）
三、写出带点字的反义词。
我常常看错数字，老师说我是个“小马虎”。（
窗外的景色真美。（
18减去2等于多少？（
四、补充句子。
北京真啊！我多么想。
老师多么啊！我真想。
___真啊！我。
五、出示**补充句子。
红枫图——（真（ ）我（ ）
秋收图——（真（ ）我（ ）
春天图——（真（ ）我（ ）
六、给下面的句子加上标点符号。
雪后的北京城真美丽啊。
妈妈什么时候回来。
七、快乐阅读。
我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。
演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师就像园丁一样，用双手精心培养着祖国的花朵。
这段句共（ ）句话，是从（ ）个方面说老师对我们的精心培养。
2 照样子写句子。
老师就像园丁一样，用双手精心培养着祖国的花朵。⒋ 写出你最想对老师说的话。
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