五语下第三单元作业设计

发布 2020-02-27 12:37:28 阅读 3526

五年级语文下册第三单元作业设计。

9.《海伦·凯勒》作业设计。

1.把下列词语补充完整。

如( )似渴夜以( )日不( )不( )双耳失( )与世长( )无边无( )精( )指( )双目失( )2.把下面的每组词分别组成两句通顺的话。(1)和妈妈去澳门外婆我坐轮船看。

2)逗我每天回家小狗放学都几乎玩。

3.与“笔:写字”关系最相似的一对词语是()

a.布:织布b.棉花:纤维c.船:运输d.医生:病人4.修改病句。

1)我处事非常武断,常常受到同学们的表扬。

2)《猫》这篇文章的作者是老舍先生写的。

5.《海伦、凯勒》这篇文章给了你什么启示?

订正栏。设计人:张明。

五年级语文下册第三单元作业设计。

10.《二泉映月》作业设计。

1.填字解字。

)经风霜享有()誉静影沉()藤萝摇()2.填空。

1)他想起了**说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了听到了。

2乐曲久久地在二泉池畔回响爱他爱他爱他爱3)课文记叙了盲人阿炳创作二胡名曲的艰辛历程,表现了他的精神。

4)阿炳,本名民间艺人,江苏无锡人。他创作了二胡曲有琵琶曲有等。3.拓展。

订正栏。1)我国的民族乐器等。(2)我国著名**家有等。

设计人:张明。

五年级语文下册第三单元作业设计。

11.《郑和远航》作业设计。

1.填字成词。

扶老()幼惊叹不()严阵()待奔腾咆()化险为()规模()大狂风呼()名()海外波()浪谷2.选择上题中的词语填空。

1)哈尔威船长以他的大智大勇,使人们(),他自己却以身殉职。

2)那股偷袭的匪徒,看到这支()的队伍,犹豫了一阵以后,调转马头跑了。

3)旅美画家陈逸飞先生所画的那幅《故乡的回忆》使得周庄()。

4)谈起电脑、互联网,这个孩子竟说得头头是道,使得在场专家也()。3.根据课文内容填空。

1)课文重点介绍了的情况,并点明了郑和___次远航的重大意义。表现了我国古代人民的精神和出色的航海技术。文中第一次远航可以概括为三个部分。

第一次出使西洋的时间是___年___月___日,地点是。

2)郑和,中国著名家,佛教以为三宝,他因此被封为他在28年间,率领船队出洋___次,前后到过___个国家。最后一次远航一直到达___洲东岸,直到三年后才回到祖国。

3)你还知道的古今中外著名的航海家有等。发现新大陆的是意大利航海家第一次完成环球旅行的是葡萄牙航海家。

设计人:张明。

订正栏。五年级语文下册第三单元作业设计。

12.《司马迁发愤写史记》作业设计。

1.在括号里填上合适的词语。

)的黄河()的著作()的隶字()的竹简充实()积累()讲述()搜集()2.选词填空。

悲壮悲痛悲惨悲愤。

1)“狼牙山五壮士”那()的一幕,永远铭刻在我们心中。(2)一场空袭过后,城市里到处是一片()的景象。(3)***爷爷去世了,全国人民十分()。

4)一个花季少女的生命竟这样被歹徒夺走了,怎不叫人()。3.按要求写词语。

1)近义词。嘱托()悲愤()克制()耗尽()(2)反义词。痛苦()耻辱()发愤()克制()(3)补充词语。

专心()(交加走马()(4.填空。

1)《史记》记载了从___到这___年间的历史,是司马迁用了整整___年时间,完成的一部___万字的辉煌巨著。

2)司马迁发愤写《史记》是一篇故事,讲汉代史官___在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗费___年时间,写成辉煌巨著___的事。

订正栏。设计人:张明。

五年级语文下册第三单元作业设计。

13.《精读与略读》作业设计。

1.看拼音,写词语。

tòu chèshūkànxūyàogěng gài()(yímùshíhánghào rúyān hǎizǒu mǎguān huā()2.比一比,再组词。

籍()梗()刊()须()藉()埂()刑()需()3.根据课文内容填空。

1)一个人要积累知识,就必须。(2)对重要的文章和书籍,要读读,要地深入钻研,对重要的和所表达的思想内容还要做到。这就是。

3)略读就是。略读可以增加。(4)为了提高读书速度,略读通常采用的方式。(5)只要我们善于把精读和略读结合起来,就能取得的读书效果。

订正栏。设计人:张明。

二语下第三单元教学设计

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三语下第六单元作业设计

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