数字建筑设计概论作业主题

数字建筑设计概论（选修课）

课程作业主题：

1、在本人和周边人的生活中，在网络调研和网络资讯中，找到当代人的生活方式和行为方式的特点，并和前信息时代的人类社会对应特点作出比较。

2、列举几个建筑实例来说明在工业或前工业时代的某些类型建筑，在信息时代发生的变化，并阐述其发生变化的原因。

3、列举历史、现代和当代的城市实例，来说明信息时代城市生活的需求和方式在如何改变城市功能、城市结构和城市面貌。

4、介绍几部电影，从电影中分析在影片技术、影片主题和影片情节等方面体现出来的数字和信息技术对人类生活、人类情感、人类信仰、城市和建筑环境的影响，以及电影作为想象人类未来的工具所展示出的未来可能性。

5、列举建筑实例，介绍几何学（欧式几何以及非欧几何）所展示的数学可以表达的几何形状在建筑形体上或者建筑内外表面处理上的应用。

6、在完全虚拟的世界中，你能实现你自己作为人的全部意义吗？就此命题收集资料、展开讨论、提出你的见解。

7、数字化时代，传统的以美术作为基本功的设计训练，以徒手草图和实体模型作为设计手段的设计教学，在建筑师培养的过程中，还有存在的必要吗？如果有，请给出理由。如果没有必要，也请给出理由。

理由应当具有理性的、分析性的逻辑特征，而非自我感觉、自我认识的片段。计算机作为一种设计工具，如何恰当对待它？你将如何使用这种工具？

8、深度介绍1-2个数字化生成建筑设计的实际例子，包括设计师介绍、设计项目的**和**、设计过程中应用到的设计软件和数字生成设计的原理（设计概念、出发点和设计生成逻辑过程）。

9、从建筑作为自然界中人类最频繁和最大量的创造物，结合能源危机、温室效应和人类可持续化生存，结合当前有限的关注此类问题的建筑师的作品和理念，也可以结合低碳生活、中国古代人文精神，谈谈如何师法自然、从建筑师的角度理解和实现可持续发展的人工环境。

2~4位同学(不能超过4位)组成一个小组，报名到王东老师处登记。

每个小组选择一个主题，然后进行文献调研和内容整理，形成对主题涉及内容的归纳和基本认识。

在最后一次课堂上由小组进行关于主题内容的汇报，并和老师及其他学生进行讨论。

本课程结束后，根据课堂讨论，每个小组形成一篇作业，字数要求不少于/每个同学。作业要求列清楚相关主题内容的文献**（包括**），内容罗列和归纳，形成的结论和认识三大部分。作业一律用a4纸张打印，加简单封面，装订成册。