练习一作业设计。
0.24×15运算时先把0.24看作( )第一个因数就扩大了( )运算结果必须缩小( )才能得到0.24×15的积。
2、用竖式计算下面各题。
3、一瓶鲜牛奶含有0.02克维生素e，3瓶鲜牛奶共含有多少克的维生素e？
练习二作业设计。
1、列竖式计算。
2、 根据14×25=350 的积，写出其他各题的积。
年9月18日银行间外汇市场人民币汇率中间价为：1美元兑人民币6.1557元。
练习三作业设计。
1、列竖式计算，得数保留一位小数。
2、列竖式计算，得数保留两位小数。
3、简便计算。
练习四作业设计。
1、有一个长方形苗圃，长32米，宽为12.5米，每平方米大约有25棵幼苗，这个苗圃大约一共有多少棵幼苗？
2、小明一家五口去公园。公园门票**如下：
爸爸拿出20元钱去买票，够吗？
3、以下是某市出租车的计价方式：
一位乘客打车行驶6千米，那么他应付给司机多少钱？
练习五作业设计。
1、（ 叫列，（ 叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。
2、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）用数对表示是（2，7），那么它在第（ ）列第（ ）行。
3、用数对表示a、b、c、d、e所在的位置。
abcd（ ，
e（ ，4、把下图的图形绕c点（5，4）旋转90，画出旋转后的图形，并用数对表示出旋转后图形顶点a′和b′（除旋转点）的位置。
ab练习六作业设计。
1、竖式计算。
哪个商店的牛奶便宜？
3、四名同学去公园玩，他们一共花了33元，平均每人花多少钱？
练习七作业设计。
1、竖式计算。
2、列式计算我在行。
(1)被除数是10.8，商是2.4，除数是多少？
2)一个数的4.1倍是24.6，这个数是多少？
3、小红买铅笔共付给售货员18元，每支铅笔1.5元，她买了多少支铅笔？
练习八作业设计。
1、计算下面各题，得数保留两位小数。
2、判断对错。
1）求商的近似数就是保留一位小数。（
2）保留一位小数要先看商百分位上的数字。（
3）求商的近似数和求积的近似数一样，必须求出准确数。（
3、判断：下面哪些是循环小数？
4、先把下面的循环小数用简便方法写出来，再保留三位小数。
0.147147…写作。
4.07979… 写作。
6.636636…写作。
20.02020…写作。
5、用计算器计算左3道题的得数，再运用你发现的规律写出后4道题的得数。
练习九作业设计。
1、一辆卡车的载质量是3.5吨，要运24吨沙子，至少需要几次运完？
2、用一部收割机收大豆，5天可以收割20.8公顷，照这样计算，7天可以收割多少公顷？60.4公顷大豆需要多少天才能收完？
3、服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布料，可以做多少件这样的男上衣？
4、每一个油桶最多装4.5千克油，购买62千克，至少要准备多少只这样的油桶？
5、明明买了6本练习本，兰兰买了3本同样的练习本，明明比兰兰多花1.35元。 （1）每本练习本多少元？（2）明明和兰兰买练习本共花了多少钱？
练习十作业设计。
一、填空：
1. 两个数相除时，如果被除数扩大10倍，要使商不变，除数应（ ）
2. 计算2.025÷1.47时，先将1.47的小数点向（ ）移动（ ）位，使它（ ）再将2.205的小数点向（ ）移动（ ）位，最后按除数是整数的除法进行计算。
3. 两个不为0的数相除，除数（ ）时，商就大于被除数；除数（ ）时，商就小于被除数。
4、在计算7.28÷0.14时，应将其看作（ ）来计算，结果得（ ）
.25÷0.7保留一位小数约等于（ ）保留两位小数约等（ ）
6. 6.1919…保留两位小数是（ ）
7.15.68扩大（ ）倍是1568，6.5缩小（ ）倍是0.0065。
8.小数部分的位数是无限的小数叫做（ ）10. 0.746746……用简单便方法写出来是（ ）保留三位小数写作（ ）
二、计算。1、用竖式计算。
2.5÷0.7= （得数保留三位小数） 10.1÷3.3= （商用循环小数表示）
10.75÷12.5= 3.25×9.04= （计算并验算）
2、脱式计算。
三、解决问题。
匹马9天喂了175.5千克饲料，平均每匹马一天要多少千克饲料？
2、 学校食堂的面积是100 m2。用边长0.8 m的正方形砖铺地，150块够吗？
3、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元？
4、罗老师要用1000元为学校买体育用品，他先花227.5元买了5个足球，并准备用剩下的钱买了一些蓝球，每个蓝球30.9元，罗老师还可以买多少个蓝球？你还能提出什么数学问题？
5、小林家今年售出自家种植的草皮，每平方米6.5元，收入455元，小林家**了多少平方米的草皮？
练习十一作业设计。
1、从盒子里摸出两个球，结果可能是什么？
2、下面每个口袋里都只有5个红球。
1号袋2号袋3号袋。
如果从口袋中任意摸出一个球，那么从（ ）号袋中最难摸到红球。
3、把10个有颜色的球放入盒子，要想摸出黄色球的可能性最大，摸出红色球的可能性。
最小，这10个球可能分别是什么颜色？请你涂一涂。
4、把6张卡片放入袋中，随意摸一张，要使摸出“唱歌”的可能性比“跳舞”的可能性大，卡片上应是什么节目？请你填一填。
5、下面各题的（ ）里，你认为填“一定”、“可能”、还是“不可能”呢？
1）十几加二十几( )等于四十几，（ 等于一百。
2）1.5÷3（ ）等于0.5。
6、请考虑下面问题：
1）如果你和象棋职业棋手下一盘象棋，谁赢的可能性大？
2）有一批成品西装，经质量检验，**率达到98%。从这批西装中任意抽出1件，是**的可能性大，还是次品的可能性大？
3）一个游戏转盘如图：
让转盘自由转动，当转盘停止后，指针落在哪个区域的可能性最大？
在哪个区域的可能性最小？有可能性相等的情况吗？为什么？
7、过十字路口是常有的事情，不过你有没有考虑过以下的问题：
有一个路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯20秒，黄灯4秒。当你随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性比较大？遇到哪一种灯的可能性比较小？
8、一个布袋装有7个红球，2个黑球，1个白球，从中任意摸出一个球，比较a b c d e五个事件发生的可能性大小，并按可能性从小到大的顺序把它们排列起来。
a ：摸出一个球，是红球，或白球，或黑球；
b ：摸出一个球，是红球；
c ：摸出一个球，是黑球；
d ：摸出一个球，是绿球；
e ：摸出一个球，是白球。
练习十二作业设计。
一、 省略乘号写出下面各式。
xx×9＋5＝（
五英上Unit1保底作业新
五英上unit1 goldilocks and the three bears.保底作业。班级姓名。一 写出合适的词。1.goldilocks 名词所有格2.bear 复数。3.behind 反义词4.soft 反义词。5.she 宾格6.him 主格。7.country 复数8.story 复数。...
作业设计五 上 第二单元位置
第二单元位置。p19 做一做。举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。p20 做一做。1 照样子写出下图中的字母的位置2 描出下列各点并依次国连成封闭图形，看看是什么图形。a 5 8 ba 5，9 b 2，1 c 9，6 cdd 1，6 e 8，1 练习五。p21 1 用数对 3，2 表示...
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