**赏析。
起初，我选择摄影史这门选修课就是为了好玩，觉得上课会很轻松，结果也证明的确这课很轻松，每一节课在您的介绍下欣赏着那些**。后来，听了几节课后，也发现收获挺不少，我平时喜欢观察别人，走在大街我会不时的去看身旁走过的每一个人的神态，然后去猜他们在想什么，他们打算干什么，他们的表情是会动的；但是，**不会，**是固定不变的，我觉得从**看一个人是很难的，我们无法想象到在上一时刻或下一时刻他的表情是怎样的，然而，这一点在听到您的讲授之后，我觉得是错误的。对于人物，通过**我们可能会了解到这个人的文化背景，素养，可以发现他的心里所想，也可以从另一方面看出拍摄者拍摄的技巧，而且，您在授课的过程中会将两个人物去比较，从而可以得出两个人物的不同之处，这样效果就很明显了，对于两个人物我们都有更深入的了解了！
对于景物，通过**我们除了感受到**景物给我们带来的视觉享受之外，我们还能感受到拍摄者拍摄的高超手法以及独特的角度，对我影响最深刻的就是美国那个帝国大厦了，确实很震撼的视觉体验，角度很独特，超有想象力，虽然我不知道什么是艺术，但是我就感觉这就是艺术。
摄影史这门课我在刚开始的时候还逃过一次课，觉得是没意思，可是随着一节节的课程，我收获了不少东西，我觉得这课挺好的，一边以自己的能力去赏析每一张**，一边和您所讲的对比，找出自己赏析的缺陷，不过呢，有时候还会固执己见，我的赏析角度和您的有点不一样。我觉得一张好的**不只是拍摄的手法高超，还有别不可少的感**彩，一张**看似很平淡，但是，可能对于拍摄者有着独一无二的意义，那么至少对于拍摄者或者某一个人来说是最精彩的，最值得回味的！
暑假的时候，看新闻，索马里饥荒的新闻占大多数，我看到了一张很震撼的**---饥饿的女孩》, 一个濒死的小女孩匍匐在地，身后不远处一只秃鹰似乎在等待她的死亡。
看到这张**后我很触动，想哭，这是2023年拍的，据说这位拍摄者自杀了，他在一次记者访谈中介绍说，当时他在现场等了二十分钟，希望那只兀鹰能展开翅膀。如果出现这样的情景，**会具有更强的视觉冲击力。这句话让我很不可思议，这位拍摄者所想要的艺术，所想要的视觉冲击力，试想有良知的人听了他这番话还会觉得这幅画好吗？
这幅“获奖”的画！
**赏析，我能做到的就是用眼睛去看每一张**，去看每一个细节，去感受每一个情景或表情，与每一阶段或者每一时代或者每一时刻相结合，从不同的角度去欣赏，去领会**所要传递给我们的信息或者是拍摄者想要我们了解的东西！
2010级计算机学院a班武晓鹏。
科技史作业
古代中国科学技术的发展特点。简而言之，我国古代科学发展的特点归结为以下几点。古代中国独自创造了举世瞩目的科学技术成就，中国古代科学技术的成就在首创性 历史连续性 全面多样性上都是举世瞩目的。我国古代科学技术的发展，特别是科学思想的发展，既有连续性，又显示出阶段 的特点。经验性 描述性 实用性与本土化...
化学史作业 化学史试卷答案
2010 2011学年第 一 学期期末考试。化学史 参 一 单项选择题 1分 10 二 多项选择题 1分 10 三 判断题 1分 10 四 简答题 10分 3 1.答 中文 化学 的由来 化学 一词最早出现在一个名叫王韬的人的日记里，其含义是研究液体中 变色 魔术的学问，即变化之学。化学 一词见于正...
经济史作业
我所认识的近代专利制度。在阅读了杨小凯的 百年中国经济史笔记 后，初步对中国近代以来中国经济史有了初步的了解，理解了近代中国以来，中国经济在曲折中发展的原因，明白了中国与主要资本主义国家经济发展之间的距离。我们知道，近代的中国经济发展与资本主义经济之间存在巨大的距离，而以往对这个距离造成的差距，往往...