.九年级语文周周清试题20150108
姓名分数。一、基础知识及运用（共31分）
1、词语中加点字的读音都正确的一组是3分)
a、蘸水zhàn 名讳wěi 奄奄一息yān 坎肩kǎn
b、掂量diān 咀嚼jǔe 契诃夫kē 魁梧kuí
c、荣膺yīng 绽裂zhàn 吹毛求疵cī 窒息zhì
d、腻歪nì 颓唐tuí 滑稽可笑jì 隐匿nì
2、下列各项中没有错别字的一项是3分）
a、青筋门槛无原无故一气呵成
b、温顺阔绰断壁残垣如坐针毡
c、逮住戏谑无精打彩心甘情愿
d、胚子伶利海市蜃楼吹毛求疵。
3、下列搭配中错误的一组是3分）
a、鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——孔乙己》
b、刘绍棠——中国现代作家——《蒲柳人家》
c、契诃夫——**作家——《契诃夫**选》——变色龙》
d、杰克·伦敦——美国**家——《热爱生命》
4、下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是3分）
a、从白发苍苍的老人，到黄发垂髫的儿童，大家都被这真挚的情谊感动了，纷纷伸出援助之手。
b、为了避免重蹈覆辙，公司认真分析了上次广告活动中的失误，借鉴了其他公司的成功做法，制定出了新的策略。
c、杨二嫂已经五十多岁了，形容消瘦，没有系裙，张着两脚，活像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
d、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”吟咏这脍炙人口的诗句，谁能不为祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪呢？
5、将下面的简讯改为一句话消息。（5分）
据新华社电中国载人航天工程总设计师王永志透露，“神舟”六号将于２００年发射，并将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。
王永志说，现在初步考虑，“神舟”六号准备上两个人，飞行５到７天，继续考验飞。
船的实际能力。他还透露，“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案，和“神舟”五号基本一致。而与“神舟”五号最大的不同是，两位航天员将首次进入轨道舱，在太空中进行对地观测等多种空间科学实验。
同时，“神舟”六号还将继续进行空间科学的搭载实验，这些实验也将首次由两位航天员完成。
6、仿照下面的句子，再续写两个句子子，谈谈你对人生的理解。（6分）
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
如果说那么。
如果说那么。
7、古诗文默写。（8分）
《从军行》中表现作者投笔从戎的渴望句子是。
韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子。
雁门太守行》一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是。
5（用诸葛亮《出师表》中的语句填空）
一）阅读下面文字，完成文后问题。（24分）
月光启蒙。母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从**来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。
不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。
母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝**猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
8．用恰当的词语填空。将“安详”、“慈祥”填入下面的甲、乙处：（4分）
她[甲地坐在藤椅里，依然那么[乙。
9．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。（4分）
月光下，母亲为我唱民歌说谜语。
10．根据文意，将文中的句子填写完整。（4分）
那时，我们过着清贫的日子，但。
11．文中画线句运用了的修辞方法，表达效果是文中运用同样修辞方法的另一个句子是4分）
12．对标题“月光启蒙”理解最贴切的是3分）
a．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。
b．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
c．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
d．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。
13．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（5分）
(一)阅读[甲][乙]两文，回答9～12题。(15分)
甲] 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。问：“何以战？
”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。
可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：
“未可。”齐人三鼓。刿曰：
“可矣。”齐师败绩。公将驰之。
刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
乙] 晋明帝数岁，坐元帝①膝上。有人从长安②来，元帝问洛下③消息，潸然流涕④。明帝问何以致泣，具以东渡⑤意告之。
因问明帝：“汝意谓长安何如日远⑥?”答曰：
“日远，不闻人从日边来，居然可知⑦。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。
更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：
“尔何故异昨日之言邪⑧?”答曰：“举目见日，不见长安。
”(选自《世说新语》)
九年级周周清语文试卷
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