得分___卷后分___评价___
一、积累与运用(30分)
1．下列加点词解释有误的一项是()(3分)a．寡人谕矣谕：明白，懂得．b．故不错意也错：同“措”．
c．万钟则不辩礼义而受之辩：同“辨”，辨别．d．故患有所不辟也患：患病．
2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(3分)a．秦王使人/谓安陵君曰b．仓鹰/击于殿上。
c．万钟/则不辩礼义/而受之d．由是则可/以辟患而有不为也。
3．下列句中加点词没有词类活用现象的一项是()(3分)a．请广于君b．休祲降于天．．．c．轻寡人与d．天下缟素．．．
4．下列句中加点词的古今意义相同的一项是()(3分)a．安陵君其许寡人b．岂直五百里哉．．c．以五百里之地易安陵d．长跪而谢之曰．．
5．下列句中加点词意思和用法相同的一项是()(3分)a．休祲降于天安陵君因使唐雎使于秦．．b．此庸夫之怒也夫专诸之刺王僚也．．c．行道之人弗受弗敢易．．d．故不为苟得也温故而知新．．
6．古诗文默写。(8分)
1)斫去桂婆娑2)闲登小阁看新晴。
3)《鱼我所欲也》中与“不义而富且贵，于我如浮云”意思相近的句子是。
4)苏轼在《定风波》中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却不在意风雨，放慢脚步，吟诗长啸的句子是。
7．(2019·盐城)综合性学习。(7分)
为了弘扬传统文化，增强文化自信，黄海中学九(1)班决定开展以“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。
1)【会诗词】
在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。(2分)
道是梨花不是，道是杏花不是。
第1页。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
甲)远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。(乙)
a．卜算子b．浣溪沙c．如梦令d．相见欢甲：__乙2)【咏经典】
经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的**风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。(2分)上联：变形式演绎经典下联3)【信中国】
央视《信·中国》节目曾**茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，2024年，***总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。
第2页。请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。(不少于两点)(3分)二、文言文阅读(30分)
一)阅读下面两则文言文，完成8～12题。(17分)
甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
节选自《鱼我所欲也》)
乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今①谓人曰：
‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？
则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？
’必不为。何故？则天下不若身之贵也。
争一言②以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。
”选自《墨子·贵义》)
注释】①今：若，如果。②一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。8．解释下列加点的词。(4分)
1)则凡可以辟患者何不为也()．2)是故所欲有甚于生者()．3)非独贤者有是心也()．4)是贵义于其身也()．
9．下列句中加点词的意义或用法相同的一项是()(3分)
a．故不为苟得也苟富贵，无相忘．．b．是义贵于身也以是人多以书假余．．c．舍鱼而取熊掌者也予子天下而杀子身．．d．予子冠履而断子手足予观夫巴陵胜状．．10．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)非独贤者有是心也。
第3页。2)予子天下，而杀子之身，子为之乎？
11．甲乙两文都运用比喻论证来阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了的观点，甲文则用论证了的观点。(3分)
12．甲文用“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识，这与乙文中表达的观点是否相同？请你指出两文中“义”的内涵，并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。(3分)
二)(2019·湖州)阅读下面文言文，完成13～17题。(13分)
与子俨等疏(节选)[东晋]陶渊明。
疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！
然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。遂能以败为成，因丧立功。
他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终，兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。
《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。
汝其慎哉！吾复何言。
选自《陶渊明集》)
注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信。②大分：
指寿命。③役：从事。
④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤同财：
共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。
⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：
至诚之心。
13．根据成语，推断下面句中加点词的意思。(2分)
1)鲍叔、管仲，分财无猜(两小无猜)()2)兄弟同居，至于没齿(没齿难忘)()14．用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)(2分)汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免。
15．根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是()(3分)a．“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。b．“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。
c．“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。d．“汝其慎哉！吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。
第4页。16．上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？(2分)
17．结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。(4分)
第5页。
人教版九年级语文下册周周清
得分 卷后分 评价 一 积累与运用 28分 1 下列加点字注音有误的一项是 3分 a 勒紧 l i 喷薄 b 伤痕累累 l i b 绯红 f i 簇新 c 血雨腥风 xu c 呻吟 y n 飞窜 cu n 取义成仁 r n d 舵手 du 蠢笨 ch n 长夜漫漫 m n 2 下列词语中有四个错别字...
九年级语文下册 人教版 课件 周周清
得分 卷后分 评价 一 积累与运用 21分 1.下列加点字注音有误的一项是 3分 a.崩殂 c 舂谷 ch ng 饮归客 y n b.夙夜 s 行阵 h ng 白草折 zh c.宫阙 qu 攘除 r ng 冷难着 zhu d.兜鍪 m u 臧否 z ng 咨诹善道 z u 2.下列句中加点词解释有误...
九年级语文下册 人教版 课件 周周清
得分 卷后分 评价 一 积累与运用 26分 1 下列加点字注音有误的一项是 3分 a 旗帜 zh 荤菜 h n 卑贱 ji n b 惦记 di n 笔砚 y n 绰号 chu c 恐吓 h 间或 ji n 羼水 ch n d 筛子 sh i 夹袄 ji 侍候 s 2 下列词语书写无误的一项是 3分 ...