九年级（上）化学重点知识点。
第二单元《我们周围的空气》知识点。
1、第一个对空气组成进行**的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。
2、空气的成分和组成。
**：液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全。
能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧。
能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差。
3.氧气。1)氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸。
2)氧气与下列物质反应现象。
铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。
(3)氧气的制备：
实验室制氧气原理 2h2o2 mno2 2h2o + o2↑
2kmno4 △ k2mno4 + mno2 + o2↑
2kclo3mno22kcl+3o2↑
4）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）
注意点。试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂。
药品平铺在试管的底部：均匀受热。
铁夹夹在离管口约1/3处。
导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出。
试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管。
排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）
实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂。
用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部。
6）氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口。
检验：用带火星的木条伸入集气瓶内。
4、常见气体的检验方法。
氧气：带火星的木条。
二氧化碳：澄清的石灰水。
第四单元《自然界的水》知识点。
一、水。1、水的组成：
1）电解水的实验。
化学反应： 2h2o===2h2↑+ o2↑
产生位置负极正极。
体积比 2 ：1
质量比 1 ：8
f.检验：o2---出气口置一根带火星的木条---木条复燃。
h2---出气口置一根燃着的木条---气体燃烧，产生淡蓝色的火焰。
例：根据水的化学式h2o，你能读到的信息。
化学式的含义h2o
表示一种物质水这种物质。
表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的。
表示这种物质的一个分子一个水分子。
表示这种物质的一个分子的构成一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
2、水的净化。
1）水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
2）硬水与软水 a.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
b．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。
c．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸。
d．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉**。
二、氢气 h2
化学性质：2h2+o2===2h2oh2 ＋ cuo ==cu + h2o
三、分子与原子。
第三单元物质构成的奥秘。
1、原子的构成。
1）原子结构示意图的认识。
2）在原子中核电荷数=质子数=核外电子数决定元素种类质子数（核电荷数）
3）原子的质量主要集中在原子核上 （5）三决定决定元素化学性质最外层电子数。
4）相对原子质量≈质子数+中子数决定原子的质量原子核。
2、元素。定义：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。
二、物质的组成的表示：
1、化合价。
a、写法及意义： mg：镁元素化合价为+2价 mgcl2：氯化镁中镁元素化合价为+2价。
b、几种数字的含义。
fe2+ 每个亚铁离子带两个单位正电荷3 fe2+：3个亚铁离子。
2h2o 两个水分子， 每个水分子含有2个氢原子。
c、化合物中各元素正、负化合价的代数和为零。
2、化学式。
1）写法：a单质：金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式；而氧气、氢气、氮气、氯气等非金属气体的分子由两个原子构成，其化学式表示为o2、h2、n2、cl2 。
b化合物：正价在前，负价在后（nh3，ch4除外）
2）意义：如化学式h2o的意义：4点化学式 fe的意义：3点。
燃料及其利用。
1、燃烧的条件：①可燃物；②空气或氧气；③达到着火点。
2、灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离；②隔绝空气或氧气；③使温度降到着火点以下。
化学方程式。
1、 与氧有关的化学方程式：
点燃。2mg+o2 ==2mgo现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光
点燃。s+o2 ==so2现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体。
点燃。4p+5o2===2p2o5现象：：生成白烟
点燃。3fe+2o2 ==fe3o4现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体
点燃。2h2+o2 ==2h2o现象：淡蓝色的火焰
2、制取氧气的三个化学方程式。
mno22h2o2===2h2o+o2↑现象：溶液里冒出大量的气泡
mno22kclo3===2kcl+3o2↑现象：生成能让带火星的木条复燃的气体
2kmno4===k2mno4+mno2+o2↑现象：生成能让带火星的木条复燃的气体。
3、跟碳有关的化学方程式：
点燃。c+o2 ==co2(氧气充足的情况下)现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体
点燃。2c+o2 ==2co(氧气不充足的情况下)现象：不明显
高温 c+2cuo===2cu+co2↑现象：固体由黑色变成红色并减少，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成 （还原性）
高温 3c+2fe2o3===4fe+3co2↑现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时黑色的固体减少，有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成 （还原性）
高温。co2+c ==2co现象：黑色固体逐渐减少
4、跟二氧化碳有关的化学方程式：
点燃。c+o2 ==co2现象：生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体
ca(oh)2+co2===caco3↓+h2o现象：生成白色的沉淀，用于检验二氧化碳
高温。caco3 ==cao+co2↑现象：有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
co2+h2o===h2co3 二氧化碳易溶于水。
h2co3===co2+h2o 碳酸易分解。
5、跟一氧化碳有关的，还原性
cuo+co===cu+co2现象：固体由黑色变成红色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成。
点燃。2co+o2===2co2 火焰为蓝色。
6、制取co2
caco3+2hcl==cacl2+h2o+co2↑现象：百色固体溶解，生成能使纯净石灰水变浑浊的气体
7、生石灰cao溶于水。
cao+h2o==ca(oh)2 现象：放出大量的热。
点燃。8、酒精在空气中燃烧：c2h5oh+3o2==2co2+3h2o
9、实验室制取h2
锌和稀硫酸zn+h2so4=znso4+h2↑
10、p85页的化合价表
11、p37制取o2的装置图 p115制取co2的装置图 p145制取h2的装置图。
九年级化学 上
永登县新辉英语学校九年级化学检测试卷。时间 90分钟满分 120分。一 选择题。共20题，每题3分，共60分 1 物质发生化学变化的本质特征是 a 有气体放出 b 有新物质生成 c 有颜色变化 d 有发光放热现象。2 下列变化一定属于化学变化的是 a b 铁生锈 c 升华 d 变色。3 下列诗句包含...
九年级上化学
使用托盘天平 使用托盘天平时，首先要调节平衡。调节平衡时，先把游码移到零刻度，然后转动平衡螺母到达平衡。加热 使用试管或烧瓶给药品加热时，先预热，然后集中加热。制取气体 制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后装药品。固体和液体的混合 固体液体相互混合或反应时，要先加入固体，然后加入液体。试验可燃性...
九年级上化学
1 4单元测试题。一 选择题 本题包括15小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意 1 生活中的下列变化，属于化学变化的是 a 湿衣服晾干 b 冰雪融化 c 菜刀生锈 d 木板制成桌椅 2 下列俗语或成语所涉及的内容与化学变化或化学性质无关的是 a 铁杵成针 b 蜡炬成灰 c 烈火真金...