二年级数学解决问题作业

发布 2020-02-22 09:27:28 阅读 1253

1、动物园有熊猫4只,猴子的只数是熊猫的3倍,熊猫和猴子一共有多少只?

答:熊猫和猴子一共有()只。

2、小明买了3个笔记本,用去12元。小云也买了同样的6个笔记本,小云用去了多少元?

答:小云用去了()元。

3、书架上的故事书比***少15本,书架上有杂志8本,故事书32本。***有多少本?故事书和***一共有多少本?

答:***有()本,故事书和***一共有()本。

4、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子,做了5跟跳绳后,还剩6米,做一跟跳绳用去多少米?

答:做一跟跳绳用去()米。

5、小明今年8岁,爸爸今年35岁。爸爸50岁时,小明多少岁?

答:小明()岁。

6、爸爸、妈妈、哥哥都掰了9个玉米,我掰了6个,我们家一共掰了多少个玉米?

答:一共掰了()个玉米。

7、会议室里,单人椅又30把,双人椅有8把,一共能做多少人?

答:一共能坐()人。

8、小明买一只钢笔花了8元,买钢笔的钱是买一本书的2倍,小明一共花了多少元钱?

答:小明一共花了()元钱。

9、同学们去公园划船,每6个人一组,需要4条船。如果每8个人一组,需要几条船?

答:需要()条船。

10、学校买了540棵树苗,五年级同学栽了236棵,六年级同学栽了281棵,还剩多少棵没有栽?

答:还剩()棵没有栽。

人用一条船过河,每次只能坐4人,需要几次才能过完?

答:需要()次才能过完。

二年级数学解决问题

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二年级数学解决问题

二年级数学学科教学设计。教学内容。解决问题。授课时间。1 进一步理解有余数除法的意义,并能运用有余数除法的知识解决简单的实际问题。教学目标重点难点教学准备。2 经历解决问题的全过程,培养学生分析和解决问题的能力,养成认真审题的良好习惯。3 在解决问题的过程中,感知余数在生活中的灵活应用,获得运用知识...

二年级数学解决问题

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