三、作业建设具体规划。
一）作业的布置。
时刻站在学生的立场去考虑作业的布置，做到作业的适量与适度，不能出现重复性作业。
二）作业的设计。
1．明确作业要求，既有作业内容方面的要求，也有时间控制、书写质量、格式规范、完成过程等方面的要求。
2．尊重个体差异，设置作业要层次化。学生的学习能力各不相同，因此，在布置作业时要考虑到学生学习能力的差异进行作业设计，把作业设计成作业三个类型。其中作业1偏重于基础知识的巩固和积累，作业2增加了弹性，多给学生选择的空间和增强学生的综合能力。
这样使每个层次的学生大都能有质量地完成作业，尝到学习的快乐。
3．提供学生展示的机会，设置创新型作业。通过动手操作和讨论交流等形式拓展、延伸课内知识，使学生真正感受到数学源于生活，生活中处处有数学。
三）作业的批改。
1、坚持在作业上做出指导性的评价，坚持写鼓励性的语言，把作业作为师生交流的一种媒介。比如作业整体写的好的可以用好优优+等等。
2、坚持全批全改、及时批改，对于学困生的作业，要坚持面批，重点辅导。
3、及时将学生容易出错的地方记录下来，在评讲时做到有的放矢。
4、对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好复批工作。
四）、作业的讲评。
1、评讲方式要遵循学生学习及心理特点，做到方式多样，激发学生兴趣，吸引学生注意力。
2、根据学生的作业反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题集中讲评，个性问题要当面批改订正，差生个别辅导。
二年级数学下册作业规划
2017 2018学年上学期。一 规划原则。1 数学作业规划要扎实有效。每节课的课堂作业都要围绕教学目标，紧扣教学重点和难点，既有基础知识的训练，又重视层次性和综合性，由浅入深地引导学生深化对一节课所学内容的理解和应用。2 数学作业规划要注重思维训练。在规划作业时，应用足教材的习题资源，同时，可以对...
二年级数学作业规划设计
第一单元 长度单位 第一课时 统一长度单位。学习目标 1 学会量物体的正确方法。2 知道统一长度单位的重要性及统一单位的作用。3 学生先估测再测量，说说自己的测量方法。作业 abc类 动手量一量。你的文具盒用手量长有 拃。你的铅笔用手量长有 拃。你的课桌的面用手量长有 拃。ab类 在最长的图形下打 ...
小学二年级上册语文作业规划建设
3 提供学生展示的机会，设置创编型作业。通过听 说 读 写等形式再现 拓展 延伸课文内容，或加工 整理 采集 剪贴 展评与课文有关的 资料，编辑语文手抄报，或根据课文的特点口语交际 小练笔 习作等。4 明确作业要求。明确作业要求，既有作业内容方面的要求，也有时间控制 书写质量 格式规范 完成过程等方...