一年级数学作业建设规划

妙招名称。一年级数学作业建设规划。

学科。教材版本。

章节。针对的重难点问题名称。

妙招针对的重难点问学段题。

介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？

作业是教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整教学体系。，背景介绍。

结合一年级学生的年龄特点，适当、适量和适时的作业才是有效作业，大量的作业不仅会增加孩子的负担，甚至会导致孩子厌学。因此我决定每天的作业量控制在15分钟以内，周末的作业量控制在二十分钟左右。详细描述您的妙招是什么，如何准备？

教学要面向全体，也就是要考虑到每个层面的学生，教学行为应较好地适应学生。

妙招描述。知识结构的差异性，学习能力的层次性，作业设计也不例外。教学中根据不同层次的学生设计模仿练习、变式练习、发展练习三类，并指导学生根据自己的实际情况自由选择需要的作业内容和形式。

介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）

在设计作业时，应用足教材的习题资源，同时，可以对教材中的习题进行“二度。

实施过程。开发”，灵活地对一些习题进行变动或调整，编制出适合学生需要、促进学生思考的问题，把教材“冰冷的美丽”变成学生“火热的思考”，为课堂教学增添生机与活力。在评价形式上，改变“优”“良”“差”等单一结论式的评价为形式多样的多元激励性评价，增加学生自评与互评以及家长评价等方式。

一、算一算。

进阶练习。13－5＋7＝17－8－8＝15＋1－9＝11＋0－0＝14＋6－8＝15－8－7＝18＋1＋1＝7＋9－8＝二、填空。

1、一个两位数，左边的数是（）位，右边的数是（）位。

个一是（）个一和1个十组成（），它的前面一个数是（），比它大比20小的数有（）、

4、现在是9时了，再过2个小时是（）时。1时的前2个小时是（）时。（24小时计时法）

5、钟面上的时针指向11，分针指向12，现在是（）时是（）个一。它比10大（）。

7、最小的一位数是（），最小的两位数是（），他们和是是（）位数，个位上是（），十位上是（）9、比11小11的数是（），比10大10的数是（）

-7=（）在这个算式中，减数是（），被减数是（）

三、我会填。

1、上面一共有（）只昆虫？

2、从左边起，青蛙是第（）个，排在第3个的是（）3、蜜蜂的右边有（）只昆虫，它的左边有（）只昆虫。4、把左边起第4个昆虫圈起来，把右边3个昆虫圈起来。5、七星瓢虫排在从右边起的第（）个。