九年级英语计划

九年级（1）班英语教学计划。

2011-2012学年度第二学期。

宋雯霞。一、教学目标

本学期是初中三年中最为关键的一学期，除了继续关注培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯外，重点帮助学生树立自信心，强化和巩固基础知识，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略和应试技巧，以迎接即将到来的中考。要想很好地完成本学期的教学学习任务，就必须重视学生听说读写各方面能力的培养，在实际教育工作中将学生思想工作和学科知识齐抓并管，通过师生的共同努力，使我班学生在中考中取得优异的成绩，为学生本人和我校争光。

2、教材分析

根据我班实际教学进度，九年级英语课本新授内容只剩下unit12至unit5四个单元。但这四个单元词汇量大，难于记忆，阅读内容篇幅长，不易理解，写作教学任务重。另外，还要为迎接中考，做好初中三年英语教材的全面复习工作。

因此，要想在有限的时间内，取得较好的成绩，仍需师生精密配合，共同努力。

三、学情分析

由于本班英语教师更换频繁，致使学生学习兴趣不浓，层次不齐，英语学习习惯较差，两极分化现象严重。从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够七年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。

总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。

四、具体措施。

1、加强学生基础知识的训练。严查单词短语的背诵情况。

2、强化阅读训练。让学生每周阅读一篇以内的英语短文，以培养阅读能力。

3、深化语法教学

教师应控制讲解时间，重点必须在学生言语训练上，启发学生自己发现，探索和归纳。

4、重视听力和写作教学。每周至少训练听力两小时，并要有相应的听力任务。两周进行一次写作训练，并尽量进行讲评。

五、教学进度表。

2023年2月27日。

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英语计划九年级

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