对学生而言，九年级无疑是最重要的学习阶段，学生不仅学习化学基础知识、优化思维，发展能力，还要面临激烈的中考竞争，承受较大的心理压力，因此，中考化学复习就显得很重要，我们常说 “要将书越读越薄”，意思是只有抓住书中问题的主干和脉络，才能对全书内容有一个清晰的认识，才能统览全局，高屋建瓴地认识问题，关于如何提高九年级化学复习效率，我的做法如下：
1、首先立足于章节或单元知识建立知识网络。各章节的知识有其自身的结构，同一章节的知识联系相对而言更紧密一些，具有一定程度的独立性。在第一轮复习中，教会同学们应在弄清各章节的基本概念、基本规律的基础上，掌握本章节的基本方法和基本技能，理解知识方法之间的内在联系，建立起本章节的知识网络。
2、在形成章节知识网络的基础上，形成跨越章节的内容之间的联系，建立学科内某些板块知识的网络结构。当我们复习了多个章节或第一轮复习结束的时候，就可以将书中多个章节整合为一个板块，这一板块可以以某个知识点，也可以以某一重要规律作为纽带进行联系。
3、从不同的角度建立贯穿全部内容的化学复习规律、技巧和方法上的联系。随着同学们对复习内容的深入理解，逐步掌握概念规律、方法和技巧之间的内在联系，我们就可以从不同角度梳理这些联系，形成学科思维，提高学生的科学素质。
4、重视学生对基础知识的理解和掌握。基础知识是构建科学素质的砖瓦，脱离基础知识奢谈发展能力无异于无本之木，无源之水，因此在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，要求学生认真阅读教材，听自己的讲解并做好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”，任何时候需要，都能快速准确地反映出来。
5、注意拓展延伸，培养学科思维能力。根据中考化学命题以“知识立意”向以“能力立意”转换的特点。在抓好化学基础知识的前提下，培养解决问题的能力就显得尤为重要了，复习中首先要对问题本身所涉及的实验现象做细致入微的分析，弄清化学反应初始状态以及现象，同时还要将问题拓展延伸，推广到与本问题知识点相似、思维特点相似或相反的问题，然后归纳总结解答这些相似或相反问题的基本途径和基本技能，从而培养起解决化学问题的学科思维。
化学是基础课程，有很强的实践性，与我们的生活实际、生产实际和现代科学技术的发展都密切相关。中考化学试题注重考查知识的实用性，在很大程度上代表了今后中考试题的命题趋势，都紧扣社会热点和生产生活实际，情景新颖，综合性较强，具有较浓的时代气息。它需要复习时训练学生从所给出的大段文字中提取有用的信息，建立合理的知识结构，然后分析。
它的难点在于建立合理的知识结构，考查了阅读理解能力、迁移推理能力和分析解决问题的能力，因此这类题目往往得分率不理想，具有较强的选拔功能。复习中适当关注国内外发生的重大事件，关注身边的事物，运用所学化学知识原理以及正确的思维方法，通过比较分析，评价各种现象，解决各种各样的实际问题。
总之，采用适当的复习方法，才能取得良好的复习效率，从而在中考中取得优异的成绩。
九年级化学复习
2008年广州市初中毕业生化学学业考试。23 8分 选择 co co2 或 稀hcl 填空，并写出有关反应的化学方程式。1 能够与氢氧化钠反应的是反应的化学方程式是。2 能够把铁从铁矿石 fe2o3 里还原出来的是反应的化学方程式 3 能够除去铁制品表面的铁锈 fe2o3 的是反应的化学方程式是 2...
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