九年级化学上册2023年秋季期寒假作业 4

发布 2020-02-21 18:38:28 阅读 7961

一、解答题(共6小题,满分0分)

1.二氧化碳的组成和构成:

a)二氧化碳是由组成的;

b)一个二氧化碳分子由和构成.

2.二氧化碳的物理性质:常温常压下为无色气体,密度比空气溶于水.加压、降温,二氧化碳可转化为固态;固态的二氧化碳叫做 .

3.分析下面两个实验,整理二氧化碳的性质.

4.如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

1)用a和e组合装置制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,将药品加入装置a中的试管前,应进行的操作是 .

2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取co2,该反应的化学方程式为 ;应选用的发生装置是 ,收集装置是 .

3)b装置实验制取气体时,长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止 .伸进c、d中的导管均应接近集气瓶底部是为了 .

4)f装置可用来测量生成的co2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响.

5.向石蕊试液中通入二氧化碳,石蕊试液由色变成色.此现象说明了二氧化碳与水反应生成了 .取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口,导管通入澄清的石灰水中,给试管加热可看到溶液由色变成了色,同时澄清的石灰水 .说明不稳定,易分解,澄清的石灰水变化说明了分解后又生成了 .

6.小明同学为**二氧化碳的性质,设计了下列实验.

1)装置a中的实验现象是 ,说明co2具有的性质是 .

2)装置b中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是 ,瓶内发生反应的化学方程式是 .

3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置c中,可观察到的实验现象是 ,此现象说明co2具有的化学性质是 .

4)小明在查阅资料时发现镁条能在co2中燃烧,他在装置d中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,该反应的化学方程式是 .

二、选择题(共4小题,每小题3分,满分12分)

7.鉴别氧气、氢气和二氧化碳3瓶气体时,最简便的方法是( )

a.用燃着的木条伸入集气瓶中。

b.测定3种气体在标准状况下的密度。

c.将3种气体分别通过澄清的石灰水。

d.用带火星的木条伸入集气瓶内。

8.下列有关co2的实验中,只能证明co2物理性质的是( )

a. b. c. d.

9.下列各组物质,不能直接相互转化的是( )

a.co2、h2co3 b.co2、caco3 c.co2、ca(oh)2 d.h2、h2o

10.co2的下列用途,既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是( )

a.人工降雨 b.利用co2进行光合作用。

c.作致冷剂 d.灭火。

九年级化学上册2023年秋季期寒假作业(4)

参***与试题解析。

一、解答题(共6小题,满分0分)

1.二氧化碳的组成和构成:

a)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;

b)一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成.

考点】化学式的书写及意义.

专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律.

分析】根据化学式的含义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成; ②微观意义:

a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成;据此进行分析判断即可.再结合分子的构成以及原子结构来分析.

解答】解:(a)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的,故填:碳元素和氧元素;

b)1个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的,故填:一个碳原子;两个氧原子.

点评】本题难度不大,考查化学式的含义,掌握化学式的宏观与微观含义并能灵活运用是正确解答本题的关键.

2.二氧化碳的物理性质:常温常压下为无色气体,密度比空气大 ; 易溶于水.加压、降温,二氧化碳可转化为固态;固态的二氧化碳叫做干冰 .

考点】二氧化碳的物理性质.

专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析】根据二氧化碳的物理性质填空.

解答】解:常温下二氧化碳是无色无味、密度比空气大,易溶于水的气体,固体二氧化碳又叫做干冰;

故答案是:大;易;干冰.

点评】本题考查了二氧化碳的物理性质:在通常状况下,它是一种无色、无臭、无味的气体能溶于水.

3.分析下面两个实验,整理二氧化碳的性质.

考点】二氧化碳的化学性质;二氧化碳的物理性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

专题】填写实验报告题;碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析】根据蜡烛熄灭的顺序分析二氧化碳的密度既化学性质,根据塑料瓶的现象结合气压分析溶解性得出相关的结论.

解答】解:实验一:由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧、密度比空气密度大,所以出现低处蜡烛先灭,高处蜡烛后灭的现象;

实验二:由于二氧化碳能溶于水,使瓶内的气压变小,因此塑料瓶变瘪;结合两个实验可以看出二氧化碳是无色无味的气体,能溶于水,不能支持燃烧,也不能燃烧,密度比空气大;故填:无色、无味、气体、能溶于水、不能、不能、大.

点评】本题是二氧化碳性质实验的综合考查,侧重基础考查到位,熟练掌握二氧化碳的性质即可准确解答该题.

4.如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

1)用a和e组合装置制取氧气,发生反应的化学方程式为 2kmno4k2mno4+mno2 +o2↑ ,将药品加入装置a中的试管前,应进行的操作是检验装置气密性 .

2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取co2,该反应的化学方程式为 caco3+2hcl=cacl2+co2↑+h2o ;应选用的发生装置是 b ,收集装置是 c .

3)b装置实验制取气体时,长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止气体从长颈漏斗逸出 .伸进c、d中的导管均应接近集气瓶底部是为了把空气充分的排出来 .

4)f装置可用来测量生成的co2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水 ,植物油上方原有的空气对实验的结果没有 (填“有”或“没有”)明显影响.

考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;制取氧气的操作步骤和注意点;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

专题】化学用语和质量守恒定律;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

分析】(1)由反应装置,推测反应物,从而正确书写化学方程式;熟记反应步骤:“查装定点收移熄”;

2)在通常情况下,大理石和稀盐酸反应能够生成二氧化碳;根据装置的特点可以进行相关方面的判断;

3)b装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止气体从长颈漏斗逸出,伸进d、e中的导管均应接近集气瓶底部是为了把空气充分的排出来;

4)根据二氧化碳的性质能溶于水进行解答.

解答】解:(1)选用a和e组合装置制取氧气,需加热,试管口有棉花,则反应物为高锰酸钾,故发生反应的化学方程式为:2kmno4k2mno4+mno2 +o2↑;将药品加入装置a中的试管前,应进行的操作是检验装置气密性;故填:

2kmno4k2mno4+mno2 +o2↑;检验装置气密性;

2)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,属于固液常温型,故选发生装置b,二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:caco3+2hcl=cacl2+co2↑+h2o;二氧化碳密度比空气大,因此收集干燥的二氧化碳可用向上排空气法;故填:caco3+2hcl=cacl2+co2↑+h2o;b;c;

3)b装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止气体从长颈漏斗逸出,伸进d、e中的导管均应接近集气瓶底部是为了把空气充分的排出来,故答案为:气体从长颈漏斗逸出;把空气充分的排出来;

4)要测量二氧化碳的体积只能用排水法,用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一层植物油.植物油上方原有的空气不会溶解在水中,所以油上方的空气对实验结果没有影响.故答案为:防止二氧化碳溶于水;没有.

点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

5.向石蕊试液中通入二氧化碳,石蕊试液由紫色变成红色.此现象说明了二氧化碳与水反应生成了碳酸 .取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口,导管通入澄清的石灰水中,给试管加热可看到溶液由红色变成了紫色,同时澄清的石灰水变浑浊 .说明碳酸不稳定,易分解,澄清的石灰水变化说明了碳酸分解后又生成了二氧化碳 .

考点】二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途;常见的酸酸的通性.

分析】石蕊溶液遇酸性溶液变红色,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色;碳酸不稳定,受热易分解,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,据此进行分析解答.

解答】解:向石蕊试液中通入二氧化碳,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色;将反应后的溶液加热,碳酸不稳定,受热分解生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,则观察到石蕊溶液由红色变为紫色,石灰水变浑浊;故答案为:紫;红;碳酸;红,紫;变浑浊;碳酸;碳酸;二氧化碳.

点评】本题难度不大,掌握二氧化碳的化学性质、石蕊溶液与酸碱的变色情况是正确解答本题的关键.

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