2019——2020学年度上学期。
九年级上册语文元旦竞赛测试题。
一、积累与运用。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）2分）
a．夹缝/夹袄匀称/称心如意拾金不昧/拾级而上
b．憔悴/荟萃默契/锲而不舍殚精竭虑/怒不可遏
c．龟缩/龟裂斗志/斗转星移发愤图强/令人发指
d．脊梁/贫瘠胸襟/噤若寒蝉勘测水位/堪当重任。
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）2分）
a.辐射旁鹜与日具增前仆后继 b.萧索聒噪根深蒂固走投无路。
c.狡辨烦燥富丽堂皇不言而谕 d.深宵震憾郑重其事默守成规
3.下列句中加点成语的使用错误的一项是（ ）2分）
a．书画因诗文生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
b．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗文轶事，断章取义，终于写成了《史记》。
c．冬天到来，匠师们精心打造的冰雕作晶莹剔透，美轮美奂，真可谓是巧夺天工。
d．在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了举世瞩目的成就。
4.下列关于文学常识的说法错误的一项是（ ）2分）
a.十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑，被誉为“短篇**之王”，对世界文学影响很大。其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。
b.在我国古代，山的南面和水的北面叫做阳。比如“河阳”，指的就是黄河的北岸。
c.《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部纪传体史书，《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。
d.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺**，主要描写封建社会后期知识分子及官宦的活动和精神面貌。
5.补写出下列名句名篇中空缺部分。（6分）
1）春蚕到死丝方尽李商隐《无题》）
2）爱上层楼辛弃疾《丑奴儿》）
3燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕苏轼《定风波》）
5）亲小人，远贤臣诸葛亮《出师表》）
6万钟于我何加焉！
6.语言综合运用。(8分)
1）下面语段中有一个病句，一处标点错误，请把它们找出来，并加以改正。（2分）
有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——网络成瘾症。②经过分析总结，这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等，并且日益影响一些青少年的正常生活。
③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找**疾病的方法。（2分）
第句，修改意见。
第句，修改意见。
2）请仿照例句，以“微笑”为话题仿写句子。（3分）
例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。
3）周末，王涛和几个同学相约骑自行车郊外踏青。但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹，且有少量流血。王涛向120急救中心拨打**求助，王涛应该怎么说？（3分）
对120急救中心：
对刘明的父亲：
二、阅读理解（48分）
一）阅读下面的一首古诗，完成第7题。（4分）
咸阳城东楼
—许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
7.请从情景交融的角度简要赏析以上古诗。
二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下列小题。（14分）
甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可层伸，弗之息。
录毕，走送之，不敢稍途约。以是人多以书假余，余国得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，木尝稍降辞色。俞立侍左右，援疑质理、俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
节选自《送东阳马生序》）
乙】郑玄以山东无是问者，乃西入关，因涿郡①卢植，事扶风马融。融门徒百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业**传授于玄。
玄日夜寻调，未尝息倦。会融集诸生考论图纬②，闻玄善算，乃召见于楼上。玄因从质诸疑义，问毕辞归。
融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。
家贫，客耕东菜，学徒相随己数百千人。
节选自《后汉书》）
注]①涿郡：郡名，为今河北省涿县治。②图纬：专论占验术数的书。
8.下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。请根据提示，完成填空。（4分）
1）积累迁移法。
我们由【甲】文“录毕，走送之”中“毕”的积累，迁移可知【乙】文中“问毕辞归”的“毕”是之意；由【甲】文“援疑质理”中“质”的积累，迁移可知【乙】文中“玄因从质诸疑义”的“质”是之意。
2）查阅词典法。
参考《古汉语词典》中“素”的义项，“融素骄贵”中“素”的意思是 （填序号）。
素：①未经染色的生绢；②本然的，未加修饰的；③真情，后作“愫”；④蔬菜、瓜果类食品；⑤一向，平素；⑥预先。
3）语境推断法。
根据语境，【乙】文“家贫，客耕东莱”中“客”是之意。
9.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）2分）
a．①每假借于藏书之家 ②公将鼓之。
b．①以是人多以书假余 ②屠惧，投以骨。
c．①乃召见于楼上所欲有甚于生者。
d．①乃西入关太丘舍去，去后乃至。
10.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
既加冠，益慕圣贤之道。
郑生今去，吾道东矣！
11.宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难？各自是如何克服的？请简要概括。（4分）
三）阅读下面文章，完成下列各题。（8分）
没有风暴的海洋是池塘。
陈凌。美学家朱光潜曾讲过这样一个故事。他有一段时间喜欢作诗填词，兴之所至，常信笔直书，想到什么，便写什么，自觉不错。
后来将习作拿给朋友看，却碰了壁：“你的诗词来得太容易，你没有下过力，你喜欢取巧，显小聪明。”一语点醒梦中人。
他由此方悟，意境经过洗练，用词经过推敲，才能百炼成钢，达到精妙境界。遣词造句如此，人生更是如此。
“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之**。回首前尘，历历在目。崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。
桥何名欤？曰奋斗。”桥梁专家茅以升晚年这样总结一生。
诚然，谁的人生没有几分坎坷？谁的道路不曾有过崎岖泥泞？生命的常态，永远不只是浅浅的涟漪，更有涌动的暗流、潜在的礁石。
正是这些，才构成了完整而丰富的人生；也正是在崎岖道路上的砥砺前行，每个人的精神生命才能不断成长。有作家写道：“你不可能要求海洋没有风暴，那不是海，是泥潭。
”未经磨砺的灵魂，是没有深度的。然而，总有一些人，一提到压力，就心生畏难情绪；一遇到困难，就只会向后退缩，畏葸不前。还有的人甚至甘做“草莓族”，一压就扁，一碰就倒。
如此，无法成就一番事业不说，恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。相反，中流击水，才能真正熟谙水性；披荆斩棘，才能抵达未曾抵达的地方。正所谓，“不有百炼火，孰知寸金精”。
其实，很多时候，横亘在我们面前的困难，看似高山，实际上不过是座小山丘。能否迈过去，关键就看我们能否拿出攻坚克难的意志。《史记》曾载，飞将军李广有一次外出打猎，把草丛中的一块石头误认为是潜伏的老虎，于是弯弓射箭，箭镞居然深陷石头之中。
等知道是石头之后，却始终无法再次以箭穿石。这里的区别，就在于射箭之时的意志，是否一往无前、绝不退缩。李白由此感慨道：
“精感石没羽，岂云惮险艰。”意志坚定与否，往往决定着事情的成败。
不可否认，一些困难并非能轻易克服，但没有尝试过，怎会知道到底能不能克服呢？不试，半点机会都没有；试了，至少还有机会。即使最终没有克服，至少也是增加了阅历、磨砺了心性。
正如哲人所言：“雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上都标示着前进的一步。
”与困难作斗争，不管成功与否，本身就是一笔重要的人生财富，它将成为下一次成功的基石。
***同志曾说过，中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治通鉴》，都是有才气的人在政治上不得志的境遇中写的。看来，人受点打击，遇点困难，未尝不是好事。说到底，挫折和苦难，不过是块磨刀石。
不被困难吓倒，不向挫折屈服，勇往直前，人生的刀刃才能越磨越锋利。
12.请概括文章的中心论点。（2分）
13.请梳理并概括文章第②段的论证思路。（3分）
14.对于挫折和困难，我们应持怎样的态度？请结合全文和现实生活简要作答。（3分）
九年级语文元旦竞赛试题
时间90分钟，总分120 一 基础运用 26分 1.下列注音全部正确的一项是 3分 a.的 d 卢马聒 gu 噪鸿鹄 h 之志成吉思汗 h n b.恣睢 su 诓 ku ng 骗以数 sh 谏故怒不可遏 c.汲 j 取狡黠 xi 荣膺 y ng 咬文嚼 ji o 字 d.拮 ji 据腆 ti n 着...
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