九年级语文

2013——2014学年度第一学期期中考试试卷。

满分120分，考试时间120分钟)

一、基础知识积累与运用（34分）

1.下列词语中加点字的注音有误的一组是 ( 2分）

a．分外fèn 造诣（yì）深邃suì 媚上欺下(mèi)

b．忐忑tè 伫立zhù 浩瀚hàn 恪(kè)尽职守。

c．颓废tuí 弥留mí 灵柩jiù 气吞斗牛(dòu)

d．繁衍yǎn 强聒guō 颤动chàn 黎民百姓(lí)

2．下列词语中有四个错别字，请画出来，再把正确的字写在横线上(4分)

心无旁鹜弥留之际无与伦比引喻失义。

埋头苦干重蹈履辙化为无有无遐顾及。

改正为。3．下列各句中成语使用有误的一项是( )2分)

a．阅读文学作品要学会断章取义，以理清作者的写作思路，进而把握作品主旨。

b．一个人如果不从一点一滴的小事做起，纵然有鸿鹄之志，也难以实现。

c．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。。

d．我们必须正确地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。

4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）2分）

．切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。

．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。

c．张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。

d．学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。

5．下列对课文的理解不当的一项是（）2分）

a．梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的“乐业”才是人生的更高境界。

b．《傅雷家书二则》是分别写于儿子消极苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。以两种不同的风格展现傅雷对儿子的舐犊深情，以及对**艺术的真切感受。

c．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》作者为雨果，雨果在演讲中对人类先贤伏尔泰世纪性的伟大贡献进行了热情洋溢的讴歌与赞颂。

d．苏联教育家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中针对爱情这一话题阐述了自己的观点：反对女儿早恋。

6．下列四句中没有通假字一项是（）2分）

a．固以怪之矣b．仓鹰击于殿上。

c．尔来二十有一年矣 d．此殆天所以资将军

7．下列四句中文言句式与其它三项不同的是2分）

a、此教我先威众耳 b、时人莫之许也。

c、醒能述以文者d、欲信大义于天下。

8．按要求默写 ( 10分)

1）《观刈麦》中最能体现农民辛苦劳作场面的句子是。

2）《沁园春。雪》中承上启下的句子。

3）李清照《武陵春》中下片写愁被称为“创意出奇”的是。

4）辛弃疾《破阵子》下片中表现作者雄心壮志的是。

5）池上碧苔三四点。

6人迹板桥霜。

9．名著阅读 ( 8分)

鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起a，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。

打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。

’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。

夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。

你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”a劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。

”1）这段文字出自中国古典章回**《》作者是（2分）

2）以上文中a是，这段文字所写的是的故事，有关a的故事你还知道3分）

3）这段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。（3分）

二、文言文阅读（19分）

[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。……

乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：

“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

…10．以上两段文字选自一文，作者是时期的史学家、文学家。他的著作是一部（体例），鲁迅称其为11．解释下列句中加点字的含义。(2分)

度已失期（）为天下唱（）

陈胜佐之（）乃诈称公子扶苏、项燕（）

12．下列句中加点字的含义完全相同的一组是（）2分)

a.野芳发而幽香发闾左適戍渔阳九百人

b. 既克，公问其故广故数言欲亡。

c.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕此诚危急存亡之秋。

d.不以物喜扶苏以数谏故。

13．翻译下列句子。(3分)

⑴扶苏以数谏故，上使外将兵。

译文。⑵王侯将相宁有种乎。

译文。14．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。(2分)

[甲。[乙。

15．结合两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3分)

答。三、现代文阅读（10分）

善读可医愚。

关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？

”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？

我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。

”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。

他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意的。

刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。

“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。

因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：

“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以**自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。

过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。

英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害**坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。

许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也。

16．本文的论点是什么？（2分）

17．第2自然段运用的主要论证方法是什么？试举一例分析其作用。（3分）

18、本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？该怎样有选择地读书？（2分）

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