九年级语文

常山县“志在四方”2019学年（上）第一次学业检测答题卷。

考生须知：1．全卷共三大题，21小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。

2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。

3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

一、积累（17分）

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

夏至。鹿角解，蝉始鸣，半夏生。

木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地。

沏茶熏香，听夏虫(yín) 唱

小巷(yōu) 深，院子里(fán) 星点点。

凉荫下，或是藤椅或是竹席。

奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人(hān) 眠。

宵漏夜短夏梦正长。

2.古诗文默写。（7分）

1引无数英雄竞折腰。（***《沁园春·雪》）

2）云横秦岭家何在韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

3）醉翁之意不在酒欧阳修《醉翁亭记》）

4）古代诗词中有些句子全由名词组成，以高度浓缩的语言达到言简意丰的效果，如马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠《商山早行》中也全用名词的句子是。

5）不管是在荣誉面前，还是受到不公正对待，作为一名老党员，他都能泰然处之范仲淹《岳阳楼记》）

3.古代常用借代手法来释义，选出下列对应正确的一项( )2分）

a.桑梓——农田干戈——战争b.南冠——俘虏庙堂一一朝廷。

c.黄发一一儿童丝竹——**d.汗青——史册垂髫——老人。

4.阅读下面的文字，完成下面小题。（4分）

当今的艺术彷佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔迷离的灯光，3d电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视党误差等……①从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？

②关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术増添了哪些发现？③在许多贪大求奢的文化工程、④文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。

1)文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）

a.仿佛b.扑朔迷离c.赋予d.神秘莫测。

2)文段中画线的标点，使用有误的一项是( )

abcd.④

二、阅读。（50分）

一）名著阅读。（8分）

1.20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是和他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为的歌手。

2.为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动，请你一起参加。

1)为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。

搜集喜欢的诗歌②整理搜集的诗歌。

2)下面是某位同学设计的“我最喜爰的诗歌”推荐表，请将**填写完整。

2）文学作品阅读（17分）

乡村鱼事李德霞。

大寒在村头的公路边开了个农家鱼馆，生意很是兴隆。

因为每天要用不少新鲜的鱼，大寒就在鱼馆门前砌了个敞口的大水池。水池里注满了水，养鱼人送来的鱼都投放进水池里。大寒要用鱼了，就去捞几条，方便得很。

可最近一段时间內，大寒发现，水池里的鱼隔三差五的就会丢一条，而且都丢在晚上。大寒就找个盖把水池盖上，还加了把锁，可鱼还是照丢不误。一条鱼虽说不值几个钱，可这事让大寒很窝火。

很窝火的大寒打定主意，一定要把这个偷鱼的人揪出来。

以前，鱼馆打烊后，大寒把卷帘门一拉，就和媳妇回了家。有了这个想法后，大寒不回家了，他要守夜。大寒在鱼馆靠窗的地方支了张床，晚上就睡在上面。

可一连守了三个晚上，也没丢一条鱼。媳妇说：“别守啦，不就一条鱼吗？

值当不值当？”

大寒说：“你懂个屁！这单单是一条鱼的事吗？”

大寒不听媳妇的，他只想知道那个偷鱼的人到底是谁。

这天晚上，已过了下半夜，月牙儿也西沉了，迷迷糊糊中的大寒，突然听到外面“哗啦哗啦”的搅水声。大寒一激灵，翻身坐起，瞪着两眼往外一看，就见一个人正趴在水池边上，撅着屁股在捉鱼，弄得水花四溅。

大寒下了床，挪到门边，正要拉开门冲出去，可转念一想，便停下了脚步。大寒想，都一个村里住着，抬头不见低头见，该给对方留点脸面才是。

直到那人捉到一条鱼，装进编织袋，转身离开的时候，大寒才轻手轻脚地撵出门去。

那人进了村。大寒也随后进了村。

村里，立时响起一片狗叫声。

那人穿过一条窄窄的村巷，左拐右拐，然后朝村西奔去。走几步，那人还回头瞅瞅身后，很谨慎的样子。

很快就来到村西头。直到这时，大寒才认清了那人。那人竟是村里的大哑巴。

大哑巴从小死了爹娘，三十多岁了，还光棍一根，就住在村西头爹娘留下的一间破土窑里。大哑巴的日子过得凄惶，常常饱一顿饥一顿，赶上饭点，村里人都愿意给他端一碗饭吃……

这么想着，大寒就站住了。媳妇说得对，不就一条鱼吗？权当献爱心了。

大寒正要折身往回返，就见大哑巴没进自家的院门，而是大步朝隔壁的破土屋走去。

大寒眼巴巴看见，大哑巴推开那扇破败不堪的院门，小心地把鱼挂在里面的门闩上，然后小心地退出来，再把院门小心地关上……

那一刻，大寒的脸颊，火烧火燎的烫，就像被人重重抽了一巴掌……

第二天中午，等客人散尽，大寒精心做了一条红烧鲤鱼，然后拎着出了门。

21)大寒径直来到村西头那间破土屋门前。有多久没来这里了？一年？或者两年？大寒也说不清楚。大寒低着头，感情复杂地推开屋门，边进屋边说：“娘，……

22)从此，大寒水池里的鱼再没丟过一条。

23)从此，人们看到，大寒鱼馆门前的藤椅上，时常端坐着一个笑眯眯的老太太……

选自《天池》）

3．文章围绕“鱼”展开情节。请根据文章内容，在下面括号内各用一个字补全情节。（3分）

4．结合语境，品味下面句子中加点词的表达效果。（2分）

大寒眼巴巴看见，大哑巴推开那扇破败不堪的院门，小心地把鱼挂在里面的门闩上，然后小心地退出来，再把院门小心地关上……

5．第（21）段中“大寒低着头，感情复杂地推开屋门，边进屋边说：‘娘，……请仔细揣摩此时大寒的心理，把大寒最想说而又未说完的话补出来。（3分）

6．请结合文意，分析大寒这一人物的形象。（3分）

7．有人说这篇文章让人看到了“人性的回归”，也有人说这篇文章让人明白了评价真正成功的标准是什么。你赞成哪种说法？请联系全文，说明理由。（6分）

3）非文学作品阅读。（11分）

做一本越来越薄的错题集严堃。

做错题集不必错一题抄一题，我们必须变着法子做好它，用最少的时间取得最好的效果。我上中学的时候，没有做过通常意义上的错题集。我做的是一个“伪错题集”。什么是“伪错题集”呢？

做错一道题，我不会马上抄到错题集上。比如，在练习册上做错了一道题，我会用红笔改过来，然后好好想想为什么会做错。

做错题的原因不外乎四种：第一种是特别愚蠢又简单的错误，如1+1=3之类的粗心大意；第二种是面对题目束手无策，毫无思路或者思路错了，看到答案却恍然大悟；第三种是题目难度中等，按道理应该能做对，思路也是对的，但由于掉进“陷阱”，不小心搞混了，结果做错了；第四种，就是真不懂、真不会。

对第一种错题，想想之前自己有没有犯过这个错误，有的话用红笔做个标记，如果是“初犯”，告诫自己下次别再犯就行了。

对第二种错题，一定要在题目前用红笔做记号，想想它代表哪种类型的题目，想想答案中巧妙的解法可以在哪类题目上运用，把一些想法简单地记在练习册上。

对第三种错题，也用红笔做记号，并且把题目当中的“陷阱”、做错的步骤、搞混的知识点记在旁边。

对第四种错题，要深究一下，到底是题目超纲了，还是自己有知识漏洞。如果是后者，就想想这是哪部分的知识，自己为什么没有掌握这方面的知识，简单地记在练习册的空白处，在题目前面做个记号，然后好好看看对应的知识点，或者好好琢磨一下答案中的解题方法。

简单地分析、总结、标记，不会耗费你太多时间，却能让做题的效果有很大提升。有空的时候，经常看看册子上的总结，你会觉得受益良多。周末或者需要集中复习的时候，把这阵子做的练习一页页翻过去，有标记的题目想想是否已经掌握了。

如果需要，就把题目（题干）抄在错题集上，把这个题目代表的一类题型写下来，翻看时从中吸取教训。

经过在练习册上的筛选，最后需要抄在错题集上的题，比一开始做错的题精炼深刻了许多。练习册上的错题，你看的次数越多，最后需要抄的就越少。

错题集要经常翻看。把每次看的体会记在空白处；在题目前面做标记，区分重要程度。

为了让错题集发挥更大作用，与同学交换错题集是个不错的选择。每个人的知识掌握程度不同，做的题目不同，收获也会不同。吸取别人的经验教训，简直是“买一送一”的好事。

同学之间还可以相互抽查提问，看对方对抄下来的题目是不是完全掌握了。如果可以的话，把题目进行适当的改编，会让相互抽查的效果更好。

再分享一下我同学的方法。他整理错题集的时候，第一遍只抄错题题干，不抄答案，标注错题出处，如在哪一本习题集第几页。第二次翻阅的时候，自己先做一遍，然后核对答案，看看自己有没有真正弄懂这个题目。

我觉得这个方法不错，大家也可以试试。

节选自《我不懂孤独，我只是全力以赴》，有删改）

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