2015—2016学年度九年级第二次月考。
语文试卷（满分150分）
一、 基础知识。（32分）
1、 选出划线字的注音全对的一项（ ）2分）
a．荫庇yīn 思忖cǔn 瘦削 xuē 眩晕xuàn
b．裣衽liǎn 舟楫 j周匝zā 滑稽jí
c．迷惘 wǎng 愀然qiǎo 租赁 lìn 怪癖pǐ
d．亵渎xiè 颤栗chàn 奢望 shē 抽噎yē
2、选出书写全对的一项（ ）2分）
a．走头无路自惭形秽白皙馈赠。
b．漫不经心广阔无垠凛冽帷幕。
c．皎尽脑汁气喘吁吁休憩啜泣。
d．一泄千里不知所措装潢曙光。
3、选出下列句子中成语运用恰当的一句 ( 2分）
a．班长发表的无稽之谈有情有理，赢得了同学们热烈的掌声。
b．我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上，整理自己烦乱的思绪。
c．精心设计人生，合理规划事业，让人生和事业呈现缤纷和谐相得益彰的局面。
d．秋日的香山呈现出她独特的魅力，枫叶五彩缤纷，让**连忘返。
4、下列标点符号使用正确的一项是（ ）2分）
a.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
b.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
c.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
d.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心
b虽然她长的不够漂亮，但是人很善良。
c.同学们正在努力学习，迎接中考的到来。
d.夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。
6、下列语句正确的排序是 （ 2分）
人们常说，画放远看更美，山放远看更高，花放远闻更香。
人也一样，站在远处给生活留点距离，永远给自己的生活留点遗憾，这样的人生，才会令人充满希望。
许多东西之所以美好，是因为我们只能拥有一次。
如果美丽能抓在手中，终有一天，它会归于平淡。
abcd、③④
7、没有通假字的一项是（ ）2分）
a．属予作文以记之。
b．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
c．九水方奔腾皓淼。
d．边垂以安，而文法吏以耗国议其后。
8、文学常识搭配正确的一项是（ ）2分）
a．《麦琪的礼物欧．亨利法国。
b．《**林嗣环明末清初。
c．《漫谈斯大林格勒之战》 爱伦堡苏联。
d．《最苦与最乐梁启超现代。
9、按照例句的形式改写下面的句子(不改变句子原意) （2分）
例句：山间炊烟袅袅，如烟如缕。
原句：江上飘着一片片白帆，像一幅画，又像一首诗。
改句。10、默写填空（每空1分，共14分）。
1）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中表现洞庭湖雄伟壮观景象的句子。
2）天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句。
道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰一句是则唱出了游子的羁旅之愁；范公《岳阳楼记心系苍生的仁德谁不敬仰？
3芙蓉泣露香兰笑。
4）《陪侍郎叔游洞庭醉后》中表达出了诗人愤懑不平、怀才不遇的情感。
5）间关莺语花底滑。
6）虽人有百手，手有百指人有百口，口有百舌。
三、阅读。（42分）
一）病房里的感动（14分）
晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着她的是她的母亲。
大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。
“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”
“是！”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。
“妈妈，那要过几天？“孩子的声音很小。
“用不了几天，孩子。”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”
母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。 当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。
母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。
不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？”
“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。
“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。
女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。
母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。
病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里 11点多了。
“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。
后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。
临晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！”
“孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。
母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”
“妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。
屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。
孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更不止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”
那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。
（选自《现代女报》）
1、阅读本文后，你认为“母亲”、“女孩”各是怎样的人？（2分）
答：2、文中画线句子运用了什么描写方法？这样描写有什么好处？（3分）
答： 3、“后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。”联系全文，说说母亲“泪流满面”的原因是什么？（2分）
答： 4、对本文有关内容理解正确的一项是（ ）2分）
a. 妈妈讲故事给女孩听，目的是要排遣夜里的寂寞。
b.“房间里的人一齐说”，与“病房却是出奇的安静”是矛盾的，应删去。
c. 文章写孩子“像个天使”，这是对女孩的钦佩和称赞。
d. 3号病房的人开始讨厌母女俩，后来不好意思才与母女俩亲近。
5、文中为什么反复写母亲“脸上挂着轻松的慈爱的笑”？（2分）
答：6、对本文叙述的故事，你有什么感受？请写在下面。（3分）
答： 二)枯枝与鲜花(11分)
①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。
④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑦望着这一棵树，我微笑着。
1．在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。(4分)
1) 作者看到了什么奇异的景象(不超过10个字)?
2)联系全文看，作者为什么称这是奇迹(不超过10个字)?
2．在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？(2分)
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