1．根据课文默写古诗文：（10分）
1人不寐，将军白发征夫泪。（1分）
2天下英雄谁敌手？曹刘。（2分）
3五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（1分）
4）苏轼在《江城子密州出猎》以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是2分）
5）默写白居易的《观刈麦》最后四句。（4分）
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
1）不是传播智慧的庙堂，而是jìn g思想的囚牢。
2）富有创造性的人总是zīzībújuàn地jíq知识，使自己xué shí yuān b
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）3分）
a．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。
b．铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛，小明演讲时语无伦次，赢得阵阵掌声，获得了一等奖。
c．欧·亨利的**情节起伏跌宕，抑扬顿挫。
d．刚刚落成的畅游阁巍然立于邕江北岸，飞檐斗拱鳞次栉比，为邕城增添了悠悠古韵。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）3分）
a．珠算“中遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）
b．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
c．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）
d．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）
读一本好书就是一次甜美的享受，每次阅读，犹如淋浴和煦的春风，使人神清气爽；
每次阅读。每次阅读与书为伴，你的人生会更精彩。
二）（10分）
唐雎不辱使命。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
6.解释文中加点词语（3分）
1)长跪而谢之2)故不错意也。
3)寡人谕矣。
7.翻译下列句子（4分，每题2分）
1）今吾以十倍之地，请广于君。
2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
8．下面对所选文内容的理解和写法分析不正确的一项是 （ 3分）
a.文中所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。
b.文中采用了对比手法，以唐雎“挺剑而起”的大义凛然对比秦王的“色挠”，使人物形象丰满。
c.唐雎举了三个例子的潜台词是要效仿先人，刺杀秦王。
d.从唐雎不辱使命中可以看出，一个国家的外交胜利关键在于外交官的辩才和胆识。
三）（17分）
石头里的春暖花开葛闪。
①从家到学校，从学校到家，20余里崎岖难行的山路，洛宁总是背着一个大口袋，艰难而坚毅地行走着。
②洛宁11岁，是云南山区的一名小学生，**黝黑，身形瘦弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中的“怪人”。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。
③从几个月前开始，洛宁上学的时候，背上背的除了书包，凭空多了一个口袋。口袋里面不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看起来颇有重量。上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。
下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。班上的学生都很好奇，想揭开谜底。有同学去摸过，硬邦邦的，有棱有角，从手感上判断像是石头。
但是，洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着吧？不管是同学们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是一言不发，只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。
④又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西好像也装得更多了，似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。
⑤洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。一次，洛宁没有拗得过好几个同学的“合力”，口袋被强行打开，滚落出来的居然真的是石头！原来，身形瘦小，体弱无力的洛宁，是想通过背石头来锻炼身体。
几个孩子回过神来，便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来。被激怒的洛宁狮子般扑了上去，和他们打在了一起。办公室里，我不忍心训斥洛宁。
我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，有着任是谁听了也会难过的背景：
⑥6岁那年，洛宁的父亲患病离世，使本就贫困的家庭雪上加霜。天塌了，母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。
洛宁很懂事，只要从学校回家，就抢着干活。日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过，但命运就是这么无情和残酷——去年的一天，洛宁的母亲不幸遭遇车祸，命虽捡了回来，人却瘫痪了。
⑦几天后，我买了点东西，趁着上午没课，独自来到了洛宁的家里。躺在床上的洛宁的母亲即使盖着被子，我也可以从瘦削的脸上看出，她的身体是多么虚弱。见我介绍了自己的身份，洛宁的母亲慌忙要起身，但只是挣扎了几下便作罢了，在我的帮助之下，才半坐了起来．
⑧我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况，只是，我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。
当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时，她的眼泪顿时扑簌簌落了下来。原来，自从她瘫痪后，洛宁除了上学，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去玩，他没有时间，因为他要接替母亲的“工作”——砍柴、烧水、做饭、洗衣服、喂猪……
⑨一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。
于是，洛宁当即决定：以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲一再劝阻，洛宁还是坚持自己的想法。
从那时起，他便开始背着石头上学了。
⑩我的心陡然被濡湿了，但我同时还是感到奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头？
⑾洛宁的母亲看出我心中的疑惑，哽咽着告诉了我这个爱的秘密：她体重86斤，洛宁瘦小的身躯哪堪重负！于是他想出了一个办法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后不断地添加石头，直到他能适应超过86斤的重量为止。
⑿86斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量！
⒀回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我想，那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角，定然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧？我仿佛看到这样一幕画面：
在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏艰险。只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开！
15、结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果。（4分）
（1）口袋被强行打开，滚落出来的居然真的是石头！
2）我的心陡然被濡湿了。
16、请根据提示，补全故事情节。（2分）
①洛宁每天背着大口袋上学4） 母亲解开背石头的秘密。
17、请具体分析第⑥段在文中的作用。（4分）
18、文中的洛宁有怎样的性格特点？请概括分析。（4分）
19、文章以“石头里的春暖花开”为题有哪些好处？说说你的看法。 （3分）
练习卷10答案：
1）羌管悠悠霜满地。
2）年少万兜鍪，坐断东南战未休。
3）八百里分麾下炙。（4）持节云中，何日遣冯唐。
5）吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
2、略3、a
判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
b语无伦次”是贬义词，不符合语境；
c项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指**、朗诵。
d项“鱗次栉比”意思是像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。对象误用。
5.例句：每次阅读，犹如品尝甘醇的美酒，使你回味无穷；每次阅读，犹如聆听高人的谈话，使你茅塞顿开。
6.（1）道歉；（2）放置；（3）明白 7.翻译略
）“居然”本指意料之外的意思，强调打开口袋的结果完全出乎孩子们的意料。突出表现了孩子们看到满口袋真是石头时的惊讶之情。
2）此指心里一下子涌起并充溢着感动。表现了“我”被洛宁要背母亲来上学的想法深深感动了。
16、（2分，每空1分）（1）、同学发现口袋里真的是石头； （2）老师探寻背石头的原因；
17、用了插叙的手法；使故事情节紧凑，描述的场面集中；交代了洛宁的家境贫寒，有助于塑造人物形象；为写他背石头上学做了铺垫。（4分）
18、沉默寡言，喜欢独处：他是同学们眼中的怪人，也是班上最不合群的学生。
自尊心强：不愿被同学欺负。
懂事能干，包揽家务：父亲去世后，洛宁抢着干活，为母亲分担家务。
深爱母亲，承担责任：母亲瘫痪后，担心母亲出事，洛宁决定背着母亲上学。
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