七年级语文试卷（五）
一、语文知识及运用（30分）
1．请根据语境和拼音提示，按顺序在田字格中写出相应的汉字。要求书写工整、字迹清晰。 ⑴看着三轮车远去，我绝没想到那竟是与母亲永远的 jué bié。
⑵在走大路还是走小路的问题上，全家产生了 fēn qí。
⑶泥土的气息、青草的香味、各种花的香，都在微微润湿的空气里 yùn niàng。
2．善用形声字的声旁，可以帮助我们记忆语音。下面各项中加点字注音有误的是（ b 臾、谀、腴读作yú；庾读作yǔ是对的。）
a．粼粼（lín） 麒麟（lín） 鱼鳞（lín） 磷矾（lín） b．须臾（yǔ） 阿谀（yǔ） 庾姓（yǔ） 丰腴（yǔ）
c．嘈杂（cáo） 漕运（cáo） 曹操（cáo） 马槽（cáo） d．憔悴（cuì）萃取（cuì） 翠绿（cuì）精粹（cuì）
3．成语大多从古代的经典著作、历史故事或日常生活中演化而来。成语的使用应遵从既有的习惯，不宜擅自变动。下面各项中加点的成语使用不恰当的一项是（ c。
滚瓜烂熟，形容读书或背书流利纯熟，对知识掌握得透彻明白。不能形容关系熟 ）（3分）
a．读书不求甚解，恐怕很难领会书中的真意。 b．请您赐教，在下定当洗耳恭听。
c．我和他关系极好，简直到了滚瓜烂熟的程度。 d．不能将技术和艺术混为一谈，两者境界截然不同。
4．中国是礼仪之邦，汉语中敬语谦辞很多。能够正确运用它们，也是文化修养的展现。下面各项中敬语谦辞使用恰当的一项是（ b ）
a．甲说：“我令尊是做买卖的，您父亲是做什么职业的？” b．乙说：“久仰阁下大名，今日得见，三生有幸啊。”
c．丙说：“我贵姓李，敢问您尊姓大名？” d．丁说：“欢迎大家改日再到我府上来玩。”
5．重复啰嗦是一种常见语病。下面各项没有这种语病的一项是（ d ）（3分）
a．看他的面相，大约三十岁左右。 b．我也想见一下宋老师一面。
c．他的表情太逗了，连老师都不禁忍不住地笑了。 d．中国是一个历史悠久的文明古国。
6．将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（ c（②①这一顺序与④中“古旧的事物与沉静的生活”先后对应 ）（3分）
①我们听到了地铁中卖艺老人的悠扬琴音在昏暗的隧道里穿行 ②我们听到了没有空调的老地铁发出的机械碰撞的声音。
③巴黎的斜阳照了昨日，又照今天 ④突然发现，巴黎的历史痕迹在古老的事物与沉静的生活中被记录下来。
傍晚，在乘坐地铁回去的路上于是，那里的人们在带着历史古韵的阳光中保留着缓缓徐行的生活态度。
abcd．④①
7．综合性学习(11分)
你幸福吗”是今年央视国庆节期间作的一个社会调查。虽然出现了诸如“我姓曾”、“你啥意思嘛”等“神回答”，但仍然引起了人们对“幸福”的拷问。现在学校准备开展“幸福班级”的建设活动，请你积极参加。
⑴研读下面三则材料，概括说说哪些因素能使人感到幸福。（3分）
材料一：究竟什么是幸福呢？网络上流传经典的段子说，“幸福就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽”。
话虽戏谑，却道出了幸福是一种主观感受的特点。人月两圆是一种幸福，春华秋实是一种幸福，健康快乐是一种幸福，业绩进步是一种幸福。你拥有了你所期望的，能不幸福吗？
（腾讯网）
材料二：莫言在自己的博客上说：“人类的欲望是填不满的黑洞，穷人有穷人的欲望，富人有富人的欲望。
渔夫的老婆起初的欲望只是想要一只新木盆，但得到了新木盆后，她马上就要木房子……最后她又要当海上的女霸王。这就越过了界限，凡事总有限度，一旦过度，必受惩罚。”（新浪博客）
材料三：一位作家在接受采访时说道：可能相比于我们的房贷，孩子的学费，还有我们的医药费，还有每一个人工作中的那些梦想，我们都会不轻松。
但是我想，如果我们真的愿意相信生命中还有很多美好，愿意看到生活中阳光的一面，我们也许真的就可以过得幸福且诗意盎然。（凤凰网）
拥有所期望的东西、知足、积极乐观（1点1分，意合即可）
你所在的班级制作了一本名叫《幸福花园》的宣传小册子来记录班级里的幸福小故事。班委会将这本小册子分为三个栏目并取了相应的栏目名，但其中有两个栏目名不是很恰当。请将这两个栏目名找出来并分析其不恰当的原因。
（4分）
栏目一：《话说天下》（记录国内外近期发生的大事趣事）栏目二：《蜡炬成灰》（记录同学间相互帮助的温馨瞬间）栏目三：《春芽成长》（记录同学们战胜困难后的收获与快乐）
不恰当的是《 话说天下(1分) 》和《 蜡炬成灰（1分） 》
原因：“话说天下”不符合小册子“记录班级中幸福小故事”的要求（1分）；“蜡炬成灰”指老师的奉献，与栏目内容“记录同学间相互帮助的温馨瞬间”不符（1分）。
小明同学刚上初中，最近总是郁郁寡欢。他觉得以前的朋友现在不常见面了，学习压力越来越大了，幸福指数越来越低了。如果你是小明的同桌，请针对他的苦恼，结合“材料三”所告诉我们的道理劝劝他。
（4分）
“小明，从好的方面看，我们到了一个新的环境不是可以交到更多的新朋友，学到更多的知识吗？我们得到的反而更多。所以用乐观积极心态面对吧，你会发现我们真的很幸福。
（针对苦恼1分，结合乐观积极劝说1分，言之成理2分）。”
二、古诗文积累与阅读（25分）
一）8．古诗文积累。（10分，每空1分）
志在千里绿树村边合。
随风直到夜郎西。 ⑷何当共剪西窗烛。
⑸烟笼寒水月笼沙为有源头活水来。
小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
⑻别人做一件事情，无论他成功与失败，都值得我们反思与学习。正如《论语》中孔子告诉我们的：
二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）
世说新语》两则（原文略）
9．请解释下列各项中加点词的含义。（4分）
⑴差可拟： ⑵因风起： ⑶尊君在不： ⑷相委而去：
10．请用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义 ⑵君与家君期日中，日中不至，则是无信。
11．下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误的一项是（ ）3分）
a．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
b．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
c．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。
d．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。
12．请结合文章内容回答下面的问题：（4分）
⑴元方是从哪几个方面批驳友人的？（2分）
元方从友人“无信”“无礼”两方面批驳友人。
元方自己的行为与他的言语之间有没有矛盾之处？（2分）
可以说不矛盾。“元方十年七岁”，因为生友人的气而“入门不顾”，体现了孩童的单纯而非言行不一；可以说矛盾。元方对惭愧的友人“入门不顾”，也是“无礼”的行为，一方面职责友人的“无礼”，一方面自己行为“无礼”，是言行不一的体现。
三、现代文阅读（40分）
一）阅读下面的文章，完成13-17题。（20分）
那夜，那对盲人夫妻。
①我永远记得那个夜晚。悲怆的声音一点点变得平和，变得快乐。因为一声稚嫩的喝彩。
②那是乡下的冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长。常有盲人来到村子，为村人唱戏。他们多为夫妻，两人一组，带着胡琴和另外一些简单的乐器。
大多时候村里会包场，三五块钱，会让他们唱到很晚。在娱乐极度匮乏的年代，那是村里人难得的节日。
③让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演，而是他们走路时的样子。年幼的我常常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自已的卑劣的快乐。那是怎样一种可笑的姿势啊！
男人将演奏用的胡琴横过来，握住前端，走在前面。女人握着胡琴的后端，小心翼翼地跟着自己的男人，任凭男人胡乱地带路。他们走在狭窄的村路上，深一脚浅一脚，面前永远是无边的黑夜。
雨后，路上遍散着大大小小的水洼，男人走进去，停下说，水。女人就笑了，不说话，却把胡琴攥得更紧，然后换个方向，继续走。换不换都一样，到处都是水洼。
在初冬，男人的鞋子，总是像阴沉天空中浸满雨的云。
那对夫妻在村里演了两场。地点在村委大院，两张椅子就是他们的舞台。村里人或坐或站，聊着天，抽着烟，跺着脚，打着呵欠，一晚上就过去了。
没有几个人认真听戏。村人需要的只是听戏的气氛，而不是戏的本身。
演最后一场时，变了天。严寒在那一夜，突然窜进我们的村子。那夜滴水成冰，风像刀子，直接刺进骨头。
来看戏的人，寥寥无几。村长说要不明天再演吧？男人说明天还得去别的村。
村长说要不这场就取消吧？男人说说好三场的。村长说就算取消了，钱也是你们的，不会要回来。
男人说没有这样的道理。村长撇撇嘴，不说话了。夫妻俩在大院里摆上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起来。
他们的声音在寒风中颤抖。
加上我，总共才三四名观众。我对戏没有丝毫兴趣，我只想看他们离开时，会不会被结冰的水洼滑倒。天气越来越冷。
村长终于熬不住了。他关掉村委大院的电灯，悄悄离开。那时，整个大院除了我，只剩下一对一边瑟瑟发抖，一边唱戏的盲人夫妻。
我离他们很近，月光下他们的表情一点一点变得悲伤。然后，连那声音都悲伤起来。也许他们并不知道那唯一的一盏灯已经熄灭，可是他们肯定能够感觉出面前的观众正在减少。
甚至，他们会不会怀疑整个大院除了他们，已经空无一人呢？也许会吧，因为我一直默默的站着，没有发出任何一点声音。
我在等待演出结束。可是他们的演出远比我想象中漫长。每唱完一曲，女人就会站起来，报下一个曲目，鞠一躬，然后坐下，接着唱。
男人的胡琴响起，女人投入地变换着人物的表情。可是她所有的表情都掺进一种悲怆的调子。他们的认真和耐心让我烦躁。
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