教学案例。
当五环旗传到北京的时候》教学案例。
四方台第一中学。
邢姗姗。当五环旗传到北京的时候》教学案例。
四方台第一中学邢姗姗。
教材分析：通过欣赏、演唱歌曲，使学生对奥林匹克运动有进一步的了解；培养学生不怕困难、刻苦学生的精神，以实际行动投身到奥林匹克运动中去。
教学目标：1、欣赏《奥林匹克号角》了解奥运的相关知识。
2、能够有感情的演唱《当五环旗传到北京的时候》。
3、能够积极参与到课后的**活动中去。
教学重点：学唱《当五环旗传到北京的时候》了解奥运的相关知识。
教学难点：对歌曲情绪的把握。
教学准备：电子琴、磁带、多**课件。
教学过程：导入：
**《奥林匹克号角》
师：同学们，你们熟悉这首**作品吗？都会在什么情况下听到这首乐曲？
生：奥运会上，大型的晚会上。。。
师：那你们知道这首歌曲的名字吗？大家注意听乐曲的开始部分是什么乐器演奏的？它想表达什么？
生：是小号，像号角，好像宣布运动会要拉开了序幕。
师：看来同学们的欣赏水平有所提高啊，总结的非常正确，那谁能根据这个特点，给这首作品起一个名字呢？
生：拼搏的号角、胜利的号角。。。
师：大家说的都很好，但有些片面，看看作者给这首作品起了一个什么样的名字呢？
大屏幕展示乐曲题目《奥林匹克号角》，复听这首作品，去感受这首作品向我们传递的友谊和激情，课件展示奥运会上的运动健儿努力拼搏的画面。
学唱《当五环旗传到北京的时候》
师：大家都知道2023年，奥林匹克运动会是在中国北京举办的，当北京时间2023年7月13日22点08分，萨马兰奇在莫斯科宣布北京申奥成功，举国上下一片欢呼声，今天在这里，让我们再次重温当时的情景。
**多**课件申奥成功各地人们庆祝的场面。
师：今天我们就一起来学习《当五环旗传到北京的时候》。请同学根据课本欣赏，你认为这首歌曲应该分几部分？你是按照什么来分的呢？
生：欣赏歌曲。
生：应该分两部分，两部分演唱的情绪不同，前部分节奏比较快，第二部分节奏比较优美。
师：很好，你们回答的非常好，分为两个部分，第一部分由四个乐句构成，节奏非常规整，有进行曲的风格，而第二部分节奏拉宽了，情绪较抒情，两本分形成了鲜明的对比。那么，我们在演唱时应该按照这样的情绪去演唱。
师：同学们，你们能够自己设计不同的演唱形式，来表现这首作品吗？看看哪种效果更好？
生：男生合唱，女生合唱，男女声对唱，领唱。
学习奥运的相关知识。
师：下面我们分成四组，比一比 ，看看那组的同学更了解奥运呢？
问题：有谁知道五环旗上的五环象征什么？
蓝色——欧洲黄色——亚洲黑色——非洲绿色——澳洲。
红色——美洲象征着五大洲的团结，全世界的运动员通过公平的比赛和友好的精神，在奥运会上相见。
2）2023年北京奥运会的会徽是什么？
北京奥运会的会徽是“中国印舞动的北京”。会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。
3）请大家看课本的p11,你知道以上分别是哪届奥运会的会徽和吉祥物吗？知道2023年北京奥运会的吉祥物吗？
2023年美国洛杉矶奥运会吉祥物“山姆”。
2023年汉城奥运会吉祥物“hodori”,又称彩色的小老虎。
2023年巴塞罗那奥运会吉祥物“cobi”。
2023年亚特兰大奥运会吉祥物“lzzy”。
孩子们在抢答中完成问题。
你能以下三个画面选配恰当的**吗？
多**课件出示**。
总结。**《我和你》做背景**。
师：同学们，奥运会传递的并不仅仅是一场运动健儿的竞技盛会，它更重要的是传递给人们一种精神和一种力量。它呈现的是团结、和平、创造、智慧、进取、拼搏的气氛，让我们立志从小锻炼，为祖国贡献自己的力量。
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