2023年中招复习计划

一、中考复习的三个阶段。

1、夯实基础阶段（3月25日—4月30日）

严格依照课程标准和中考说明与检测，不同科目根据不同的情况进行分册或分类复习。

2、综合提高阶段（5月1日—5月31日）

依据2008中招题型，进行专题训练和综合训练。

3、模拟训练查漏补缺阶段（6月1日—中招考试前）

根据最新中考信息，进行实战演练，结合教学实际，进行查漏补缺。

二、中考复习的要求。

1、各科要严格按照学校的复习计划要求组织复习，同科教师要树立合作意识，切实搞好分工与协作，使中招复习紧张有序。

2、认真研读2023年中考说明与检测，狠抓考点。中考说明与检测是我们中考的指挥棒，各科教师要认真解读，把握能级要求，严格按照能级要求进行教学，不能随意提高或降低能级要求，做到有的放矢，不走弯路。中考要求的内容，要逐一对照落实，做到考点不遗漏；中考不要求的、删除的内容要心中有数，做到坚决不教。

3、加大练习、检测、落实的力度，不断提高学生做题的速度、准确度和规范度。在复习过程中，各科教师要多组织学生练习、检测，通过练习检测找出问题，并进一步分析问题、解决问题；通过练习检测讲评提高学生的做题的速度、准确度。随着素质教育的实施和课程改革的深入，主观性试题日益增多，学生的书写量不断增大，针对这种情况，我们要注意培养学生做题的规范度，要求学生答题时做到字迹工整，格式正确，卷面整洁。

4、在强化基础知识，保证训练量的同时，要加强研究，总结规律，强化技巧。文科复习要注重对学生阅读理解能力、语言表达能力和书面表达能力的培养，在强调结果的同时，要重视过程教学，不能以教师的阅读分析代替学生的阅读实践，让学生学会自主阅读，学会自己理解，学会自我表达，让学生真正成为阅读的主体，写作的主体。理科复习要加大书本理论与生活实际联系的力度，注重培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。

5、要加强对重点题型的研究和训练。各科要结合中考题型和教学实际，对重点题型、学生容易失分的题型多研究、多练习、多总结，教给学生做题方法，开展专题训练检测，不断提高学生的得分能力。

6、在搞好整体教学的同时，要抓好班级前20名尤其是递补层。在复习过程中，各科各班在重视尖子生的同时要多关注递补层，多研究递补层，多鼓励递补层，对他们的练习和检测试卷要面对面逐个讲解，多发现他们的不足并及时补正，把能否抓好递补层作为今年中考能否取得突破的关键。

7、做好体育、实验及计算机、十大名著的考试工作。根据上级有关文件精神，增大技能练习和实验练习的强度和密度，提高学生的操作技能，促进学生的全面发展，为中考奠定坚实的基础。

8、重视做好学生的思想工作，切实树立服务意识。各班班主任、各任课教师要深入学生实际，了解学生的思想动向，及时解决学生的思想问题，不断提高学生学习的积极性和主动性，控制流失，保证参考率，提高升学率。全校教工要树立人本主义思想，树立服务意识，切实做到一切为学生服务，服务到一切学生，一切为中招服务，为2023年中招提供最优质的服务，确保2023年中招取得好的成绩。

三、领导包班的具体要求。

1、具体分工：

2、具体要求：

（1）包班领导要深入班级，了解班级实际，配合班主任抓好班级管理，认真作好培优补差工作，每周要随班主任参加班会。

（2）每考试一次要结合考试成绩召开一次尖子生鼓劲会和学困生稳定会。

（3）督促各任课教师对学生平时练习的批改及登记工作，认真填好班级学情分析档案和班级管理的详细记录，校长要不定期进行检查。

四、教师包学生的具体要求。

1、班主任根据班级学生的具体情况给各任课教师分配包教学生（必须是所教学科较差的学生），语文、数学、英语教师每人包4名学生，政治、物理、化学、历史教师每人包两名学生。

2、包教教师要经常召开所包学生的鼓劲会，及时检查落实每天学生学习任务的完成情况，要针对所包学生的缺漏，挤出一定时间单独辅导并布置一定量的提高训练题。

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