一、指导思想。
为坚持素质教育方向，提高学生中考语文成绩，立足于促进学生素质的全面提高，在总复习过程中，强化学生的基础知识和能力，关注学生情感，态度，注重过程和方法，全面提高教育教学成绩，优质高效地完成总复习工作。
二、学习成绩总体目标。
学生的基础不同，学习积极性有一定差别，成绩上不均衡。加之初中语文复习量大，内容繁多，对他们来说有很大的难度。通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
力争在今年的毕业会考中，语文科的综合评价指标在县内能有较大的突破。
三、复习原则。
l、明确目标，立足教材。
认真研究考试指导纲要，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和**，明确2023年我校中考语文存在的弊端与不足，以供借鉴，吸取教训以便在复习的过程中能做到有的放矢。按《语文课程标准》要求进行知识点的归纳、总结，掌握每类文体的重点、难点，辅之以适当的练习；并不断地由课内向课外延伸。精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、复习课的主体是学生，充分调动全体学生的积极性。
对不同层次的学生提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生“扶”。
重视落后面的提高。
3、强化基础，突出重点。
针对中考试题基础性强的特点，对于《语文课程标准》中要求掌握的语文知识和基本篇目，进行的梳理，阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，加强指导，在进行阅读训练时，根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到‘‘授之以渔”，并结合有针对性的训练。为了我校中考语文学科取得好成绩，复习备考计划如下：
一：打牢基础阶段(2023年4月10日——5月15日）
此阶段把夯实学生基础作为重点复习计划来抓，按中考复习指导思想及要求，结合我校语文学科的实际情况按时间，内容和步骤做好以下安排。
（一）：对初中语文六册课本进行全面复习。（4月10日——4月25日）
一为积累，二为语文基础知识复习。
积累部分：重点对古诗词名句，名著阅读知识等。
运用部分：（1）字词类（包括拼音，汉字，词语的使用和理解） （2）句段类（包括语言得体，连贯，仿写，文字表达，修辞等）（3）综合实践类（包括归纳，分析）
方法：1、总结答题技巧，并实施一定量的题型训练，做到章节过关。
复习时注意抓住各板块的特点及规律复习，特点及其规律结合中考现代文阅读练习册。
对文言文板块进行复习。古诗词板块穿插于其中，具体做法如下： 首先，按初一至初三顺序，复习时注意回归课本，以本为本，让学生掌握最基础的知识，做到一个个单元过关。
该记、该背的一定要背诵、积累。
其次，文言文的复习应该抓中考命题趋势的特点（即考查一般为篇幅精短，内容可读性强的文言文或选段，材料一般来自课内。
1、要熟读成诵，准确理解文意，做到举一反三，触类旁通，特别是句子的含义，作者表达的观点和感情。
2、要学会联系实际。即：学习后悟到什么，明白了什么。应进行归纳，以提升阅读效果。
3、讲练结合，熟悉题型，总结规律，然后精选部分代表2023年命题方向、特色新颖，又有质量的精品题训练。
4、注意积累延伸。把这两年各地中考精选题及《现代文阅读》的练习做熟，并进行筛选整合，以点带面的穿插于复习中，知识点注意横向、纵向相结合，触类旁通。做到决胜、收效在课堂，巩固在课外。
（二），在此阶段，注意古诗词鉴赏，因为文学作品的欣赏内容是关注的焦点，也是新课程理念的体现，考试的趋势。
（三），每复习完文言文知识，将利用手中的复习资料进行训练，测试，检查复习效果，做到单元板块过关。
对说明文板块复习。（ 4月26日——4月30日）
重点从以下方面把握复习方向：
a 把握说明对象的特征。b体会说明文语言的特点。
c认识说明方法及作用。 d理清说明顺序，把握文章的结构。
方法：讲究课内外兼顾原则，以本为本，课内重点篇目先巩固，课外训练尤重视科技成果和环境类的文章，以练为主，限时测试。
议**板块复习。（5月2日——5月5日）
重点从以下几方面把握复习方向：
方法：找论据（用什么证明）
论据的类型：及怎样补充论据和补充论据的要求。
论证方法 ①举例论证（事实论据 ）记叙 ②道理论证（ 道理论据 ）
对比论证④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
分析论证过程： ①论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； 联系全文的结构，是否有总结。
分析论证的作用。
议**的结构 ：
一般形式：①引论（提出问题）――本论（分析问题）――结论（解决问题）。
类型：①并列式 ②总分总式 ③总分式④分总式 ⑤递进式。
对记叙文板块复习（5月6日 5月15日）
重点从以下几方面把握复习方向。
1、对关键性的词语，句子进行理解与分析。
2、把握行文作者的观点态度和表达的思想感情。
3、分析文章的写作特点（从结构、详略、表现手法、表达方式、修辞方法、语言特色等入手）
做法（1）课内复习有选择的选文质兼美的名篇进行赏析复习。
2）课外选贴近学生生活和社会热点的文段或内容复习，尽量避免晦涩难懂的文章。因为近年的中考多选贴近学生。让学生自由畅谈自己的体验与**的开放性试题的趋势。
（3）加强学生语言表达能力的训练。
四）作文训练穿插于整个复习中，具体参作文指导以及《拐点》。
做法（1）关注命题趋势。
2)从命题作文半命题作文、话题作文、材料作文四方面加以指导训练。
写作训练，老师要打消“临近中考了，学生写作水平已定型，短时间训练不会有效果，干脆放之任之，顺其自然，把时间用来复习其它的内容。”的错误认识。写作对学生的语文成绩有至关重要的意义，作文写不好，一下子就会丢很多分。
考前进行写作训练是很有必要的，而且可以收到很好的效果。由于时间紧，写作训练可从以下方面着手进行：
引导学生掌握一定的写作技巧。如话题作文应告诉学生拟好靓丽的题目，写一个引人入胜的开头，文中交代点明主旨的话，写一个耐人寻味的结尾，安排一个错落有致的段落构思，注意卷面书写整洁等。
根据作文要求，弄清作文题型、审好题目。这一步很重要，若不注意，学生就会出现不符合要求的作文。
临时抱佛脚，积累一定量的素材。“巧妇难为无米之炊”，有些学生平时也不善于从生活中积累素材，到写作时，头脑中一片空白。那么，这样的学生临时积累的素材或许能派上用场。
进行强化写作训练。训练学生快速审题、选材、构思成文的能力，明确写作中还需注意的问题。
二：攻坚复习阶段。（5月16日——6月10日）
抓好前一阶段复习的基础上，在这阶段采取分类复习并做好以下工作。
1、精心组织学生做好学校安排的几次模拟考及县模拟考试与测评，每次找出存在的问题，及时发现问题，共同研究，寻求解决的办法。
2、做好测试成绩明细表记录，认真分析学生的答题情况，有针对性的精选试题，以便获得最佳的复习效果。
3、高度重视教研室召开的备考教研会，及时捕获前沿信息，结合自身的现状，找出应对策略，做好事先预案。
4、与其他任课老师共同做好学生思想工作。
三：中考、冲刺阶段。（6月10日——中考前）
全盘考虑，利用手中资料，指导学生拾漏补缺，抓重点、关键。多关心鼓励学生，让他们以饱满的精神去参加中考。
水田中学文科组。
2023年4月。
2023年初三语文复习计划
2012 2013学年度第二学期初三复习计划。2012 2013学年度第二学期初三语文复习计划。做事要有准备，凡事预则立，面对中考的复习，我们初三语文组在复习中从以下几个方面来做 一是吃透 课程标准 考试说明 准确把握命题方向 二是立足课本 熟练掌握知识内核 三是熟悉考题 细致体会考题模式和考点，结...
2023年初三语文复习计划
如何做好20xx年初三语文中考复习计划呢？以下是小编整理的20xx年初三语文复习计划，希望你能得到帮助！1 回归课本，明确复习目标。20xx年初三语文中考复习计划从课本基础出发，以夯实基础为主要目的，延伸课外知识，通过对课本知识的系统梳理，确定明确的学习达成目标，提升学员的综合素质和语文专业技能。2...
2023年初三语文总复习计划
为巩固初三年级学生基础知识，提高阅读和写作能力，本学期初三语文教学的重中之重是搞好中考复习，现初步拟定复习计划如下 全年级统一于假期补课开始进入中考复习。复习分为三轮进行。第一轮 基础知识复习。第一阶段，利用 四川中考 和xxi汉语言知识栏目资料复习基础知识，内容为 字词 病句 成语 标点 仿写 标...