2023年班级管理质量分析会报告。
很荣幸能够在这里发言，我是中等专业学校的一名老师，多年担任班主任工作，在这里我就去年班级管理方面的工作和体会拿来做个汇报，希望多提宝贵意见。
一、班情分析。
去年8月，军训结束后，我接任了10（13）班班主任，由于长年担任班主任工作，我深知每年学生情况都不一样，在最初的一两周内，我对班上学生通过多方面了解作了分析：10(13)班是数控机电专业学生，男女比例失调，38个男生，1个女生。从家庭状况分析：
学生家庭普遍比较困难，39名学生中孤儿1名，因父母重病家庭极其困难学生3名，单亲家庭学生4名，在外打工后重返校园学生3名。从性格上分析：学生绝大部分自觉性低、过于散漫、自私心太重；班上有6名学生性格过于内向，其中2名学生就是在欺辱中长大的；近2/3学生脾气执拗，难以听进批评教育，其中有名学生根本不学习，惹是生非。
从行为习惯上来看：班上经常出现旷操、迟到、旷课，早退、不值日、忘值日、上课随意外出、上课随意换座、跑动、课堂上大面积说话、拿取别人物品、不接受批评顶撞老师、课堂上玩手机、对骂等，纠纷也常有发生。针对这样一个班级，相对于男女比例均衡和女生多的班级从管理上难度要大得多。
学生的优点是：有一半以上学生性格活泼，该说敢做；于是积极性虽不高，但热情高，凡事只要督促，都会去干；每一个学生都还存在一定的进取心，不管是否做到，还愿意听取严格的要求。
二、思想教育。
在军训结束后前两周内，我首先利用班会和自习对学生学习本专业的美好前景、对开设的课程作用做了分析和引导，分析了学生初中习惯性放弃的原因，介绍了大量文化课专业课学习的方法，分析了国内外技能的重要性，分析他们与不上学就业学生或普高三年后就业学生的优势，鼓励学生把握好这三年来改变、弥补、超越初中那些进入普高的同学。同时利用我的正课和自习在最短时间内集中《学习中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校一日行为歌》、《学校宣誓词》、《学校纪律处分制度》、《学校积分管理制度》、《宿舍管理制度》《文明宿舍积分管理标准》《学校财务赔偿制度》等，我亲自宣读讲解，举了大量的例子，给学生进行正确的引导和鼓励，融入习惯养成教育、责任心教育、理想教育、人生观教育；鉴于学生过于散漫，暂时未制定严格的班规。
三、班干部选拔培养。
培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体，是班主任班级管理工作的基础。良好的班风一旦形成，对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染力。对于一个班级来说，班干部选拔培养决定着班级班风的形成工作是否能顺利开展。
开学之初，班干部、寝室长等以毛遂自荐方式组成，我通过开会和个别指导对他们进行了培养。运行一两周后，我发现有些班干部热情高但自身缺点太多，有些学生虽未自荐但有一定责任心，开始利用各种机会完成个别班干部的自然调换。两个月后，学生熟悉后，来了一次半公开选举，根据情况，选出新一任班干部，定期开班干部会，与班干部保持良好的、经常性的沟通，对班。
干部进行督促指导，经常与班干一起分析、研究班级情况，直到他们制定工作计划，制定班级工作总目标，弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的方法等，使班级工作能顺利进行。
四、鼓励学生参加各种活动。
在平时，要关心他们的课余生活，鼓励支持他们多参加学校组织演讲比赛、合唱、拔河、乒乓球、篮球、学校技能大赛等各种活动，并取得较好的成绩。比赛后，学生无论是否获奖我都给与表扬和鼓励，通过各种活动，能充分发挥他们的特长、优势，培养他们的爱好，让他们在活动中认识自己，表现自我，从而找到自信，突出自身的价值，逐步形成活泼开朗的性格。同时也可利用集体活动培养学生集体荣辱观念。
五、用爱心去感化学生。
对于绝大多数学生来说，只要能感觉到你的关爱，无论你如何批评惩罚都能接受。因为中职学生情况复杂，几乎所有的学生因家庭或个人的原因都在心理或性格上存在着一定问题，去年我**的前半年，学生纠纷不断，大小打架事件在中考前平均每周一起。我利用课余时间及学生违纪处理时，和学生沟通，了解学生家庭现状，对学生进行鼓励，使学生在关爱中改掉一些不良的习惯，同时也获取了很多平时看不到的信息。
六、培养学生正确的习惯和意识。
从入班第一天起，我就开始从学生日常行为小事，对学生进行行为生活习惯、责任意识、集体观念、荣辱观、为人处事、诚信、时间观念的培养，见到不良现象就在班上不厌其烦的提醒。班上唯一女生的存在也使我对学生审美观教育上获得了成功，使这群脱缰野马有了很大收敛。经过思。
想教育和适当的惩罚教育，10（13）班形成了良好的学习、卫生、纪律、生活习惯，在上学年学校40多周班级考核考核中，35周在机电部名列第一。
新的一学期开始了，因课程安排需要，10（13）班已经被其他班主任接管，我也又接管了一个新生班级11（9）班，数控专业，新的培养已经开始。但至今10（13）班好的班风仍在持续，在机电信息部10多个班中班级考核仍名列前茅，。作为一个班主任，我们留给学生的能让他们受用终身的也就是养成他们良好生活习惯和责任意识，这是一笔永久的财富。
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