2023年小学教研计划

发布 2020-02-12 19:03:28 阅读 1383

2023年小学教研计划范文。

xx年秋)一、指导思想全面贯彻党的教育方针,积极落实科学发展观,以教局提出的"创强,提质,改课堂"的思路作为工作指引,全面贯彻落实"郁南县中小学教学常规基本要求",以提高教学质量为中心,以课堂教学改革为手段,深入开展教研、科研活动,不断推进素质教育,努力把我校的办学水平和教育质量推上更高的台阶。二、总体思路1、立足课堂,以实施有效教学、构建高效课堂为重点,关注中下层生的学习兴趣和习惯,大面积提高学生成绩。2、重视科研,结合学校学科的实际开展小专题研究,以科研领教研促教学。

3、工作方法:抓好德育和班级管理,培养良好的班风学风;落实规范管理,促进质量提高;抓实师资培训,促进教师发展;抓实校本研究,促进课堂实效;三、主要措施(一)加强班级管理,促进班风学风的发展班级是学校教育、教学的基本单位。它既是学生身心发展的微观环境和学生个性社会化的起始基地,又是教师岗位成才的根据地;它既是学校管理的前沿阵地,又是学校、家庭、社会三方教育的汇集处。

班级管理的好坏,决定着学校管理的成败。实践证明,抓住了班级工作,就管住了全体学生。1、培养正确**和良好的班风。

正确的**是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,**具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体**,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成"好人好事有人夸,不良现象有人抓"的风气。

2、抓好日常行为规范教育加强各种能力的培养。对学生进行常规教育和训练,严格要求,尤其要加强学习习惯的培养,经常提醒纠正不良姿势,以促进良好习惯的养成。3、做好后进生的转化工作。

对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。

要善于发现他们的闪光点,树立他们的学习信心。(二)加强教学管理,促进质量提高以"郁南县中小学教学常规基本要求"为指引,进一步规范教育教学管理工作,把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点,所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心,坚持"向管理要质量"的思想,深化校园文化建设,切实加强学校常规管理。1、学校领导要深入一线集中精力抓管理,抓教学,开展"教学蹲点,聚焦学校"活动,中心小学和学校领导要深入教学第一线,指导教学研究工作,集中精力对教学中的问题、难题进行集体攻关。

以毕业班为抓手和导向,突破质量提高的关键环节。学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上,要进一步加强毕业班的教学研究和管理,重视教师课堂教学和教学质量的监控,重视对毕业生学习表现和思想表现的了解,重视对复习和测试等教学环节进行精细化管理,明确教学工作重点,确保教学工作有序、高效,以提高毕业班教学质量。2、大力推行随堂课推门听课制度,加大对学校课堂教学日常工作的指导、检查力度,学校领导每学期听课量要达到"郁南县中小学教学常规基本要求"。

3、强化备课管理,细化备课环节,三至六年级语文、数学备课以讲学稿为主,要求教师在原稿上实行二次备课。备课要做好做实"五备"(备教材、备教法、备学生、备教具和备语言)、"四设计"(设计提问、设计练习、设计板书和设计作业)、"一反思"(做好教学反思)。4、大力倡导教学常规工作五要求:

①对备课坚持预设周密,风格独特;②对课堂坚持自主**,学练并重;③对辅导坚持分层要求,因材施教;④对作业坚持以一当十,专注批改;⑤对评价坚持创新机制,多元评价,激励发展。本学年数学科教学尝试以计算过关为中心,思维训练为重点,全面提高学生数学学习水平。5、加强对各年级各学科的质量监控。

各级以落实基础知识和形成基本技能为主,促进每个学生的进步,以合格率去衡量和检查各班科的教学效果(一、二、三、四、五、六年级语数合格率分别为%;三至六英语合格率分别为%)6、加强学校体育卫生和艺术教育工作。积极探索创新教育质量管理模式。切实做到开齐课程、开足课时,努力实现"低耗时,高效益,轻负担,高质量"的目标。

认真贯彻《学校体育工作条例》,全面实施《学生体质健康标准》,广泛开展全员参与的阳光体育运动,把加强体育工作作为素质教育的切入点和突破口,保证师生每天锻炼一小时。规范学校大课间活动,全面提升学生体质健康标准。加强对学生的卫生健康教育,大力改善校园卫生条件。

积极探索音、体、美教学的新方法和新思路,全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量。继续抓好各种兴趣(书法、美术、**、手工)小组活动,促进学生全面发展。结合实际,以形式多样的活动为载体,展示学校书法艺术体育教育成果,凸显学校发展特色。

127、积极推广普通话教学,使普通话成为校园语言。8、加强礼仪规范教育和学生良好学习习惯的养成教育。(三)加强师资培训,促进教师发展面对教学改革的深入对教师提出的新要求,每一位教师要有紧迫感和挑战欲,主动构建理想的知识结构。

坚持每周。

二、五下午一小时的学习制度。各校要以校本教研为主,加大课改师资培训力度。培训要做到有计划、有内容、有安排、有时间、有实效。

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二 立足常规,在过程监控中提质量。1 抓好常规管理。要深入学校开展教学常规调研,通过对学科教学实践进行及时诊断和指导,努力提高教学质量。要定期或不定期检查教师执行计划的情况,做好检查情况记录 要深入班级开展教学调研活动,落实有效的管理机制,把教学设备设施的管理与使用纳入评价学校 教师的内容,提高教师...

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