三、具体工作：
一）教师方面：
1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
认真指导学生参加区性竞赛。
2、努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教务处对青年教师的各项考核，例如青年教师基本功比赛等。加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。
3、全方位落实英语组的课题“提高英语课堂教学的有效性”的研究和在实际中的运用。组织本教研组教师撰写**。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学**。
4、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地体现**性学习的特点，要重视对学生**性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以**性学习的实效性为重点。并组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。
本学期初定5个教研主题（提交书面材料）：
第一次教研活动主题：音标教学交流（由四年级科任老师担任）
第二次教研活动主题：词汇教学研讨（由五年级科任老师担任）
第三次教研活动主题：作文指导分享（由初六年级任老师担任）
第四次教研活动主题：听力教学与指导交流（由三年级科任老师担任）
第五次教研活动主题：复习课教学研讨（由六年级科任老师担任）
5、组织教师学习新课程标准。
二）学生方面：
1、本学期决定大力加强学生的口语训练及听力能力训练，每个年段每周定一次集体听力训练。培养学生的会话能力，要求教师上课尽量用英语教学。进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。
要求各任课教师对本班学生了解清楚，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导。从心理上消除学生的厌学情绪，激发其学习兴趣，调动其学习积极性，树立其自信心，使中等生优化，优等生提高，差生转化，提高学科的优秀率及及格率等。
2、对不同年级不同层次不同水平的学生进行音标掌握的不同要求。高年部尖子生会根据音标拼写单词；中层生根据音标认读单词；后进生能认读音标。
3、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习《大纲》和《中考说明》，认真研究《中考英语新探索》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。
4、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合教务处做好英语组其他方面的工作。
2023年小学英语教研计划
2019 年小学英语教研计划 2019 年小学英语教研计划 一 2019 2019 学年度小学英语教研组工作计划 2019 2019 学年度小学英语教研组工作计划。一 指导思想 本学期我们英语教研小组将继续以课程标准为依据，在按时按量完成教学内容，同步作业批改，教案撰写和学生检测的基础上科组内互相听...
小学英语教研计划
3 对后进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。4 重抓上级的各项调研测试和毕业班的考试，制定合理有效的复习计划，并开展高效率的复习迎考工作，力争考试成绩的及格率达全镇前十名。四 抓科研。1 教研组制定一个学期研究主题，制定详尽的研究计划，...
小学英语教研计划
一 学习课程标准，树立教育新理念。1 继续组织教师认真学习英语新课程标准和英语新课程标准解读，领会新课程标准中闸述的基本理念，引导教师以积极的态度参与英语课程改革。2 组织教师认真学习 小学英语教学指导纲要 明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学...